童年的时光是金色的,是快乐的,也是幸福的,而又往往是幼稚可笑的.那些事情就像是沙滩上闪闪发光的贝壳,现在回想起来还是让人难以忘怀,忍俊不禁.
记得小时侯,我在奶奶家,晚上睡不着,奶奶就给我讲《名人故事》.当她讲到牛顿是被苹果砸了以后才发现引力,成为世界闻名的科学家时,我就想明天我也要去苹果园里,让苹果砸一下,当一回科学家.哈,想着想着,便进入了梦乡.
第二天,我来到苹果园里,做在一棵苹果树下,等着苹果掉下来,砸到我的头上.等了很久,也没有苹果掉下来,我有些不耐烦了,就抱着苹果树摇了起来,可是我的劲太小,还是没有苹果掉下来.我很生气,随手摘了一个苹果扔向天空.说来也巧,那个苹果正好砸在我的头上.我来不及喊疼,一边大喊:“我是大科学家了!”一边向家跑去.以后,我一想到这件事,就忍不住大声地笑出声来.
还有一次,一天早上,只见奶奶把黄瓜籽撒在了坑里,于是我忙问奶奶:“为什么要撒它呀?”奶奶微笑着说:“傻孩子,种瓜得瓜,种豆得豆,现在把瓜籽撒下去,在不久的将来就会结出许多黄瓜,到那时,我们就会有好多的瓜吃了.”
我听了奶奶的话之后,突然灵机一动,心想:既然种黄瓜籽能长出黄瓜,那么铅笔种下去应该也能结出许多支漂亮的铅笔.这样的话以后我就不用跑那么远的路去买铅笔了而且还会有用之不尽的铅笔用了,那该有多好啊!
回家后,我第一时间拿出小铁铲,在自家的花园里挖了两个小坑,从笔盒里拿出铅笔放进去,从此,我学着外婆的样子,天天帮我的铅笔浇水施肥,并且细心的照料着它们.
过了好几天,我忍不住扒开土看一看它是不是长芽了,可是铅笔一点也没长,我失望极了,只好又填上了土,巴望着它们快长长.妈妈似乎发觉了什么,她问我:“你在花园里种了什么?"“哦,没,没种什么.”我支支吾吾地说.妈妈见我这样,笑着点了点我的脑门儿:“鬼丫头,你又在搞什么秘密吧.”
又过了一段时间,我想:铅笔该发芽了吧,我趁没人,悄悄地到花园里挖开土一看,我惊呆了,铅笔的下截变成了黑色,而且还不能写了,怎么,试验失败了,我伤心极了并且难过了好几天
后来,我问奶奶:“奶奶,我的铅笔为什么不长?”奶奶丈二和尚摸不着头脑,我把事情对她说了一遍,奶奶笑着说:“种子是属于有生命的东西,种下去经过泥土的滋养就能发芽;开花,结果.而铅笔则是工人叔叔造出来的,可不是种出来的呀!”这时,我才恍然大悟.
上小学后,老师告诉我们,牛顿从苹果落地这一现象发现了万有引力,瓦特从蒸汽冲开壶盖研究出蒸汽机.我种铅笔这件事情虽然荒唐可笑,说不定将来我的这种创新精神能让我成为一名发明家呢!呵呵!
童年虽短暂,但童年的无知,童年的向往是无穷无尽的.无知并不可笑,它是一种天真烂漫,是一种纯真善良.它使我在失败中,得到启迪.古人云:“人之初,性本善.”是呀,没有任何人的心灵比幼童更洁净了.当人长大了,回想着童年的故事,就会明白童年的珍贵.童年一去不复返,还在童年时代的人要珍惜现在,已经长大的人要展望未来.因为,正在度过的每一分每一秒都是世界上最珍贵的.
