小学五年级语文知识竞赛题 班级 姓名 成绩 一、选择题:(有的不是单一选择)20分1、按音序给“我爱祖国好河山”排列正确的一组是( ) (1) 我祖国山河好爱 (2) 爱国好河山我祖 (3) 爱国好山河我祖 (4) 爱国好河我山祖2 、下列各组成语中“差”的意义与读音相同的一组是( ) (1)一念之差 一差二错 毫无差别 (2)鬼使神差 钦差大臣 应付差事 (3)差之毫厘 参差不齐 差三错四 (4)屡出差错 毫无差别 差强人意3、下列汉字笔画,笔顺正确的是( ) (1)“长”字共5画,第三笔是横。
(2)“魂”字共14画,第三笔是撇折。(3)“凹”字共5画,第四笔是横折。
(4)“肺”字共8画,第5笔是横。4、下面的句子属于比喻句的是( ) (1) 像只无头的苍蝇,到处乱钻,衣裤上挂满了芒刺。
(2) 教师是园丁我们是花朵。(3) 他走路的样子很像我爸爸。
(4) 一阵风吹来树上的梨儿像在对我们点头微笑。5、下列成语有错别字的一组是( ) (1)各抒己见 心旷神怡 名副其实 人声鼎沸 (2)神机妙算 从容不迫 阴谋诡计 身临其境 (3)漫不经心 逃之夭夭 郁郁寡欢 无微不至 (4)穿流不息 前所未有 斗志昂扬 爱不失手6、依次填入下列各方框的成语,与句意最贴切的一组是( ) (1)许多年以后,这一带的人们还( )地传说这当年刘家敏的奋战情形。
(2)小明的悟性特别好,张老师才上了第一节课,张老师讲课的样子,小明就能模仿得( )。(3)他所描写的事物,往往给人以一种( ),历历如绘,须眉毕现,仿佛可触可摸的印象。
(4)站在龛里的那两个小童和那尊柳树精塑像,是那样逼真传神,真称得上是( )之作。A、活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生 B、栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工 惟妙惟肖 C、惟妙惟肖 栩栩如生 活灵活现 鬼斧神工 D、活灵活现 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工7 、选出词语修饰不当的一项。
( ) (1)茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的云雾 (2)浓浓的茶水 浓弄的情思 浓浓的色彩 (3)隆隆的雨声 隆隆的鼓声 隆隆的掌声 (4)冷冷的声调 冷冷的面孔 冷冷的眼神8、下列句子没有语病的一项是( ) (1) 为了避免今后不再犯同样的错误,我们应当好好订正这道题。(2) 从这套厚厚的知识丛书中,使我获得了不少的课外知识。
(3) 学习是否勤奋,是取得好成绩的重要条件。(4) 标点用得恰当,不仅能准确地表达文章的内容,在一定的语境里,还能代替文字直接表达人们的思想感情。
9、下面成语中加点字意思相同的一组是( ) (1)风雨交加 交头接耳 (2)锐不可当 当之无愧 (3)漠然置之 漠不关心 (4)挑拨离间 亲密无间10、下面每个词语中的4个词,声调和结构都不同的是( ) (1)万马奔腾 (2)随遇而安 (3)字里行间 (4)山明水秀 二、填空。58分1、《草原》一文的作者是_________,在以前我们还学过它的课文____________。
你还知道他的作品吗?________________________________________(填两部即可)4%2、“唐宋八大家”有:欧阳修、__________、__________、__________、韩愈、柳宗元、曾巩、王安石。3%3、请根据下列要求,按春、夏、秋、各写一句古诗。
8% 春: 夏: 秋: 冬: 4、根据句子的意思,用“望”字写九个词语,再填入句中括号里。(不能重复。)
(9%) ①老班长( )地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,变成个钓鱼钩。②五位壮士屹立在狼牙山顶峰,( )着群众和部队主力远去的方向。
③对未来,他充满了( )。④家里虽穷,但他非常( )读书。
⑤他读书的( )是谁也阻止不了的。⑥实现四个现代化,是全国人民的共同( )。
⑦旧社会,劳动人民的生活没有( )。⑧去北海公园过队日,是我们( )已久的一项活动。
