三上册积累测试(谁能帮我出几道小学三年级第一学期基础题目只需6大题,第1大题：看)

1.谁能帮我出几道小学三年级第一学期基础题目只需6大题,第1大题：看

三年级语文检测卷（满分：100分，答卷时间：90分钟）题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 一 二 三 四 五 六 一 二 作文 分数 第一部分 基础积累与运用（40分）一.读拼音，规范地写汉字。

（5分）wǔ dǎo zhènɡ fǔ shì jiè shǔ jià xiàn mù（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二.比一比，再组词。 你一定行！（5分）悔（ ）载（ ）端（ ）优（ ）副（ ）诲（ ）截（ ）瑞（ ）忧（ ）幅（ ）三.照样子，给下面的字加部首，再组词。

（4分）例：干 旱（干旱） 汗（汗水）古 ____（ ） ____（ ）旦 ____（ ） ____（ ）四.给加点的字选择正确的读音，并打上“√”。 （4分）1.这个羊圈（juàn quān）要修补一下。

2.这个圆圈（juàn quān）还要画大一点。3.发电子邮件既方便（biàn pián）又便（biàn pián）宜。

五.默写本学期学过的一首古诗，别忘了写作者的名字喔！（5分）________________________ ________ ________ ________六.按要求填空。 （17分）1.选择合适的语句填在下面的横线上。

（6分）池上碧苔三四点 报得三春晖 今夜露水重 粗中有细 海内存知己 要看海底万丈深⑴________，叶底黄鹂一两声。 ⑵谁言寸草心，________。

⑶莫看江面平如镜，________。 ⑷________，明天太阳红。

⑸________，天涯若比邻。 ⑹张飞穿针——________。

2.“购”字用部首查字法应查____部，用音序查字法应查字母______，这字可组成的词语有（ ）（ ）。 （2分）3.在括号里填上合适的字。

（6分）饥寒（ ）（ ） 目不（ ）（ ） 寸草（ ）（ ） 提心（ ）（ ）我还能写一个这样的四字词语：________4.本学期我学了不少课文，我最喜欢________这篇课文，因为________ （3分）第二部分 阅读积累与运用（30分）一。 阅读《和时间赛跑》，完成练习。

（15分）时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急（zháo zhé），还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”

我狂（kuánɡ huánɡ）奔回去，站在庭院里喘（chuán chuánɡ）气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。 那一天我跑赢了太阳。

以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。

每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。1.给加点字选择正确的读音，并打上“√”。

（3分）2.“我”的心情是怎样变化的？请从文中找出词语填在下面的括号里。（2分） （ ）（ ）→（ ）（ ）3.“我”的心情为什么会发生这样的变化呢？（2分）4.为了和时间赛跑，“我”做了些什么？（3分）5.你能写一句珍惜时间的名言吗？（2分）________6.读了这篇文章，你懂得了一个什么道理？打算以后怎样做？（3分）________二.阅读短文，完成练习。

（15分）买快乐从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天吃香的，（ ）甜的，（ ）着绫罗绸缎，（ ）着鸟笼，（ ）着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。

财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。财主走了许多地方，都没有买着快乐。

这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。财主忙走向前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”农民说：“当然可以，你跟我来。

”农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”财主便吃力地锄草。

锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫到：“真快乐呀！”农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地大口吃起来。

财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”1. 选择恰当的字，填在文中的括号里。（2分）穿 牵 喝 提2. 在文中找出下列词语的近义词。

（3分）讥讽——（ ）欢快——（ ）使劲——（ ）3. 财主不快乐的原因是（ ）（填上恰当的序号）（3分）①他吃不饱穿不暖。 ②没有人跟他玩。

③他不劳而获，生活没有意义。4. 财主最后在谁那里买到了快乐？请用“—”划出财主帮农民干活的句子。

（2分）5. 财主通过帮农民干活？他终于明白了什么道理？（3分）________6。 你认为什么才是真正的快乐？（2分）第三部分 习作（30分）同学们，你愿意向别人介绍自己吗？你愿意让别人更多地了解你吗？这次习作就要我们写一写自己吧！你可以写写自己的性格，爱好，也可以说说自己的优点和缺点。