“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天……”这段歌词出自
于罗大佑的《童年》。这首歌以轻快的旋律告诉我们要珍惜时间,
不要浪费时间的道理,所以我非常喜欢这首歌。里面的歌词也让我
想入非非……
歌中有一句“等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年。”
给我的感触特别深刻。这句歌词似乎是表达了作者对童年的一种留
恋,但我觉得他更多的是希望我们要珍惜童年,不要把时间都浪费
在无意义的玩呀、闹呀中。这也让我想起了自己的一些毛病:在做
作业时,有时会出现东张西望、心不在焉的现象,做了没两分钟就
要小便啦、喝水啦过程很多,所以我的作业做得是格外的慢,在读
书的时候是“肚子痛”,结果一到电视机面前就没事了。因此爸爸
妈妈为我的学习是操透了心!歌中还有一句“就这么好奇,就这么
幻想,就这么孤单的童年。”给我的感触也很深刻。我是在幸福的
社会里成长的,天天都很开心,在家里,有时在院子里吹泡泡,有
时和奶奶一起种花;爸爸妈妈还陪我一起打羽毛球,和我一起去外
地旅游;学校里,在老师的指导下和同学们一起紧张的学习,轻松
愉快的做游戏。我的童年真幸福,所以从现在开始一定要自觉学习
、刻苦钻研才能实现我心中的梦想。
虽然这首歌没有周杰伦的歌那么流行,也没有SHE那么有活
力,但每当我唱起这首歌时,总会想起“少壮不努力,老大徒伤悲
”这句名言。时间是一去不复返的,童年是美好的,童年是宝贵
的,所以要记住昨天,抓住今天,才能为祖国、为人民也为自己创
造出更加美好的明天。
“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天……”这段歌词出自于罗大佑的《童年》。
这首歌以轻快的旋律告诉我们要珍惜时间,不要浪费时间的道理,所以我非常喜欢这首歌。里面的歌词也让我想入非非……歌中有一句“等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年。”
给我的感触特别深刻。这句歌词似乎是表达了作者对童年的一种留恋,但我觉得他更多的是希望我们要珍惜童年,不要把时间都浪费在无意义的玩呀、闹呀中。
这也让我想起了自己的一些毛病:在做作业时,有时会出现东张西望、心不在焉的现象,做了没两分钟就要小便啦、喝水啦过程很多,所以我的作业做得是格外的慢,在读书的时候是“肚子痛”,结果一到电视机面前就没事了。因此爸爸妈妈为我的学习是操透了心!歌中还有一句“就这么好奇,就这么幻想,就这么孤单的童年。”
给我的感触也很深刻。我是在幸福的社会里成长的,天天都很开心,在家里,有时在院子里吹泡泡,有时和奶奶一起种花;爸爸妈妈还陪我一起打羽毛球,和我一起去外地旅游;学校里,在老师的指导下和同学们一起紧张的学习,轻松愉快的做游戏。
我的童年真幸福,所以从现在开始一定要自觉学习、刻苦钻研才能实现我心中的梦想。虽然这首歌没有周杰伦的歌那么流行,也没有SHE那么有活力,但每当我唱起这首歌时,总会想起“少壮不努力,老大徒伤悲。”
这句名言。时间是一去不复返的,童年是美好的,童年是宝贵的,所以要记住昨天,抓住今天,才能为祖国、为人民也为自己创造出更加美好的明天。
我的童年多姿多彩,童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清.其中最亮最耀眼的还是那一颗. 那时一个星期天的中午,妈妈已经睡熟了.那时我才四岁,没什么好玩,在房间里瞎溜达,不知怎么的就来到了镜子前.呀!前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”?我不摸还好,一摸吓一跳,那“人”竟是平平的,而且也伸手好像想摸我.我赶紧后退几步.好啊,竟敢学我,看我怎么对付你.我抡起巴掌,那“人”也抡起巴掌,我一打,那“人”也打,哟,怪疼的.我可吓着了,又平又会动,还会学我,还能打人,坏了,一定是个怪物.我赶紧三不并作两步,来到妈妈床前,一把拉住妈妈的手,叫道:“妈妈,那边有个怪东西,他还打我.”妈妈神奇地问我是什么东西,我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前.怪了,怎么又多了一个怪物,我急忙躲在妈妈身后,不由得发起抖来.妈妈一看,笑了,我问:“妈妈,你笑什么?你不怕它吗?”妈妈转过身对我说:“这是镜子,根本不是什么怪物,你看.”只见妈妈左摇右摆,镜子里的人也左摇又摆.经过妈妈的一番讲说,我才明白,原来镜子可以把人“印”进去,人们可以从镜子里看出自己的影子.怪不得我干什么,它也干什么呢! 现在每当回想起这件事,仍是会笑出声来! 2.童年趣事 童年是什么?是树上的蝉,是水中的。