⑨我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的( )5、照样子,成语接龙(4%) 例:洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ …… 握手言欢 —→ ( ) —→ ( ) —→ ( ) —→ ( )6、给下列成语找出相对应比喻意思的成语(8%) 一箭双雕( )飞蛾投火( ) 水落石出( )画蛇添足( ) 虎头蛇尾( )掩耳盗铃( ) 过河拆桥( )螳臂挡车( )7、把下列歇后语的后半部分填出来(6%) 泥菩萨过河——( ) 狗咬吕洞宾——( ) 猪鼻子里插大葱——( )太平洋的警察——( ) 大姑娘上轿——( ) 起重机吊鸡毛——( ) 8、用“客”组成词,并用( 客)填空。5% (1)地位高贵的客人( ) (2)素不相识的客人( ) (3)远道而来的客人( ) (4)不经常来的客人( ) (5)游山玩水的客人( ) (6)购买东西的客人( ) (7)搞政治投机的人( ) (8)专门搞暗杀的人( ) (9)去茶馆喝茶的人( ) (10)去寺院烧香的人( )9、把下面提示的“农历的日子”和“节日名称”、“民间习俗”完成填空。
7% 农 历 节 日 习 俗 _____ ___ 春节 恭贺新禧 正月十五 元宵 _____________ 五月初五 ____ 吃粽子,赛龙舟 ________ 七夕 情侣相会 ________ 中秋 赏明月,吃月饼 九月初九 ____ 登山,看望老人 _________ 腊八 庆丰收,吃腊八粥10、照样子,写句子。4% 例:假如我是春雨,我将滋润大地万物。
1. 假如我是树林,。
五年级上册语文 第三单元试题 作者:马俊华 来源:乳山市第一实验小学 第三单元语文综合练习题 一、看拼音写汉字。
(6分) Wǔ rǔ sā huǎng dào zéi guī ju zào yì cōng huì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、请将词语补充完整。(6分) ( )居( )业 完( )无( ) ( )( )指掌 ( )话( )说 ( )( )不绝 口若( )( ) 绘( )绘( ) 言过( )( ) 三、比一比,再组词。
(6分) 撒( ) 侮( ) 瞅( ) 聊( ) 赔( ) 散( ) 悔( ) 揪( ) 柳( ) 倍( ) 撤( ) 海( ) 锹( ) 迎( ) 剖( ) 四、写出下列词的近义词。(6分) 侮辱( ) 招待( ) 取笑( ) 吩咐( ) 解释( ) 笑嘻嘻( ) 五、把下列词语分为三类写下来。
(6分) 充满稚气的脸 快活的蓝眼睛 抚摸 心怦怦地跳 细高个儿 泪眼朦胧 两条长长的辫子 谱写 心潮澎湃 侦察 支撑 兴致勃勃 沉住了气 1、描写人物的心情: 2、描写人物的外貌: 3、描写人物的动作: 六、把下列的对联补充完整。(6分) 1、地满红花红满地, 。
2一夜五更,半夜二更有半, 。 3·翠翠红红,处处萤萤燕燕, 。
七、排列句子顺序,将序号填在括号里。(6分) ( )即便是针形雪花,也是6根针伸向6个方向。
( )即使从科学眼光来看,那构成雪景的一片片雪花也是万姿 千态、各放异彩! ( )但是,雪花有个基本形状是不变的,那就是所有雪花都带 有六角形的特征。 ( )雪花是六角,这是我国人民最早发现的。
( )据统计,现在观测到的形形色色的雪花有1万多种呢! ( )有的是晶莹的薄片,有的像自亮的银针,有的像张开的小 扇子¨· 八、给下列句子加上标点。(4分) 晏子对接待的人说 这是个狗洞 不是城门 只有访问 狗国 才从狗洞进去 我在这儿等一会儿 你们先去问个明自 楚国到底是 个什么样的国家 九 想想看,遇到下面几种情况,你打算怎样向对方道谢呢?(9分) 1·你放学回家,发现忘记带自家的钥匙,就敲开邻居王爷爷家的 1门,在他家等爸爸、妈妈下班。
临走时,你对王爷爷说 : 2·你的数学成绩不太好,小巍牺牲了自己的许多时间帮助你,期 末考试时你的成绩有了明显的进步。你找到小巍,对她说: 3·爸爸、妈妈有急事回老家了,你暂时住在班主任李老师家。
老师不仅照顾你的生活,还辅导你的功课。一周以后,爸爸、妈妈回来 了。
离开李老师家时,你对她说 十、阅读短文。(15分) 人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。
