作文瞬间的开头含有修辞手法(作文美的瞬间开头和结尾)
1.作文 美的瞬间 开头和结尾
美往往展现在一瞬间。
这一天，我和同学去参加校庆的彩排，来到后场等候，看见了我校的外教——Jane。她穿着紫色的外套，头上扎的头巾也是紫色的，戴着眼镜，美丽而又时尚。她微笑地蹲着身子，用大衣裹住一个低年级的小女孩，轻轻抚摸着她的头发。那个小女孩脸上有一些泪痕，Jane紧紧地抱着那个小女孩，还不时和她小声说话。原来那个小女孩因为演出穿的衣服太少，现在冻得瑟瑟发抖。Jane十分温和地看着那个小女孩，眼睛里充满了慈爱与怜悯，而那个小女孩，眼泪不停地往外涌，抽搐着。
在这样寒冷的天气里，看到这样的场景，我的心好像沐浴着冬日的暖阳，温馨而舒适。
冰心写过一首小诗：
“母亲呵，
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里，
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。”
此时此刻，Jane也在用她的怀抱为小女孩筑起一个温暖的巢啊！
小女孩尚不懂事，天真地把头倾在Jane漂亮的衣服上擦眼泪，Jane也微笑着用衣服为小女孩拭去泪水。
虽然这只是一个小小的片断，但给我的震撼是巨大的。
不同的语言，不同的国度，她们素不相识，Jane却能带给孩子母亲般的关爱与呵护。她跨越了年龄，跨越了肤色，将来自大洋彼岸的爱播撒给小女孩，也播种进了我的心里。
这是一幅多么美丽、和谐的画面啊！
这个美的瞬间深深地印在了我的心里。
出身那年，爷爷家门前栽了五棵桃树，不知道是什么意思。 小荷作文网
2.有修辞手法的作文开头
给你几个排比句吧1.善良是风雨中为你撑开的伞，善良是黑暗中为你点亮的灯.善良是危难时，向你伸出的扶助的手；善良是走投无路时，向你敞开的收客的门.2.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度.3.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆，历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹，绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁，固若金汤.4、爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人坚定生存的信念； 爱心是一团点燃在雪地的篝火，使彷徨迷惘的人得到心情的明朗； 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉.爱心是一缕轻飘在天地的清风，使浮躁不安的人得到抚慰； 爱心是一幕悬挂在天际的晚霞，使信念黯淡的人看到希望； 爱心是一滴停留在叶间的甘露，使羁旅干渴的人充满力量.。
3.好的作文开头和结尾 要有比喻 拟人 排比 之类的修辞手法 给20分
盈盈月光，我掬一杯最清的，落落余辉；我拥一缕最暧的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重要的——XX。
如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海岛，那么，xx就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有xx，生命的动力便荡然无存；没有xx，生命的美丽便杳然西去 宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。
宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。
自尊是什么？自尊是廉者不受嗟来之食的千古佳话；自尊是志士不饮盗泉之水的高风亮节；自尊是“我辈岂是蓬蒿人”的豪言壮语；自尊是“富贵不能淫，贫*不能移，威武有能屈”的浩然正气！站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。
在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。
从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
阅读 阅读，是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。 阅读是一种明悟，无论是家有诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是百家经典还是大众俗语，没有阅读便没有睿智没有深遂没有长袖阔带的文气没有风流倜傥的洒脱。
珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜蛇灰蚓残般的石鼓文陶埙石馨发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。 珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山大佛永乐大钟沧州铁狮九龙古壁以及太极八卦少林武当飒飒英姿猎猎雄风。