我的童年多姿多彩,童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清.其中最亮最耀眼的还是那一颗. 那时一个星期天的中午,妈妈已经睡熟了.那时我才四岁,没什么好玩,在房间里瞎溜达,不知怎么的就来到了镜子前.呀!前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”?我不摸还好,一摸吓一跳,那“人”竟是平平的,而且也伸手好像想摸我.我赶紧后退几步.好啊,竟敢学我,看我怎么对付你.我抡起巴掌,那“人”也抡起巴掌,我一打,那“人”也打,哟,怪疼的.我可吓着了,又平又会动,还会学我,还能打人,坏了,一定是个怪物.我赶紧三不并作两步,来到妈妈床前,一把拉住妈妈的手,叫道:“妈妈,那边有个怪东西,他还打我.”妈妈神奇地问我是什么东西,我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前.怪了,怎么又多了一个怪物,我急忙躲在妈妈身后,不由得发起抖来.妈妈一看,笑了,我问:“妈妈,你笑什么?你不怕它吗?”妈妈转过身对我说:“这是镜子,根本不是什么怪物,你看.”只见妈妈左摇右摆,镜子里的人也左摇又摆.经过妈妈的一番讲说,我才明白,原来镜子可以把人“印”进去,人们可以从镜子里看出自己的影子.怪不得我干什么,它也干什么呢! 现在每当回想起这件事,仍是会笑出声来! 2.童年趣事 童年是什么?是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏……..总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的.每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时,脸上总泛器红润的光彩.毕竟,那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕,一旦迸发就是那么滔滔不绝…….. 在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去,奶奶是住在乡下的,所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去,我看了很羡慕,也想骑马试试,但是马背太高了,我上不去,我正想办法上去的时候,正好看见了奶奶在喂猪,我觉得猪个子小,上去时容易,见奶奶喂完猪一进屋,我就上猪窝,把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑,奶奶看见了,赶忙跑出来叫我,我看见奶奶,想让猪停下,但是停不下来了.猪跑进奶奶的菜园里,里面的黄瓜、柿子.都被猪踩断了,我也被果树的树枝刮破了手、肚皮,这回奶奶可抓住了这头猪,奶奶把猪赶进窝之后,说我太调皮了,连猪也敢骑. 还有一次是在我七岁的时候,我刚学会骑自行车.那时我不太会骑,我和妈妈骑着自行车去广场玩,那里有很大的空间.我便在那里骑自行车,越骑越快,突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来,因为骑的太快了,刹不住车了,眼看就要撞上了,妈妈也在叫我,我想:“要是撞上了,我也会受伤,我也不太会骑,要是拐过去摔倒了怎么办?”我也不知道该怎么办了.这时我突然想起来:“跳下车子,肯定没事”我跳下了车子,我没有受伤,但是我的车子跟那个人给撞上了. 每当我回忆起这些,总是“咯咯”地笑,笑得那么甜蜜,那么灿烂.仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现.我继续想着年少时如诗岁月,梦幻的季节.我想,童年就是一棵没有年轮的树,永不老去,永不消失. 3.童年趣事 小时侯的我特别的调皮捣蛋,下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事. 