地图好方法(看懂地图的方法)
1.看懂地图的方法有哪些
地图是一个统称，可以包括地形图、平面图、气候（洋流）图、地震（火山）图、磁场图、各种资源矿产物产图、交通航线图、旅游图、商业图，人口分布图、或是世界图、城市街道图等，太多了。
1、先搞清楚上北下南，左西右东，不要拿倒了（比如说不认识的语言，但也可从图形及数据中获得很多信息）
2、弄清楚比例尺，才能对面积大小有较清晰概念（看分册地图时，英国国土面积显得比日本还大，这是没注意比例尺缘故）
3、注意经纬度，更好地理解方位：由于地球是类圆形的，把它置之平面的纸上，难免会产生一定视觉上的形变，故看起来不垂直不平行的地方，很有可能在同一经度或纬度。知道地球是偏转的圆球体，对理解气候等有诸多帮助
4、图标、线条、颜色各代表一定的意思，这在大多数地图底下都有注释（在不同的地图中，图标可能用得会不一样）
2.看懂地图的方法有哪些
地图是一个统称，可以包括地形图、平面图、气候（洋流）图、地震（火山）图、磁场图、各种资源矿产物产图、交通航线图、旅游图、商业图，人口分布图、或是世界图、城市街道图等，太多了。
1、先搞清楚上北下南，左西右东，不要拿倒了（比如说不认识的语言，但也可从图形及数据中获得很多信息）2、弄清楚比例尺，才能对面积大小有较清晰概念（看分册地图时，英国国土面积显得比日本还大，这是没注意比例尺缘故）3、注意经纬度，更好地理解方位：由于地球是类圆形的，把它置之平面的纸上，难免会产生一定视觉上的形变，故看起来不垂直不平行的地方，很有可能在同一经度或纬度。知道地球是偏转的圆球体，对理解气候等有诸多帮助4、图标、线条、颜色各代表一定的意思，这在大多数地图底下都有注释（在不同的地图中，图标可能用得会不一样）。
3.记忆地图的最好方法是什么啊
记忆地图很简单：
1先要熟悉每张地图表识的含义，例如高架桥和环线用什么粗细和颜色的线表示，这在每张地图的一般右下角都有。
2脑子里清楚地图的方位：上北下南，左西右东。和实物建筑和街道才好对号入座。
3要观察每个地图街道线条的形状特点，比如每个城市的规划不一样。中国北方城市，多是井字状街道，因此记忆起来不用太费力，只要知道那条街在哪条的上边和下边就可以了。南方城市有的很复杂，三角形线条比较多，你就把它当作三岔路来记忆。
4先记忆市中心和主干道，把它想象成几何形状来整体记忆，从而简化整张地图的内容。小街道比较麻烦，找特征就可以了。
其实记忆地图不要一条一条街道单独记忆，把几条街道作为一个整体组成一个几何图案在脑海里面坐个记号就可以了。
4.有什么好办法可以快速记地理地图吗
我告诉你噢，我读初中，有那么多地图要记。初二第一学期有个记省份的，真的很难，我就买了个拼图，才几块钱，我一直拼，边拼边认，拼没几天，就基本记下来了，很单，而且可以记各个省份的省级行政区。如果你要记气候得，我也记过，你看看气候图，然后把各个气候的大概轮廓在纸上画出来，在各个领域里写上气候的名字，如此多画几遍，就记下来了！还有一种铁路的，把一些铁路线的终点，起点画出来，照着图把铁路线一条条连起来，铁路枢纽也画上去，如此多画几次就记住了，再默画一下。
记地形的也是，简单画出来就可以了。记地图就是认，画，然后记，这样就简单多了，也记得牢！还有你没说清楚你要记什么地图，如果我没有说到再问。
5.学好地理看地图的方法
看地图要注意将地图量化，比如世界各个地区的东西南北分界线的经纬度数，可以找到一下规律： 各主要地区东西以30个纬度为一个界限，30E是亚非和亚欧分界，60E是乌拉尔山脉，以及西亚和南亚分界线，90E是南亚和东南亚的分界线，如此等等 找到主要地理事物，如城市、河流、山脉的经纬度，但只需要最主要的，目的是找寻参照物，根据这些最主要的地理物的精确位置推测出其他地理事物，例如： 开罗经纬度是30E,30N，这样可以猜出以色列的经度是30出头 通过地形图了解一些地理现象的深层原因，例如河流走向可以从地势特征中看出来，洋流分布可以从海陆分布特征和纬度中看出来，欧洲的隙缝气候为什么深入欧洲大陆（欧洲山脉多东西横贯大陆，对风基本无阻挡），美国气候的大陆性为什么那么强（山脉南北纵贯利于季风吹过），东非高原为什么不是雨林气候而是草原气候（地势高，、气候退化），四川为什么多阴雨（盆地容易形成阴天），北疆为什么比南疆多雨（天山阻挡水汽） 以上这些都是从地形图中看出来的 除了地形图之外还要接触一些专门地图，如气候类型分布图、洋流分布图、资源能源的分布图、交通图等 这些图往往要熟记 高考题大多都要有图作依据，因此看图相当重要 有时还要出现一些很特殊的图，平时没看见过或不常用，需要临场学会看图，例如太阳高度角分布图、气候玫瑰图、微笑曲线图等 还有一些等值线图格外需要注意，这些都会是复习的重点，如等高线图、等压线图、等降水量线图等，这些图都有专门的方法来分析，高三会进行专门的训练 有的题需要你猜出图中的具体位置或所处地区，这种题首先看轮廓，像山东半岛、日本四岛、台湾岛、斯堪的纳维亚半岛、意大利、阿拉斯加、澳大利亚等地区或国家一眼就能看出来 看不出来的就要用经纬度来猜，具体参见上文 4.2. 等温线： 4.2.1. 等温线图判读要点： 4.2.1.1. 判断等温线的分布大势： 分析等温线的分布大势，可以看出某地处在南半球还是北半球。