总之要抓住自己的特点来写。要求：1。

写作之前先为自己的习作定一个题目。 2。

在自己的习作中，要尝试运用平日积累的好词佳句，语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。 给分啊。

2.小学语文三年级期未考试题目

2010——2011学年度第一学期 三年级语文期末综合复习卷 班级 姓名 学号 （满分100分，答卷时间80分钟） 题次 一 二 三 四 五 六 七 八 阅读一 阅读二 习作 卷面 合计 得分 卷首语：亲爱的小同学，经过一个学期的努力，你一定有不少收获吧！现在就来展示一下！要认真书写，细心地读题和答卷哦！试卷总分100分，其中3分为书写卷面分。

祝你成功！第一部分：基础知识积累与运用（37分） 一、我会看拼音写词语。（8分） zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn zhǔn bèi bō luó kuān yù jiān ɡù 二、照样子，给下面的字加上不同的偏旁，再组词。

（6分） 例：寺 待 （ 等待 ） 持 （ 支持 ） 交 （ ）且 （ ）则 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、圈出错别字，依次改正在括号里。（3分） 古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。

（ ） （ ） 四、把四字词语补充完整，再仿照例子写词语。（6分）1、五（ ）缤纷 准确无（ ） 2、（ ）（ ）闻名 积（ ）成（ ） 3、白发苍苍： 4、严严实实： 五、选词填空。

（2分） 适宜 适应 适合 1.小蜜蜂（ ）了这里的环境。 2.这道菜很（ ）他的口味。

六、连一连。（5分） 为人子，方少时 亲师友，习礼仪 明月松间照 眼见为实 耳听为虚 黄山归来不看岳 五岳归来不看山 清泉石上流 我还能写一句本学期学过的诗句： 。

七、按要求写句子。（4分）1、我们全校师生和校长都参加了这次活动。

（修改病句）2、树叶落下来。（把句子写具体） 八、小调查。

（3分） 这学期，我看了许多课外书，其中我最喜欢的是《 》，因为 ，所以我喜欢这本书。第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、阅读《给予树》选段，回答问题。

（15分） 一回到家，我立（即 既）把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到（处 外）逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。

后来，我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。

她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”

金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。

可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。” 我紧紧地拥抱着金吉娅。

这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。1、在文中的括号里选择正确的字，在下面打“√”。

（2分）2、文中有一个表示愿望得到了实现的词，这个词是 。（1分）3、小女孩的愿望是什么？请用“ ”在文中画出。

（2分）4、填空。（ 3分） 金吉娅本来想买 送给 。

后来，她却买了 送给一个不相识的小女孩。5、这个圣诞节，金吉娅送给我们的不但有 ，还有 、、和 ，以及 。

（6分）6、选择正确答案的序号填在括号里。（ 1分） 读了这段话，我觉得金吉娅是一个（ ）的小女孩。

A、不懂得关心家人，只会关心其他人 B、心地善良，富有爱心 二、阅读下面短文，回答问题。（15分） 鸟是人类的朋友，是害虫的天敌。

它们大多都是捉害虫的能手。 啄木鸟每天清晨三点钟就开始工作，要给自己的小宝宝喂三、四次虫子。

一只山雀每天吃掉虫子的重量与它本身差不多。 一窝小燕子一个夏天可以消灭一百万只虫子。

一只猫头鹰每年能为人类节省一吨粮食。 看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献，谁还忍心伤害它们呢？1、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

（2分）2、“粮”用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）画，用音序查字法应查字母（ ）。（3分）3、短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”在文中画出。

