高职机械设计基础的知识目标(机械设计基础的内容简介)
1.机械设计基础的内容简介
本书是根据新形势下高职院校教学的实际情况，结合新时期高职院校机械设计基础课程教学大纲的基本要求编写的。本书精选了专业课程中必须掌握的知识、技能，由简到繁、由浅入深展开讲解，不仅介绍了相应的理论知识，还通过一些实例来介绍生产中的实际应用，使学生在有限的学时内既能学到电工基础的知识，又能与实际工作相结合，达到学以致用的目的。本书主要包括静力学、材料力学、螺纹连接与螺旋传动、带传动与链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轮系、轴系零部件、轴承、回转体的平衡、平面连杆机构、凸轮机构及步进运动机构等内容。
本书从高职教育的特点出发，其特点主要有如下几个方面
(1)突出基本概念、基本原理和基本分析方法的讲解，采用较多的实例代替理论分析。
(2)淡化器件内部结构分析，重点介绍器件的符号、特性、功能及应用。
(3)尽量降低理论分析、公式推导和计算难度，加大应用实例的篇幅。对一些公式，直接给出结论，忽略推导过程，重点介绍结论的实际意义和应用，以符合高职教育的特点。
(4)为培养学生的动手能力，拓宽知识面，本书还增加了技能模块，以突出高等职业教育的特色。
(5)采用任务驱动编写形式，适合老师教学及相关人员自学。
2.机械设计基础的内容简介
本书是根据新形势下高职院校抄教学的实际情况，结合新时期高职院校机械设计基础课程教学大纲的基本要求编写的。本书精选了专业课程中必须掌握的知识、技能，由简到繁、由浅入深展开讲解，不仅介绍了相应的理论知识，还通过一些实例来介绍生产中的实际应用，使袭学生在有限的学时内既能学到电工基础的知识，又能与实际工作相结合，达到学以致用的目的。本书主要包括静力学、材料力学、螺纹连接与螺旋传动、带传动与链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轮系、轴系2113零部件、轴承、回转体的平衡、平面连杆机构、凸轮机构及步进运动机构等内容。
本书从高职教育的特点出发，其特点主要有如下几个方面
(1)突出基本概念、基本原理和基本分析方法的讲解，采用较多的实例代替理论分析。
(2)淡化器件5261内部结构分析，重点介绍器件的符号、特性、功能及应用。
(3)尽量降低理论分析、公式推导和计算难度，加大应用实例4102的篇幅。对一些公式，直接给出结论，忽略推导过程，重点介绍结论的实际意义和应用，以符合高职教育的特点。
(4)为培养学生的动手能力，拓宽知识面，本书还增加了技能模块，以突出高等职业教育的特色。
(5)采用任务驱动编写形式，适合老师教学及相关人员1653自学。
3.机械设计需要具备哪些基础知识
基本知识：
机械制图 数学 理论力学 材料力学 机械设计 机械原理 机械制造 电路原理（虽然看起来是电气学的，但是机械的人一定要掌握电路） 弹性力学（主要有限元分析方面） 数值分析 TRIZ 机械工程控制 微机原理 （前面8个很重要）plc
关于软件：
cad(solid edge/solidworks/) Ansys（有限元分析） Adams（模拟仿真） mastercam（机床仿真） UGNX abqus hepermesh（主要建模 网格） matlab（信号等分析） labvieW（信号处理）
总之机械设计必须掌握计算机辅助设计分析，计算机发展的太快，这方面牵涉的软件太多了，所以建模、分析、仿真的必须得至少各熟练一个。
4.机械设计基础课程设计总结
原发布者：不会飞的鸟yiyi
南京工业大学机械设计基础课程设计计算说明书设计题目系（院）班级设计者指导教师年月日1：课程设计任务书。。。。。。。。。。。。。。。。。12：课程设计方案选择。。。。。。。。。。。。。。。。23：电动机的选择。。。。。。。。。。。。。。。。。。34：计算总传动比和分配各级传动比。。。。。。。。。。45：计算传动装置的运动和动力参数。。。。。。。。。。。56：减速器传动零件的设计与计算（1）V带的设计与计算。。。。。。。。。。。。。。8(2)齿轮的设计与计算。。。。。。。。。。。。。。13(3)轴的设计与计算。。。。。。。。。。。。。。。177：键的选择与校核。。。。。。。。。。。。。。。。。268：联轴器的设计。。。。。。。。。。。。。。。。。。289：润滑和密封。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2910：铸铁减速器箱体主要结构设计。。。。。。。。。。。3011：感想与参考文献。。。。。。。。。。。。。。。。。32一、设计任务书①设计条件设计带式输送机的传动系统，采用带传动和一级圆柱出论减速器②原始数据输送带有效拉力F=5000N输送带工作速度V=1.7m/s输送带滚筒直径d=450mm3工作条件两班制工作，空载起动载荷平稳，常温下连续（单向）运转，工作环境多尘；三相交流电源，电压为380/220V。4使用期限及检修间隔工作期限：8年，大修期限：4年。二.传功
5.机械制造及自动化专业介绍及培养目标是什么
本专业培养拥护党的基本路线，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，本专业培养机械设计与制造专业专科层次的机械制造业的复合型、应用型高等技术人才。具有基本的科学文化素养和必需的文化基础知识；掌握职业岗位所需要的机械制造和设计理论，具有较高的机械设计和制造技能及实际工作能力；具有创业精神、良好的职业道德和素质、健全的心理品质和健康的体魄。
毕业生可从事计算机辅助设计和车削加工、铣削加工等基础机械加工工作，也可从事数控加工和机械加工工艺的拟定、加工质量的分析等工作。
——本专业毕业生应具备以下工作能力：
(1)具有计算机的基础应用能力；
(2)具有计算机辅助设计和制造的能力；
(3)具有基础机械加工的能力；
(4)具有数控加工的基本能力；
(5)具有对机床进行安装、调试、使用、维护和管理的能力；
(6)具有对机械加工工艺进行分析、研究和局部设计的能力；
(7)具有机床电气控制技术的应用、分析、改造能力。
业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