珍惜阅读，便是珍惜美好，珍惜黄山烟云醉旧客桂林山水甲天下沧海云天莺歌燕舞春雨秋风绿肥红瘦，珍惜《高山流水》之深情《十面埋伏》之危急舒勃伯特之缓缓流动斯特劳斯之徐徐吹拂。 珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪双流；珍惜阅读，阅读便如一杯酒，酒将醉时笑语；珍惜阅读，阅读便是一首诗，诗言有尽意难尽；珍惜阅读，阅读便像一杯茶，茶香满口情悠悠。
是什么 是什倏倏滑过心头，留于瞬间华彩； 是什么静静流过心田，培植甘甜记忆； 是什么轻轻扣动心扉，留下永恒美丽； 是什么让你的心，我的心，他的心一起奏响甜美乐曲？ 我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱好那“日江花红胜火”的秀丽江南。、骨气就是孟子“富贵不能淫，威武不能屈”的忠贞不渝。
骨气就是李白‘安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜“的刚正不阿。骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞了里爬出”的凛然不苟。
何谓潇洒？我国悠久的人文历史中，高人雅士的言行分明闪烁着潇洒的光辉：庄子有“鲲鹏展翅九万里”的潇洒；屈原将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”视为潇洒；诸葛亮“淡泊明志，宁静致远”谓之潇洒；苏东坡唱出“大江东去，浪涛尽，千古风流人物”的潇洒曲调；谭嗣同喊出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒强音、、、、、、“我飘飞的身心溶入了那千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；静坐于烟波湖畔，看水天相接处的渔舟唱晚；在夕阳斜晖里，真情爱绵绵；在古道边，听古筝轻叹… .朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“。
4.有修辞手法的作文开头
给你几个排比句吧1.善良是风雨中为你撑开的伞，善良是黑暗中为你点亮的灯.善良是危难时，向你伸出的扶助的手；善良是走投无路时，向你敞开的收客的门.2.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度.3.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆，历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹，绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁，固若金汤.4、爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人坚定生存的信念； 爱心是一团点燃在雪地的篝火，使彷徨迷惘的人得到心情的明朗； 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉.爱心是一缕轻飘在天地的清风，使浮躁不安的人得到抚慰； 爱心是一幕悬挂在天际的晚霞，使信念黯淡的人看到希望； 爱心是一滴停留在叶间的甘露，使羁旅干渴的人充满力量.。
5.美丽的瞬间作文300字包括比喻,排比 ,叠词的手法
希望能帮到你，望采纳。
美丽的瞬间
在生活中，有太多太多的瞬间，回头的一瞬间；弯腰捡起地下的纸屑的一瞬间；扶着老人过马路的一瞬间；遵守交通规则等红灯的一瞬间；接受帮助后说“谢谢”的一瞬间。。。只是现实的生活中我们太忙了，都忽视了这些美丽的瞬间。只顾着忙自己的事。
时间不会消逝书的精华，黄沙掩不住珍珠的光华。在那天下午，我看到了一个美丽的瞬间。
在拥挤的公交车上，人们都想着赶快回家，工作了一天之后好在家歇一会儿。这时候，上来一个老人。他的动作缓慢，费了半天劲才找到了仅供自己站立的一席之地。这时车上传来了司机的声音：“同志们，请往后走一点。请给这位老人让个座。”然而，车上毫无反应。每个人的脸上都面无表情，似乎是静止的，似乎是根本就没听见。
那位老人站在了一位男士的身边。这位男士看起来风度翩翩，像是一个成功人士。我心想：“他会给这位老人让座吧。”可事与愿违，它不仅没有给老人让座，还尽量把身子靠近窗户。不言而喻，他是怕老人弄脏了自己的衣服，影响了自己所谓的“体面”。
司机又喊了：“同志们，请给这位老人让个座”。可还是无动于衷，没有人回应。
终于，一个架着双拐的小女孩站了起来说：“爷爷，你坐这吧。你看这车上这么拥挤，你站着会不舒服的。在小女孩让座的这一瞬间，我分明看见了老人的眼里充满了泪水。
这个小女孩让完座后。全车人都低下了头。他们在为自己的沉默，自己的无动于衷而内疚，而羞愧。
是的，那是一个美丽的瞬间。在那个瞬间里，它的主角——架着双拐的小女孩是一个最美丽的人。
