开学了,同学们像一群快乐的小鸟,涌进校门,走进教室。
发新书时,一件发人深思的事在这充满欢乐气氛的教室里发生了。崭新的教科书一摞一摞摆在讲台上,同学们都被崭新的书本吸引住了。
拿到书的同学急迫地闻着油墨的芳香,摸着光滑的纸张;,没领到书的同学像坐在针垫上似地焦急等待着。再看看负责发书的何老师,她满面春风,脚步轻盈,手中的书一本本地发了出去,欢笑声在教室里激荡。
忽然,何老师的手停在一叠语文练习册上不动了,她皱起了眉头,不停地拍着那一捆书。“快发呀!怎么不发了?”全班同学急迫地叫着。
“为什么不发了!”又一次紧急呼喊。全班同学都用诧异的目光看着何老师,何老师环视了一下全体同学说:“同学们,这套练习册,我们班少了十本,这十本练习册可能要上课才能来,谁愿意先不拿书!”这时,同学们大声喊道:“我不拿!我不拿……”有的同学虽然没喊叫却把手举得高高的,我也不例外。
何老师这时又高兴又有点为难了。何老师说:“我高兴是因为同学们都有高尚的品质,为难是因为这么多同学举手,不给谁呢!让谁不发书呢?”同学们听了说道:“这几天,我们互相帮助、关照,住得近的同学合用一本书,这样我们的学习也不受影响。”
何老师点头叫好,书又一本本往外发了。我们这些拿到书的同学也非常愿意帮助他们,因为我们这样也是为他人着想。
“我们”、“缉胆光感叱啡癸拾含浆他们”同在一个大家庭学习。助人为乐是社会公认的美德,助人为乐就要表现在平时,表现在一点一滴的小事。
发生在校园里的这件事后,那些没发到练习册的同学的确遇到了不少困难,他们有的一周后才拿到练习册,写作业时,有的只好借着抄;有的别人写作业时,站在旁边看;还有的干脆辅导成绩差的完成作业。同学们都知道,没拿到书的同学并不是为了加分;也不是想得到老师的称赞;更不是不想写作业,而是想把方便让给别人,困难留给自己。
他们不就是雷锋式的好少年吗!他们的精神永远值得我们学习,永远值得我们赞扬。
当过往的风,不经意间翻开仓促的年少岁月,许多往事已在空气中慢慢氧化,锈迹斑斑,唯独那一个个灿烂的笑容,还在轻轻地呼吸。
时光荏苒,转眼间离开母校已有几个月了,新的学校,新的同学,新的老师,纷至沓来,但他们却依旧无法冲淡我对母校的回忆。 回想着那一幕幕,我不由得沉默了。
在小学中,我与同学们朝夕相处,培养了深刻的友谊。记忆中的那天是个很平常的日子。
那天,老师让我们做了一张挺难的卷子,我勉强做完了全部的题目。当卷子交上去后,我便忧心忡忡起来。
卷子发下来后,我看着那触目惊心的分数,不由得心灰意冷,一声不吭的坐在座位上,看着好友***,他这次竟然考了全班第一,我既嫉妒又无奈。这时,他看到了伤心至极的我,走了过来。
我看到他,头趴得更低了。没想到,他竟然在我旁边坐了下来,我一脸疑惑的看着他,他拿出那张卷子,对我说:“来,我帮你!”我听了,不情愿的让他教我。
“你看,这道题应该……,而你却……,这样是不对的,懂了没?”他清楚的为我讲解着。我听了,任然是一头雾水。
我撇撇嘴,嘀咕着:“你那么聪明,来教我干什么?”我扭过头,认为他一定会走,可他却拍了拍我的肩膀,笑着说:“别不高兴啦!我能会,你肯定也能会!”我被他那宽宏大量的精神感动了,认真地听了下去…… 同学们给予我的帮助还不止这些:当我生病时,同学们会主动来看我;当我缺课时,同学们会为我主动补课;当我面对难题时,同学们会帮我一起度过难关……虽然这些事情很微不足道,但正因为有了这些点点滴滴,才让空荡的校园变得温暖。 凋零的花朵,经由春风的吹拂,得以绽放;枯黄的小草,经由雨露的滋润,得以繁荣;稚嫩的我,经由同学们温暖的洗礼,得以成长。