画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。 蚂蚁忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。
我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们。这不是太偏心了吗? 有一天,蚂蚁爬到花枝上去找食物。
见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题 “啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。 “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?” “你们跟我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啰!” “那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?” 蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。
因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是了人们……” 。 1、在文中缺标点的地方填上适当的标点符号。
(3分) 2、写出下面词语的近义词。(3分) 称赞( ) 勤劳( ) 喜爱( ) 3、请用“ ”划出描写蚂蚁心理活动的句子。
(3分) 4、结合短文,写出你对下面这句话的理解。(2分) “因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……” 5、读读短文,展开想象,给文章加一个结尾段,写在文末的横线上。
(3分) 6、请为短文加个题目。(1分) 十一、作文:写一个以热爱祖国为主题的国旗下的演讲发言稿,题目自定,不得少于400字。
(30分)。
我的家乡是一个美丽的地方,那里有昂然挺立的大山,有美丽的村庄,有广阔的田野……其中我最喜欢的就是家乡的大山。
山上的景色美丽极了。有高大的树木,有鲜艳的花朵,有绿油油的草地,有清澈见底的泉水,有奇形怪状的石头……
树木的种类很多,有雪松、沙松,杨怀等。每到春天,这些树木就长出嫩嫩的、翠绿的枝芽。夏天,枝叶已经长得非常茂盛了,我们可以在树下玩耍,乘凉。秋天树叶落下来,我们可以把它们汇集起来,堆到大树底下,给准备过冬的大树穿上一层薄薄的“秋装”。冬天到了,那厚厚的积雪压在雪松上别提多美了。
家乡的山一座接一座,包围着一个又一个小小的村庄,生活在这样的环境里,难道不令我们感到陶醉吗?
我爱家乡的大山,喜欢山上的树木,山上鲜艳的花朵,绿油油的小草,甘甜的泉水,我的家乡是一个美丽的地方,那里有昂然挺立的大山,有美丽的村庄,有广阔的田野……其中我最喜欢的就是家乡的大山。
山上的景色美丽极了。有高大的树木,有鲜艳的花朵,有绿油油的草地,有清澈见底的泉水,有奇形怪状的石头……
树木的种类很多,有雪松、沙松,杨怀等。每到春天,这些树木就长出嫩嫩的、翠绿的枝芽。夏天,枝叶已经长得非常茂盛了,我们可以在树下玩耍,乘凉。秋天树叶落下来,我们可以把它们汇集起来,堆到大树底下,给准备过冬的大树穿上一层薄薄的“秋装”。冬天到了,那厚厚的积雪压在雪松上别提多美了。
家乡的山一座接一座,包围着一个又一个小小的村庄,生活在这样的环境里,难道不令我们感到陶醉吗?
我爱家乡的大山,喜欢山上的树木,山上鲜艳的花朵,绿油油的小草,甘甜的泉水,我的家乡是一个美丽的地方,那里有昂然挺立的大山,有美丽的村庄,有广阔的田野……其中我最喜欢的就是家乡的大山。
山上的景色美丽极了。有高大的树木,有鲜艳的花朵,有绿油油的草地,有清澈见底的泉水,有奇形怪状的石头……
树木的种类很多,有雪松、沙松,杨怀等。每到春天,这些树木就长出嫩嫩的、翠绿的枝芽。夏天,枝叶已经长得非常茂盛了,我们可以在树下玩耍,乘凉。秋天树叶落下来,我们可以把它们汇集起来,堆到大树底下,给准备过冬的大树穿上一层薄薄的“秋装”。冬天到了,那厚厚的积雪压在雪松上别提多美了。
家乡的山一座接一座,包围着一个又一个小小的村庄,生活在这样的环境里,难道不令我们感到陶醉吗?