一般说来，气温是由低纬向高纬递减，如果越向北温度越高，说明向北是低纬，该地处于南半球；反之则为北半球。 4.2.1.2. 判断等温线的延伸方向：（图表显示不出来，按等温线变化 解说 影响因素的顺序排列） （1）等温线平直与纬线平行 太阳辐射能量因纬度而不同 太阳辐射（纬度） （2）等温线大体与海岸线平行 气温由沿海向内陆递变 海洋影响程度不同 （3）夏季：内陆向高纬凸 冬季：内陆向低纬凸 海陆分布（海陆热力差异） （4）与等高线平行（与山脉走向、高原边缘平行） 等温线延伸到高地，急转弯曲 地形（山地垂直高度） （5）暖流：向高纬凸 寒流：向低纬凸 暖流增温 寒流降温 洋流 （6）盆地闭合曲线 夏季炎热中心 冬季温暖中心 夏季不易散热 下沉气流增温 冬季山岭屏障 地形闭塞 四周山岭屏障 （7）山地闭合曲线 冬夏均为低温 气温垂直递减 地势高 （8）锯齿状分布 （南美洲7月气温图） 河谷、平原与高原、山地相间分布，气温高低不同 地势高低起伏大° 4.2.1.3. 判断等温线的弯曲方向： 向高纬凸出则较相邻地区温度也较高。
4.2.1.4. 判断等温线的疏密程度： 等温线密集则温差大；等温线稀疏则温差小。 4.2.1.5. 读出温度最值： 通过分析图中气温的最高、最低值可以看出温度差异的大小。
4.2.1.6. 几条主要的等温线： 一些特殊的等温线往往是气候区的大致界线，例如0℃、20℃等温线。 4.2.1.7. 找出图中特殊形状等温线所在的地区： 有的等温线图上，有一些等温线形状特殊的地区，为气温状况特殊的地区。
（如2003年高考题中等温线沿太行山向南急转） 4.2.1.8. 判断闭合等温线区域内的温度： 位于两条等温线之间的等温线闭合区域：如果其温度值与两侧等温线中的较低温度值相等，则闭合区域内的温度低于其等温线的温度值；：如果其温度值与两侧等温线中的较高温度值相等，则闭合区域内的温度高于其等温线的温度值。总值也遵循“高高低低”的规律。
例如图中A的温度低于12℃，B的温度高于15℃。 4.2.1.9. 根据等温线的分布特点判断海陆或季节： 几个原则： （1）气温由低纬向高纬递减。
（2）北半球的低纬在南方，南半球的低纬在北方。 （3）大陆温度高于海洋则该半球为夏季，反之则为冬季。
（4）等温线向高纬凸出则温度相对于附近同纬度较高，反之则较低。 （5）北半球为夏季是南半球为冬季，北半球为冬季是南半球为夏季。
几个结论： （1）若几条等温线在同一半球上，且高温在北方则该半球为北半球； 若几条等温线在同一半球上，且高温在南方则该半球为南半球。 （2）1月大陆等温线向南凸出，7月向北凸出； 1月海洋等温线向北凸出，7月向北凸出。
（3）冬季大陆等温线向低纬凸出，夏季向高纬凸出； 冬季海洋等温线向高纬凸出，夏季向低纬凸出。 4.2.1.10. 根据等温线分布状况判断地形： 4.2.1.10.1. 根据等温线判断地貌： 闭合等温线分布区域中如果等温线数值从里向外递减，即内高外低，一般为盆地地形，反之则为山地。
4.2.1.10.2. 根据等温线分布判断等温线之间的相对高度： 若两条等温线的温差为A，则两条等温线之间的相对高度为：（1000*A/6）米。 4.2.2. 我国等温线分布规律： 4.2.2.1. 我国1。
6.有什么科学的好方法把中国地图和世界地图上的内容都背下来
图是地理的灵魂，对学好地理很重要的。
我认为，如果要清楚地记地图，最好的办法是自己画，先描着画，然后，默画，能 画下 来的时候，就什么都清楚了。
要记忆的话，抓关键点、线。如，赤道、南北回归线，南北30度纬线、南北60度纬线、0度经线、30度经线、60度经线、90度经线、120度经线、180度经线等处各有哪些重要的地理要素等。
此外，大洲的大致地理经纬度在高三的时候要求掌握的：
欧洲：
非洲
亚洲：
大洋州
北美洲
南美洲
几个国家的大致地理经纬度也要熟悉：
英国
德国
俄罗斯
印度
中国
澳大利亚
美国
巴西
有几个重要的海峡的大致地理位置和连通的海洋也要搞清楚：
英吉利海峡
直布罗陀海峡
土耳其海峡
霍尔木兹海峡
马六甲海峡