最暖心的事情 悲伤的泪是涩的.幸福的泪是甜的.爱的泪水划过的是脸庞,温暖的是心.——题记 那一天,倾盆大雨从天而降,无情地打落了树上仅存的几片黄叶,房檐上挂下一排珠帘.一场大雨,为本就清冷的深秋更添些许寒意. “今天就不要去送饭了吧!雨那么大.”爸爸说.妈妈回答:“就因为雨大才要送饭去呀,食堂的饭一定凉了,孩子吃了可能会生病,顺便送几件衣服去,天凉了,不要着凉才好.”说着,妈妈抬头看了看天. 想必爸爸是知道妈妈决定的事是不会改变的,也就不多做阻拦. 听到妈妈要去看姐姐,我便非闹着要跟去,妈妈拗不过我,便只好答应.妈妈推出摩托车,我钻进车的前座. 马达的声音想起,车缓缓向前驶去.淡蓝色的雨衣披在我的头顶,而雨点砸在淡蓝色的雨衣上,“啪啦,啪啦……”雨声急促却毫无规律,没有丝毫要停下来的意思. 我虽然躲在雨衣下,但寒风依然从雨衣下端钻了进来.刺骨寒风,使得我不禁打了个寒颤,便暗暗在心里埋怨这天气的恶劣,抱怨老天不通人情.妈妈似乎感觉到了我的冷,双腿夹紧了我,试图让我减少几分寒意.顺着妈妈的腿看去,她的裤管几乎湿透了,常言道:“母女连心”,我仿佛能感受到妈妈所忍受的那股透心的凉,以及雨水打在脸上的痛.不觉,我的眼眶一热,寒意消失了,仅存在我心头的是满满的温暖. 短短的几分钟路程显得特别漫长.终于到了学校.我下了车,见妈妈脸上都是雨水.妈妈看我一直盯着她,抹了一把脸上的水,轻松地说:“叫你别来你偏来,现在后悔了吧?”我默不作声. 来到姐姐教室门口,还未下课.姐姐透过窗子看见了窗外的妈妈,十分惊讶,妈妈回以一个微笑,用眼神示意姐姐继续认真听课.表情轻松而温柔,仿佛未经历来时的一路艰辛. 再也忍不住,泪水涌出我的眼眶,无声的滑过我的鼻尖、嘴角.我想告诉妈妈:我不后悔,一点也不!这一路虽说难熬,但她让我深刻的领悟了母爱的真谛,母爱不一定轰轰烈烈,她是无微不至的,贯穿于生活的点滴.但我并未说出心中所想,不是不想让妈妈知道,只是认为无言最美.泪暖心,爱无悔. 这是四年前的事了,很多事情片刻便忘,而此事却深深烙在我的心头,妈妈用母爱为我点亮一盏不灭的心灯.我清楚的记得——那一天,我流泪了,而那泪,是甜的…… 第一次进杨老师的空间,还是在初一的时候,那个懵懂的我,并不晓得怎样与老师沟通,而现在,我却是朋友中公认为最会与老师沟通的学生.其实我的对老师的爱,并非一天就能建成,而是每天多一点,一个细微的关心,一个甜蜜的微笑,一份充满信心的鼓励.慢慢的,我陷入了爱的旋涡中,不能自拔,只因这种爱,太深太深. 其实我跟杨老师的缘分真的就像天注定了一样,就如别人所说吧,也许我们前世是一对冤家,所以才得以今世的相遇,相识并相缠.以前初一初二的时候,一个学期没多少次可以在校园里偶遇到老师,最多一个学期,只遇见了17次.现在,如我所愿,很幸福地当上了杨老师的学生.当听到杨老师教5班的时候,我那是既兴奋又苦闷哩.尽管我心里是非常希望能坐在杨老师的教堂里,但我却是十万般不愿意杨老师教5班,这个令115中许些老师留下恶梦的班.我自告奋勇地当上化学课代,只想帮老师减轻一点的负担,哪怕只是一点,哪怕只是帮老师留个喝水的时间.可惜后来,因为某样原因,我不得不辞退课代一职,去担任班主任付于我的职务.虽然平日里,我上网没多经常跟老师聊天,只是发一个微笑的表情,以传达淡淡的爱,我不想打扰老师,更不想把我的烦恼分担给她,怕她担心我.。
秋天的清晨,我背着书包,迎着轻轻的秋风,踏着片片落叶,迈着轻盈的步伐走到学校。
我们的学校坐落在四七一厂家属区的中心。走进我们的校园,能用一个字形容,那就是“绿”。首先,映入我们眼帘的是三个花坛,它们都是用铁栏杆围成的。中间的一个大约5平方米,里面开满了五颜六色的鲜花:红的、黄的、白的。红的似火,黄的像金,白的如雪。两边的花坛是长方形的,里面长着高大挺拔的松树,满树的松叶绿得可爱,活像一把张开的绿绒大伞,风一吹,轻轻摇曳着。