我爱家乡的大山,喜欢山上的树木,山上鲜艳的花朵,绿油油的小草,甘甜的泉水,
第一部分:基础知识积累与运用(30分)一、我读得迅速标准,写得整齐又漂亮。
(3分) fèi tiě guō xián dào bào ( )腑 ( ) ( )弃 ( )窃 ( )炸 二、火眼金睛辨错字。(先用“—”画出下面词语中的错别字,再把正确字的写在括号里。)
(6分)安然无样 ( ) 偶断丝连 ( ) 风期雪压( )庞然大误 ( ) 满腔努火 ( ) 搏物馆 ( )三、我能照样子进行词语接龙。(6分)例:暑假—→假期—→期末—→末尾判断—→( )—→( )—→( )噪音—→( )—→( )—→( )四、我是小医生,一定能治好它们的病。
(把正确的句子写在横线上)。(4分) 1、他们迈着轻快的步子担着沉重的货物在一步一步地向前挪动。
2、假如大气中没有灰尘,热烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 五、我知道先要比一比,才能把近义词准确地送回家。
(4分) 疼爱 热爱 1、尽管他们身在海外,但他们都非常( )自己的祖国。 2、( )她的奶奶永远地离她而去了。
锋利 锐利 1、农忙时,他总是拿着( )的镰刀帮妈妈收割水稻。 2、小偷虽然很谨慎,但还是逃不过警察( )的眼睛。
六、动脑筋,把下面的语句补充完整。(7分) 1、孔夫子搬家—— ( ) 2、隔着门缝吹嗽叭——( ) 3、,只怕有心人。
4、滴水能把石穿透, 。 5、春风能 ,和煦催 。
裙裾微动摇 。第二部分:阅读积累与运用(30分)一、细读课文片断,回答问题。
(15分) 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有 líng lóng tī tòu ( )的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如,蓬莱瑶台,武陵春色。
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑 hóng wěi ( ),还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1、“藏”字是( )结构,部首是( ),除部首外有( )笔,在文中,它应该取读音( )。
(2分) 2、在拼音旁的括号里写上词语。(3分) 3、圆明园中建造了许多风景名胜,最具代表性的有 (4分) 4、用“———— ”划出承上启下的句子。
(2分) 5、圆明园中收藏的历史文物有: (3分) 6、你喜欢圆明园吗?为什么? (1分) 二、阅读短文,回答问题。(15分) 仁 爱 无 价 在英国有位孤独的老人,( )无儿无女,( )体弱多病,他决定搬到养老院去住。
因此,老人(宣告 宣布 宣传)出售他漂亮的住宅。 ( )这是栋有名的住宅,( )购买者闻讯蜂拥而至。
住宅的底价是8万英镑,但是人们很快就将它炒到10英镑,而且价钱还在不断( 高升 提升 攀升)。老人深陷在沙发里,满目忧郁。
是的,要不是健康状况不好,他是不会卖掉这栋他度过大半生的住宅。 一个衣着朴素的青年来到老人面前,弯下腰低声说:“先生,我也想买这栋住宅,可我只有1万英镑。”
“但是它的底价就是8万英镑,”老人淡淡地说,“而且现在它已经升到10万英镑。”青年并不沮丧,他(诚恳 诚实 诚意)地说:“如果您把住宅卖给我,我保证您依旧生活在这里,和我一起喝茶、读报、散步。
相信我,我会用整颗心来照顾您!” 老人站起来,挥手示意人们安静下来。“朋友们,这栋住宅的新主人已经产生了,就是这个小伙子!” 青年以 赢得了这栋住宅的购买权,梦想成真。
1、在文中的( )填上恰当的关联词语。(2分) 2、用“——”画出括号内最准确的词语。
(3分) 3、写出下列词语的反义词。(2分)满目忧郁( ) 梦想成真( ) 4、联系上下文,就文中画线句子回答:此时此刻,他在想什么?(3分) 5、这位青年为什么能赢得住宅的购买权呢?在最后一个自然段的横线上写上合适的话。
(2分) 6、用“——“画出文中使你感动的句子。(1分)你想对文中的那位衣着朴素的青年说些什么话?(2分) 第三部分:习作(40分)一、小练笔:(5分) 在学校集会时,有些同学不遵守纪律,私下讲话,把当时你看到的现象记下来,并发表你的看法。
二、习作(35分) 读了《仁爱无价》后,你一定有许多感想。请你结合社会实际(或自己的实际)写一篇读后感,要写出自己的真实看法和想法。
字数在350字以上。
1)下列汉字起笔相同的一组是( )
A、刹 肺 侦 奥 肥 B、范 杰 杖 沃 堪
C、租 厨 判 燥 宅 D、嘻 卜 悟 慎 掘
2)查字典填空。
“屈”这是( ) 结构的字,共( )画,第四笔是( ) 。用音序查字法,应先查大写字母( ) ,再查音节( ) ;用部首查字法,先查( ) 部,再查( ) 画。请你用这个字组两个不同的词:( ) 、( ) 。
3)下面几组词的注音是否正确,对的打“√”,错的打“*”。(3分)
hàn fǔ zòu
震撼 爱抚 节奏
huàn ( ) fēn ( ) zhòu ( )
幻想 昏倒 骤雨
4)按查字典的要求填空。(5分)
(1)“韧(rèn)”字用音序查字法,先查大写字母( ),再查音节( )。
(2)“肺”字用部首查字法,先查部首( ),再查( )画。
(3)“囊”字用数笔画查字法,应查( )画。
5)看拼音,写汉字。
自( ) 桥( ) ( )急
háo liáng jiāo
战( ) 高( ) ( )傲
6)把下面句子中的错别字用“ ”线标出,并更正在()里。(6分)
(1)圆明圆在北京西北郊,是一坐举世闻名的黄家园林。( )
(2)小丽跨着蓝子蹦蹦跳跳地在前边引路。 ( )
(3)挑山工说他们一步采不实不行,更不能担误工夫。( )
7)填字,组成词语。(8分)
一尘不( ) 腾云( )雾 一丝不( ) 赏( )悦目