记得有一次回家,我看到爸爸正躺在床上睡觉,于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头,就是画“脸谱”,当然不是在纸上画,而是-----在爸爸的脸上画,我先找出颜料、笔和水,随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字,再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹,这样就是一只威风十足的老虎了,画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜,因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜.正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候,突然爸爸醒了过来,看着他一脸茫然的样子,我哈哈大笑起来,爸爸莫名其妙的看看我,当他看到满。
先不说这首经典小品,是耗费了罗大佑3年之久的心血之作;
就是单纯从欣赏的视角,其中的意味足以覆盖广大的受众群。
虽说歌名是“童年”,但绝不是一般意义上的童谣,也不是为了应付领导的校园歌曲。这个童年里,有梦想有无奈有憧憬还有懵懵懂懂的爱情;
从各个方面诠释童年的意义,不仅做到了脍炙人口易于流传,更是在词曲的咬合和意境上下了一番大的功夫。
第一段,
首先勾勒出一幅校园课堂上的图画,有没似曾相识的感觉?相信每个听众都会忍不住窃笑,因为再好的学生也会有走神的时候,歌曲不是抓住学习和大人们期待的那种样子去展开,而是牢牢把握了孩子的心理,把孩子渴望自然的纯真的童心写的晶莹剔透,活泼灵动。
第二段,
但是罗大佑,绝不是曲意逢迎的伪创作人;就算是对孩子也一样,他不是要放纵孩子们的惰性,对于求学的态度他不是苦口婆心的劝阻,而是用反语,让主人公自己说出“寸金难买寸光阴”的箴言;只有真正领悟了,才起到了教育的作用。
从第二段开始,信息量陡然增大;从日常生活的休闲到课间的娱乐到孩子青涩的心事,轻巧的笔触不生硬但是也不肤浅,让每个人都轻易唤起对童年记忆的认同感;
第三段,
内容看似抽象了,其实更好的写出了人丰富的内心世界;虽然不像写实内容那么立体,但是给与人更大的想象空间,幻想,希望,还有了孤单,这种过渡到成熟时必经的特殊又复杂的感情;孩子,不在是家长老师眼里无忧无虑,没心没肺的了,他们有自己的心事自己的烦恼自己的天地,这其中包括了青春期的些许心理特征,所以跨度大大增宽了。
第四段,
一副很鲜亮的田园景象,明媚的色调,正是孩子内心的主色调,虽然他们心里有了小小阴暗的角落;最后作者把感情放在了“盼望”这两个字上,这挺巧妙的,是孩子的盼望,也是家长的盼望,在这个地方其受众群得到了统一,把歌曲的视野和思路彻底打开了。
曲调轻巧,没有扭捏做作;从79年至今,已是有了三十年的经历,但是作品的涵盖性极强,几乎不存在任何时代局限,流传在每一个心中有童年,怀有童心的人中间,注定将成为校园歌曲的旷世代表。
在我那如歌的童年里,做了不少可笑的事。它们像一个又一个小小的音符,欢笑着,蹦跳着。如今回忆起来,还是觉得那么可爱。
记得那时我7岁,那年的寒假,我回到老家广元去了。快开学回成都时,下了一场大雪,当时是我第一次看见雪,高兴得我蹦蹦跳跳,闹着要下楼的花园玩雪。
多美的雪景啊!那白雪纷纷扬扬,漫天飞舞。一片片,就像仙女散花一样,优美动人。像梨花,想棉絮,像鹅毛,洁白无瑕。不一会儿,天地间就像挂起了白茫茫的纱帘。面对的楼房。隐隐约约,似乎在雾中,似乎在云里。雪停后,房屋,草地,树林都披上了厚厚的白色棉袄,小乡村成了粉妆玉砌的世界。
我看呆了,因为我从来都没有看过雪。突然,我冒出了一个想法。我戴上手套,拿着塑料袋飞奔下楼。脚踩在雪地上,发出“咯吱咯吱”的声音。我用冰冰的小手捧着雪花,看一看,放进袋子里,再看看,再放进袋子了,把有一点点渣滓给拾起来,丢在地上,不一会,一袋洁白无瑕的雪花被我弄好了。
“乖乖”!“乖乖”!婆婆大声的叫我,我只好无奈的回了家。
一刚回大家,我婆婆就问我口袋里装的是什么??我说是雪,真好被姑姑听到了,对我说这东西会融化掉的。我不听家长们的劝告,第二天学无缘无故的消失了!我真不知道他们“跑”哪去了,直到三年级,科学老师给了我答案。
现在,每当想起这件事,我都会情不自禁的笑出来。童年如歌,我在这有趣的童年里,一天天长大…
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