在学校门口向左放眼望去,有一块长约90米、宽约80米、总面积7000多平方米的草坪,这么大的草坪在一般的城市学校几乎没有。所以,它是我们学校的骄傲。草坪上的小草像是心灵手巧的纺织能手,它们用自己星星点点的绿色,依靠集体的力量,织成了一块绿茵茵的地毯。草坪可真美,远远望去,平展展的。早晨,朝阳抚摸着校园,抚摸着绿色的草坪,每一棵小草的叶尖上,缀着一颗颗晶莹剔透的露珠,仿佛一颗颗闪亮的珍珠,在太阳的映照下,熠熠生辉,整个草坪像碧绿的湖水,绿得鲜亮。偶尔有几只不知名的小鸟落在其间,调皮地啄着露珠,啄着叶儿,不时地发出愉快的歌唱,给草坪带来了无限生机,更添一份宁静的美。
中午,秋阳高照,露珠没了踪影,草儿似乎变得柔软了,摸上去像婴儿的头发。有一顺儿小草,伏着身子,仿佛在酣睡。这会儿躺在草坪上,暖暖的,软软的,比躺在沙发上还舒服呢!每天下课,同学们都争先恐后地跑出教室,到“地毯”上去放松一下心情。那是我们的乐园。高年级的同学躺在上面,望着蓝天白云,回忆着在校园里的美好生活。低年级的同学在上面追逐打闹,在上面踢足球。瞧!那两个小胖子在上面摔跤,他俩摔得难解难分。课间十分钟,同学们在草坪上尽情地玩耍。这片草坪给同学们带来了许多欢乐。
在草坪上环视一下,你会有一个“惊奇”的发现———一片小枣树林长得郁郁葱葱。那些枣树都有上百年的历史了,大多都比碗口粗。百年的沧桑,百年的风雨磨砺,它的皮粗糙,龟裂,仿佛刀刻一般。铁杆似的枝杈,横七竖八地伸展着,叶儿又浓又密,太阳一照,油亮油亮的。常言道:“涝梨旱枣”,今年雨水不多,枣儿结得格外稠密。一嘟噜,一串串,大的如乒乓球一般,小的如指肚大小。现在的枣树上结满了一串串沉甸甸的枣子:有全红的、半红的、深红的、淡红的、裂开缝的、不裂开缝的,真是惹人喜爱。你看,那里有一串紫红紫红的枣子,笑得那么灿烂,好像在对人们说:“快来呀!欢迎你们品尝!”等枣全部收完,树叶也慢慢黄了,全部飘落下来,枣树像一位慈祥的老人,沉沉地入睡了!等待着春的来临。
我爱母校,更爱校园的秋天。我们校园的秋色就像画家笔下绝妙的工笔画。这个生机勃勃的校园,给我们带来了欢乐和希望,催促我们奋发向上!!
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那一幕,温暖了我
生活是缤纷绚丽的一幅画,在这幅画中,我体会着人生的酸甜苦辣咸,体会着精彩的分分秒秒,体会着每一次心灵的触动。
还记得那是一个星期三的早晨,阳光明媚、鸟语花香。下课了,我悠闲地在操场上散步,突然,我的视线被这样的一幕吸引去了。我看见两位五年级的学生正拎着两桶垃圾向垃圾池边走去,走着走着,一位学生手中的桶里竟漏出来一张废纸,他正准备低头去捡,可另一个人却阻止了他:“别管它,快上课了!反正这又不是我们班的卫生区,要扣分也不是扣我们班的,快走吧!”那个人听了这番话,有些犹豫,可过了一会还是走了。见到此情此景,我不禁心生一种悲伤之情:“为什么人们就不知道讲文明呢?难道他们就希望像这样一直破坏环境吗?”想到这儿,我叹了口气,径直向那张废纸走过去。可刚走了一半,我停住了,因为有一位小男孩也同时向那张纸走去,扔进了垃圾池里。于是,他便活蹦乱跳地回了班级。这时,我的心情久久不能平静,好像被什么东西狠狠地触动了一下,这是感动,兴奋。
这仅仅是校园里不经意的一幕,但它却反映了一个人的品质,触动了我的心,我真心地希望大家都能像小男孩这样,做一个讲文明的人,用我们的双手来创造美好家园!