不( )而同 雪中送( ) 泪( )满面 ( )不可惜
8)把下面的词语按感情色彩的不同,分两类写下来。(4分)
同归于尽 胆大妄为 妩媚 疯狂
随遇而安 全神贯注 倔强 坚韧
易海教育小学五年级语文基础知识内容(背默部分) 班次: 姓名:1、《草原》一课的作者是( ),课文的最后一句话( ),起到了总结全文、点明中心的作用。
在本文中,作者这样写道:这次,我看到了草原。那里的天( ),空气是( )。
天空是( ),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,( ),而( )。
四面都有( ),平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿( ),一会儿( ),走在哪里都像( )。
那些小丘的线条是那么柔美,就像( ),( ),到处( ),( )。这种境界,既( ),又( ),既( ),又想( )。
在这境界里,连骏马和大牛都有时侯静立不动,好像( )。我们访问的是( )。
汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。草原上行车( ),只要( ),怎么走都可以。
初入草原,( ),也( ),除了( )。走了许久,( )。
牛羊多起来,也看到了( ),隐隐( )。快了,快到了。
忽然,( ),远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,( ),( ),像( )。这是主人来到十里外欢迎远客。
见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:( ),( ),( ),( )。
车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。2、古代横贯亚欧的通道是( ),它的石雕矗立在( )。
它东起我国的( ),往西一直延伸到( )。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,以( )最具代表性,“( )”因此得名。
这条路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是( )、( )的友谊之路。历史上的一些著名人物,如( )、( )、( ),他们的故事都与这条道路相关。
历史上我国( )朝的( )曾经( )次出使西域,加强了( )朝与西域各国的友好往来。3、《白杨》一课的作者是( ),文章中爸爸介绍白杨的一段话是这样说的: 。
4、有世界屋脊之称的地方是( )。5、默写第五课三首古诗。
【另附纸】6、《冬阳 童年 骆驼队》一文的作者是( ),( )人,作者因为想念童年住在北京城南的那些景色和人物,写了一本书叫做《 》。这本书主要写了( )。
7、默写语文书第19页《浪淘沙》。8、《童年的发现》一课中,作者9岁时发现了( )。
9、天行健,( )。选自《 》。
( ),无志空长百岁。选自《传家宝》;莫等闲,( ),空悲切!《满江红》少年易老学难成,( )。
《偶成》路漫漫其修远兮,( )。《离骚》不积跬步,( );不积小流,( )。
《荀子》10、默写《杨氏之子》。11、程门立雪中的主人公叫( ),其中的老师叫( )。
12、《再见了,亲人》所讲述的是( )。13、《将相和》记叙的是( )时候的事,其中的“将”指的是( ),“相”指的是( )。
这篇文章根据《 》改编,《史记》用( )的形式来反映历史,成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如,( ),( ),( )。
它既是一部( ),又是一部( ),被鲁迅先生称为( )。作者是( )。
14、《草船借箭》选自我国著名长篇历史小说《 》,这部小说写的是( )时期,( )( )( )三个国家的故事。书中的很多故事,如,( )( )( )( ),作者是( )。
15、《景阳冈》选自《 》,课文写的是广为流传的( )的故事,《水浒传》是我国著名的古代长篇小说,写的是( )末年,以( )为首的一百零八人( )的故事,形象地描绘了( )。作者是( )时期的( )。
16、《猴王出世》选自《 》,作者是( )朝的( )。17、刘关张桃园三结义¬——( ),孔明借东风——( ),关公赴会¬——( ),徐庶进曹营——( ),梁山伯的军师——( ),孙猴子的脸——( )。
良药苦口利于病¬——( )。18、“小嘎子”是作家( )的儿童小说《 》中的主人公。
这本小说讲述了小嘎子( )的过程。19、严监生是我国古典( )小说《 》中的一个人物,作者是( )。
20、“凤辣子”指的( ),她是古典文学名著《 》里的一个主要人物,作者是( )。书中以( )和( )的爱情故事为主线,展现了( )的历史。
书中的其他人物还有( )( )( )。21、《金钱的魔力》节选自美国著名作家( )的短篇小说《 》。
22、成语故事“入木三分”说的是( )练书法的故事,“入木三分”是形容( )。23、《威尼斯的小艇》的作者是( )国作家( )。
第一部分:基础知识积累与运用(30分) 一、看拼音,写出相应的字词。
(5分) jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn 二、读拼音,用“ “给带点的字选择正确的读音。(2分) (1)坠落山涧(zuì zhuì) 排山倒海(dào dǎo) (2)民族英雄个个顶天立地,从不低头折节。
(zhé shé)经过了这么多的磨难,毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。(nàn nán) 三、词语大本营 1、将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里。