（2分）4、请把描写小燕子的句子，用“ ”画出来.（2分）5、这段话写了 、、、四种鸟捕虫的本领。（4分）6、结尾一句话是（ ）句，改成陈述句写在下面的横线上。

（2分） 第三部分：习作（30分） 在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。

注意把文章写通顺，字迹要工整，字数不少于250字。 250。

3.三年级的期中测试卷

人教版小学三年级上册语文期中测试题 （答卷时间：90分钟） 温馨提示：看清要求，沉着作答。

注意卷面分2分！ 一、看拼音写词语。（10分） sū xǐnɡ lǚ yóu kǎo chá chuí tóu sànɡ qì （ ） （ ） （ ） （ ） zhǎn shì yǎnɡ wànɡ jiǎn chá yǐn rén zhù mù （ ） （ ） （ ） （ ） 二、请给下面带点字的正确读音上打“∨”。

（6分） 盛开（ shèng chéng ） 几乎（ jǐ jī ） 看守（kān kàn ） 白发（ fā fà ） 晃眼（ huǎng huàng ） 朝霞（cháo zhāo） 三、模仿秀。（17分） 1、照样子写词语。

（7分） 耍（玩 耍） 城（ ） 锋（ ） 该（ ） 要（ ） 诚（ ） 峰（ ） 刻（ ） 2、照样子，写句子。（4分） 例：天上有白云。

蓝蓝的天上有朵朵白云。 草地上开着花。

例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。 春风 3、我会填。

（6分） 悄悄地（ ） 甜甜地（ ） 轻轻地（ ） 好奇地（ ） 快活地（ ） 拼命地（ ） 四、你一定是语言积累的行家，试试看吧！（6+4+4+3+3=20分） 1、按要求写词语。（4+2=6分） （1）我会写4个有关“绿”的词语。

（4分） 例：嫩绿 （ ） （ ） （ ） （ ） （2）我知道描写花的四字词语，如：“百花盛开”。我会写两个（2分） （ ） （ ） 2、我会对对子。

（4分） 秋月白，晚霞（ ）。 （ ）对云横， 雨中山果落。

（ ）。 3、我喜欢积累有关读书学习的名人名言。

我要写两个（4分） ⑴ ⑵ 4、古诗大本营：（3分） 萧萧梧叶送寒声，（ ）。 （ ） ，每逢佳节倍思亲。

路人借问遥招手，（ ） 。 5、我爱美文。

（3分） 我会默写《秋天的雨》中的三句话：① ； ② ； ③ 。 五、小嘴巴，会说话。

（5分） 为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。（50字左右） 六、阅读（1+3+4+2=10分） 苏珊的帽子 苏珊是个可爱的小女孩。

可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤（ ），并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。

更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症――死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。

然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。 在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。

所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！” 星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。

她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。 日子就这样一天天过去了。

现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。 1、写出本文中你最想积累的一个词语： 2、这篇课文叙述了苏珊因做化疗，失去了一头美丽的（ ），班上的老师得知后，以研究（ ）为名，安排全班的同学戴着帽子来（ ），从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。

3、从哪些词语（一个即可）可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情？。（友情提示：从三、四自然段找） 教室门口： 走进教室： 4、通过这篇文章我们明白的道理是什么？请把正确答案的序号填在（ ）里。

① 我们上学都要带帽子； ② 老师的话我们要听； ③ 生活中要学会友善地对待别人。 六、作文（30分） 题目：我的 （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友。