她没有花容月貌，没有舞蹈演员婀娜的身材，甚至是架着双拐，根本不可能去跳舞，可她的心灵是最美的。
在那一个美丽的瞬间，她仿佛摆脱了残疾带给她的不幸，成为了这世界上最美丽，最幸福的人。
小女孩让座的那一个美丽的瞬间，感动了太多的人。我想做：“所有的人都会把这个美丽的瞬间珍藏在心里，珍藏在心灵的那没有被世俗污染的一方净土上。
生活就是由一个个瞬间，一个个片段构成的。一个个美丽的瞬间，构成一幅美丽的风景油画，在画架上闪耀着自己的光辉。
让我们永远珍藏这个美丽的瞬间在心底的相册里，没事拿出来翻一翻。相信，我们一定会对此有所触动，有所启示的。
6.有十种修辞手法的作文片段
（这句话运用了比喻的修辞手法，写出了梦想的美好。）
梦想是腾飞的翅膀，有了梦想，就有了前进的方向；有了梦想，就有了前进的动力；有了梦想，就有了成功的希望。（运用排比的修辞手法，写出了梦想对我们的重要性。）
梦想是如此重要，追求梦想则是成功的前提。对于步入初中的我们，或许认为初中的生活紧张而忙碌，书本题卷堆积如山，一月一考紧凑连接，家——学习爱——辅导班三点一线的生活鼓噪乏味。但生活虽苦，我们仍能在苦中作乐，所谓“吃得苦中苦，方为人上人”，眼下的艰难的求学之路都是我们追求梦想的历程，是我们为追求梦想而努力拼搏奋斗的见证。
我曾被突如其来的考场失意打击的失魂落魄，我曾被接二连三的批评震慑的魂不守舍，我也曾因皆大欢喜的成功变得骄傲自满，（运用了排比的修辞手法写出了学生生活中遇到的困难。）但每当我想起我的梦想——成为一名律师时，我又会迅速地冷静下来，用理性的思维去分析忆一切，变得和往常一样，只顾着继续努力拼搏，刻苦学习罢了。古人有云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”（运用了引用的修辞手法，写出了苦难对我们来书只是一种历练。）现如今的吃苦与挫折算不了什么，它仅是考验我们能否成大器的管卡。只要我们毫无畏惧的抬起头，勇往直前，张开属于自己的翅膀去追求梦想，就一定能“守得花开见明月”，找到那一片美好蓝天。
梦想就是豪迈的江海，热情奔放；梦想就是广袤的土壤，孕育果实；梦想就是轻柔的白云，飘扬飞逸；梦想就是璀璨的星空，伴我前进。（运用了排比和比喻的修辞手法，写出了梦想的美好和追求梦想的美妙。）
7.好的作文开头和结尾有多个修辞方法
观云山城重庆，被称为“雾都”。
天空灰蒙蒙的，很少有蓝天映衬下的白云，可我们在云南中甸旅游时看到的云，可不是这样的。那天，我们一家去中甸旅游。
在飞机上时，我好奇地把头伸到窗前，一看，便忍不住大叫起来：“哇噻！真是太美了！”只见舷窗外，那云朵一层一层地叠在一起，像连绵不绝的山峰，这些山有的高，有的低，有的险峻，有的平缓……除了颜色不同，这些“云峰”几乎和真山峰一模一样。一会儿，山峰没有了，变成了个小人儿，似乎是在向我们招手，欢迎我们的到来。
过了不久，太阳出来了，照在云朵上。我忽然觉得被笼罩在一种奇丽的景色之中——霎时间，所有的云朵似乎穿上了金色的衣裳，变得光芒四射，发出万道金光。
云仿佛让太阳镶上了一条金边，变得美丽无比。我恍如置身于烟雾缭绕的天宫，变成了一个仙人。
这一切，都像梦境般出现在我的眼前。下了飞机，我意犹未尽，开始观察中甸的云。
这时，天蓝蓝的，象是一颗巨大蓝宝石，云仿佛是被蓝宝石，云仿佛是被谁洗过似的，白谁洗过似的，白得没有一点污渍。这些云不时地变化着形态，好像在向你展示他是一切的“化身”似的，先象是一匹骏马在吃草，后来，一整风吹来，骏马变成了一只小兔，不一会儿，小兔融入云中不见了，出现了一个猎人，我想：这位猎人大概是在找那只小兔吧。
后来，云又变成了小鹿、飞机和农民。云真像一个魔术师，想变什么就变什么，难怪诗人来鹄会说云：“千形万象竟还空，万里藏山片复重”呢！云，这个变幻无穷的小精灵，我喜欢它！望采纳。
8.有关修辞手法的文章开头
可参照朱自清的菏塘月色
1.比喻：
那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画
地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。
2.拟人：
桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
可爱的小花猫在我稿纸上画下了一朵朵小梅花
3.夸张：
柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化
她还没有端酒怀，就醉了。
4.排比：
他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
5.设问：
花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。
这人是谁？不是别人，原来是大明。
6.反问：
我呢，我难道没有应该责备的地方吗？
难道我会不知道？
7.反复
山谷回音，他刚离去，他刚离去。
在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树
8.对偶
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
青山横北郭，白水绕东城。