(4分) 惊心动( ) 力( )狂澜 ( )不犹豫 再接再( ) 夜以( )日 不容争( ) 句子:经过他( )地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他能( )。 2、请另写两个自己喜欢的四字词语: 、(2分) 3、选择恰当的关联词填在括号里。
(3分) 不是。
而是。
虽然。
但是。
即使。
也。
A、从他的眼睛里表示出来的( )愤怒,( )悲哀。 B、( )鲸的体形像鱼,( )它不属于鱼类。
C、( )困难再多,他( )会完成这项任务。 四、句子万花筒。
(补充句子或按要求填写)(5分) 1、爱亲者,不敢恶于人; 。 2、________________ ,万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷, 。 4、我本来看好我们国家的男子篮球队的,可自从开赛以来,球队 _______________________ (填写歇后语),令我失望透了。
5、写一副对联:_________________________________________________ 五、按要求变换句子。(3分) 1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。
(写成打比方的句子) 2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句) 3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句) 六、本学期学了不少的古诗词,请把你最喜欢的一首默写下来。
并说说喜欢的原因。(4+1=5分) 我喜欢的原因: 七、根据下列语境,诉说你的真情。
(4分) 1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林,它的辉煌令我们无比自豪,可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了,此刻你最想说: 2、通过学习,大家对我国人民的伟大领袖--毛泽东,一定有了很深的认识和了解吧,如果让你用一句话来赞扬毛泽东,你会说: 八、本学期你参加了哪些语文活动,请选一个作答。(2分) 活动名称:____________________________ 活动收获:__________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 第二部分:阅读积累与运用(30分) 一、阅读《地震中的父与子》片段,回答问题。
(15分) 就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。
有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。
消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。” 这位父亲问:“你是不是来帮助我?” 警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。”
“你是不是来帮助我?” 人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!” 他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。
他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?” 是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子 1、给文章的最后一段加上标点符号。
(2分) 2、“砾”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。(1分) 3、“失”的意思有:①失掉;过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的 文中有两个带点的“失”字,第一个取意思( ),第二个取意思( )。
(1分) 4、你认为这几个自然段主要是写什么?(2分) 5、用“~~”画出描写父亲外貌的句子。(1分) 你从父亲的外貌描写中体会到了什么?(2分) ________________________________________________________________________________________________________________________________ 6、读一读文中画“--”的句子,为什么不直接写挖了36小时?(2分) 7、想象填空:阿曼达在废墟下会想:_________________________________ 会说:_______________________ ___________________________________________________________(2分) 8、写法学习指导与运用。
(2分) 课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写,突出重点,详略得当。 ________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、课外阅读《我不能忘掉祖国》,回答问题。
(15分) 我不能忘掉祖国 1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学,她是个文静而沉思的女。
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