） 要求：以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。

注意把语句写通顺，事情写清楚，还要按顺序写出这个人的外貌特点哟。

4.知识集锦,求快点1到6年级语文知识积累,英语3

小学语文综合知识近、反义词成语近、反义词成语：出类拔萃（超群绝伦）、[碌碌无为] 半途而废（浅尝辄止）、[持之以恒]半信半疑（将信将疑）、[深信不疑] 叫苦连天（叫苦不迭）、[喜不自胜]四通八达（畅通无阻）、[死路一条] 司空见惯（见惯不惊）、[绝无仅有]左右逢源（得心应手）、[四面楚歌] 左顾右盼（东张西望）、[目不斜视]平易近人（和蔼可亲）、[拒人千里] 打抱不平（拔刀相助）、[明哲保身]外强中干（黔驴之技）、[外柔内刚] 正大光明（光明磊落）、[鬼鬼祟祟]正气凛然（大义凛然）、[媚颜人世] 永垂不朽（流芳百世）、[遗臭万年]生死之交（刎颈之交）、[一面之交] 生花妙笔（妙笔生花）、[平铺直叙]白手起家（自力更生）、[寄人篱下] 目空一切（目中无人）、[虚怀若谷] 立锥之地（弹丸之地）、[大千世界] 发愤图强（发奋图强）、[无所事事]发人深醒（发人深省）、[执迷不悟] 节衣缩食（节食缩衣）、[铺张浪费]头头是道（井井有条）、[杂乱无章] 东山再起（重振旗鼓）、[一厥不振]交头接耳（窃窃私语）、[高谈阔论] 任劳任怨（不辞辛苦）、[怨天尤人] 充耳不闻（置若罔闻）、[耳熟能详] 先见之明（先知先觉）、[放马后炮]光明磊落（光明正大）、[阴险狡猾] 危机四伏（四面楚歌）、[稳若泰山]各奔前程（分道扬镳）、[殊途同归] 同仇敌忾（患难与共）、[同室操戈]危言耸听（耸人听闻）、[肺腑之言] 坐井观天（鼠目寸光）、[高瞻远瞩] 饱经风霜（历经艰辛）、[养尊处优] 变化多端（千变万化）、[一成不变]理直气壮（振振有词）、[理屈词穷] 不慌不忙（从容不迫）、[心慌意乱]恋恋不舍（依依不舍）、[一刀两断] 不计其数（不可计数）、[屈指可数]踉踉跄跄（跌跌撞撞）、[大步流星] 不遗余力（全力以赴）、[敷衍了事]落落大方（不卑不亢）、[扭扭捏捏] 垂头丧气（没精打采）、[趾高气扬]满不在乎（漫不经心）、[郑重其事] 大惊小怪（少见多怪）、[见怪不怪]没精打采（无精打采）、[神采奕奕] 胆大妄为（胆大包天）、[胆小如鼠]朦朦胧胧（模模糊糊）、[清清楚楚] 断断续续（时断时续）、[接二连三]奋不顾身（舍生忘死）、[贪生怕死] 莫明其妙（不明不白）、[一清二楚]风平浪静（水平如镜）、[波涛澎湃] 隔岸观火（袖手旁观）、[拔刀相助]和颜悦色（和蔼可亲）、[疾言厉色] 功败垂成（功亏一篑）、[大功告成]囫囵吞枣（生吞活剥）、[咬文嚼字] 绘声绘色（有声有色）、[平铺直叙] 坚忍不拔（百折不挠）、[动摇不定] 人迹罕至（荒无人烟）、[人山人海]若隐若现（隐隐约约）、[一目了然] 津津有味（兴致勃勃）、[索然无味]若无其事（行若无事）、[惊慌失措] 筋疲力尽（心力交瘁）、[精神抖擞]惊天动地（震天动地）、[不声不响] 惊弓之鸟（心有余悸）、[处之泰然] 手忙脚乱（七手八脚）、[有条不紊] 束手无策（一筹莫展）、[千方百计]聚精会神（全神贯注）、[心不在焉] 四海为家（浪迹江湖）、[深居简出]随心所欲（为所欲为）、[身不由己] 忐忑不安（坐立不安）、[心安理得] 滔滔不绝（口若悬河）、[张口结舌] 同心协力（同心同德）、[离心离德]吞吞吐吐（支支吾吾）、[爽爽快快] 脱口而出（随口而出）、[守口如瓶]微不足道（微乎其微）、[硕大无朋] 无微不至（关怀备至）、[漠不关心]喜出望外（大喜过望）、[大失所望] 相依为命（唇齿相依）、[势不两立]笑容满面（笑逐颜开）、[愁眉苦脸] 小心翼翼（小心谨慎）、[粗心大意]心甘情愿（自觉自愿）、[迫不得已] 欣欣向荣（蒸蒸日上）、[气息奄奄] 形影不离（寸步不离）、[若即若离] 鸦雀无声（万籁俱寂）、[人声鼎沸]拔苗助长（瓜熟蒂落）、[水到渠成] 一尘不染（洁身自好）、[同流合污]异口同声（众口一词）、[众说纷纭] 斩钉截铁（当机立断）、[犹豫不决] **把近义词也放上了！希望对你能有用。

**前面括号是近义词，后面括号是反义词。小帅哥看好，祝你进步！。

5.三年级八单元的试卷谁有

一部分 基础知识积累与应用（40分）一、我会写，看我写的字多美。

（5分） zī shì kuān yù yuán zhù gǔ lì wēi xiǎn （ ) （ ) （ ) （ ) （ ) 二、我会划去带点字的错误读音。（6分） 讲述（sù shù） 不假（ jiā jiǎ）思索 给（ jǐ gěi）予 卡 （kǎ qiǎ） 片 他俩（liǎng liǎ ） 系 （jì xì） 绳子三、这些字好相似，你能辨别吗？快试试吧！ （5分） 买（ ） 热（ ） 予（ ） 险（ ）即（ ） 卖（ ） 势（ ） 矛（ ） 脸（ ）既（ ）四、我会照样子，把下列的词语补充完整。

（12分） 1、例：圆（溜）（溜） 胖（ ）（ ） 金（ ）（ ） 雾（ ）（ ） 乐（ ）（ ） 我还能写两个这样的词： 2、例：（风）餐（露）宿 （ ）默不（ ） 应有（ ）（ ） 彬彬（ ）（ ） （ ）不转（ ） 恋恋（ ）（ ） 如（ ）（ ）偿五、我会写出带点词的反义词。（4分） 1、这里危险，快到（ ）的地方去。

2、井口很窄，一点也不（ ），往外爬的时候千万要小心。 3、虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（ ）。

4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（ ）。六、我会填。

（8分） 1、_______________，性本善。性相远，__________________。

2、_______________，__________________。亲师友，习礼仪。

3、玉不琢，不成器。_________________，________________。

你积累了《三字经》里的句子有多少，请展示一下。（写一句） _______________________________________________________第二部分 阅读积累与应用（30分）（一）课内阅读（16分） 就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。

她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。

英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。1、我会划去括号内不正确的字。

（4分）2、我会从文中找出近义词或反义词。（2分）近义词：慢慢（ ） 反义词：慌张（ ）3、同学们一共给了英子_________次掌声。

第一次掌声是为____________而响起，第二次是为____________________而再次响起。（5分）4、文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。

（2分）______________________________________________________________让我感动的原因是： 5、学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（14分）放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。

心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。

这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。

我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。

舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”没等舅舅说完，________________________________________________。

1、要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑出来。（2分） A.小青蛙 B.“游泳健将” C.青蛙是益虫 D.我和小青蛙2、用“——”划出文中描写小青蛙外形的句子。

你最喜欢哪一句？为什么？（4分）我最喜欢的句子是________________________________________________原因____________________________________________________________3、写出短文中三个四字词语（3分）：____________ _____________ _______________4、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。

（3分）5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？（2分）________________________________________________________________第三部分 习作（30分） 以“我喜欢________”为题，写一篇习作。你喜欢的东西一定很多，也许是人、事或物等等。

先把题目补充完整，再构思一番，就开始动笔吧。

6.小学三年级科学上册试卷答案

小学科学三年级上册第二单元测试题 一、把你观察到的有关"动物"方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。

（12分） 二、判断。（对的打"√"，错的打"*"。

）（15分） （ ）1、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。 （ ）2、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。

（ ）3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。 （ ）4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。

（ ）5、蜗牛可以在玻璃上爬行。

（ ）6、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。 （ ）7、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。

（ ）8、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。 （ ）9、蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。

（ ）10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。 三、选择。

（将正确答案的序号填在方框里）（15分） 1、（ ）是陆地上最大的动物。 ①老虎 ②长颈鹿 ③非洲象 2、（ ）是世界 上最高的动物。

①老虎 ②长颈鹿 ③非洲象 3、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（ ）。

①腹足 ②软足 ③脚 4、蜗牛的触角有（ ）对。 ①3 ②1 ③2 5、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（ ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。

①粘液 ②信息素 ③水分 6、池塘、小河中生活着很多小动物，数量最多的是（ ）。 ①鱼类 ②虾类 ③螺蛳 7、蜗牛用（ ）呼吸。

①鼻子 ②鳃 ③气孔 8、下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（ ）。 ①蛋糕 ②菜叶 ③桔子 9、观察完蚂蚁后，我们应该（ ）。

①把蚂蚁放回家 ②把蚂蚁扔掉 ③把它养起来 10、植物和动物都属于（ ），它们都是有生命的物体。 ①生物 ②植物 ③动物 四、看图做题。

（18分） 1、写出蜗牛各部分的名称。 （附蜗牛的图片） 2、写出蚯蚓各部分的名称。

（附蚯蚓的图片） 五、观察与记录。（20分） 1、在寻访小动物的活动中，你观察到了哪些小动物？请记录在调查表上。

发现的地点 观察到的动物 2在观察金鱼的活动中，我们观察认真观察了金鱼的身体，你能把它画下来吗？ 六、观察与发现。（10分） 世界上大约有一百多万种动物。

在学习本单元时，我们对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼等动物进行了观察和研究，你知道动物都有哪些共同的特点吗？ 七、阅读与思考。（10分） 聪明的蚂蚁 地球上的蚂蚁有8000多种，数量更是不计其数。

不被人们注意的小蚂蚁在不断地繁衍，通过辛勤的"工作"创造出自己的"世界"，从一些小家族发展成庞大的蚂蚁王国。在建立王国的过程中，蚂蚁表现出了令人叫绝的"聪明才智"。

蚂蚁经常单独地在地面上侦察食物，如果遇到一条死虫或者一小块肉骨头，不能独自搬回去，就很快地返回蚁巢，马上互通消息纠集许多同伴来共同搬运，或者各取一口，或者协力拖拉。 那么，蚂蚁是如何与同伴传递"情报"的呢？你蹲在地上仔细观察一下，常常会看到一只蚂蚁发现了一块食物，它在奔回蚁巢时行动变得很匆忙，与另一只蚂蚁碰到一起时，还要用这两根触角互相触碰一下，刺激同伴去找食。

假若第一个发现者已经很饥饿了，它的触角摆动就会比平时更加猛烈，在巢内的活动范围也更大，使更多的同伴受到刺激出来找食。 可见，蚂蚁的活动往往是通过触角来联系的。

人们发现，在触角互相触碰的时候，发现食物的蚂蚁，并不用把食物的方向，地点"告诉"给同伴。所有被它动员出来的同伴，并不知道走向食物的路线，不过，嗅觉比较发达的蚂蚁，却能相当准确地走向食物，因为在这种蚂蚁中，第一个发现者在返回蚁巢时，已经在沿途留下一些气味，包括食物的气味或者从它肛门排出的特殊物质的气味。

这时候，同伴们只要追随这种气味，就能比较容易地找到食物。如果不是同一个"家族"成员，则不能够破译这些"情报"，从而确保食物为同一"家族"成员享用。

通过阅读这篇短文，你知道了关于蚂蚁的哪些知识？你还想知道蚂蚁的哪些问题？。