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那一幕,温暖了我
记得多年前读过一篇生活随笔,说是在某城市的一个十字路口,一位正在忙碌着指挥车辆的交警,看到一个坐在母亲自行车后座哭泣着的小女孩,倏地向她做了一个极其夸张的鬼脸,那小女孩见状,旋即破涕而笑,并高兴地用小手拍打着母亲的后背一路“格格”着远去了。这是街头那太多琐碎细节里再微小不过的一幕,但就是这样的一幕却温暖了我好多年。
生活中温暖人的一幕每天都在上演着它的传奇,它也许是清晨从窗前掠过地那只玲珑般的小鸟,也许是书柜里沉睡了多年地那本泛黄的小人书在不经意间翻开后勾出了童年的记忆,也许是一场久违了的小雨在大地最需要它的时候落了下来,也许是工友在检修完设备后带着满脸的油污冲着阳光的朗声一笑,也许是一首旧得不能再旧的老歌,甚至是家门口那棵在六月天散发着淡淡香气的百年枣树上的那串黄花儿……总是有这样一幕幕中的其中一幕会不经意间留在生命当中,就像我那天晚上散步时看到的一幕一样。
一对夫妻,确切些说是一对中年夫妻,夫悠然自得的骑着脚蹬三轮车,身子一摇一摆的像是在划橹,妻坐在后面,身旁有一个箩筐,里面盛着各色的蔬菜,看得出这是一对方才从菜市场收摊归来的小贩。妻手里拿着一个坤包大小的纸袋,纸袋里装有她临时充饥的食物,她吃一口,便探着身子往夫嘴里塞上一块,这时不知夫说了句啥话,惹得那妻爽歪歪地大笑起来,于是乎,这对夫妻充满着惬意地快乐驶过这座夜幕下的城市,奔向他们的小巢。
这一幕使我心头颇有触动,我喜欢这些琐碎而又充满人间烟火味道的场景,回到陋室我决定把这对夫妻呈现在我眼前的画面用文字编织出来,因为从这不显山不露水似乎过于平淡无奇的场景中我的味蕾嗅到了纯真的生活味道,感受到了如手掌心那般温馨的暖意,正是如此,才使得脚下常有一种实实在在的感觉,走在人生路上才不至于是漠般的孤寂。
其实,我们每一天的生活就像一台独幕剧,一旦太阳为它拉开帷幕,它就会不歇息地演将下去,直到圆月画上剧终为止。囿于此,我常想,生活中的我们即便不是舞台上的主人公,但时刻做个观众也无妨,因为我们的日子就是这样一天天过着的,恰似那独幕剧,如果遇到了温暖的一幕,请不要麻木地去对待它,就把它刻进心田那块一亩三分地,兴许在以后的荆棘岁月里,它会让你一夜之间变得坚强,或是设着法儿让你去善待自己和善待身边的人,并激励你再次扬帆出发,让温暖陪伴你的旅程,或是在品味生活中的酸甜苦辣之时,就会觉得甜总是多一些,至于苦,便不在话下了。
生活中的温暖多一点,社会的和谐就会多一份,这也正是人们所期冀的。
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上面的一篇是关于校园的,下面的一篇是关于生活的。同学可根据自己的喜好稍加修改。
学习进步,加油。
----------------------------------来自团队来问吧的解答
生活,是缤纷绚丽的一幅画,在这幅画中,我体会着人生的酸甜苦辣咸,体会着精彩的分分秒秒,体会着每一次心灵的触动。
还记得那是一个星期三的早晨,阳光明媚、鸟语花香。下课了,我悠闲地在操场上散步,突然,我的视线被这样的一幕吸引去了。我看见两位五年级的学生正拎着两桶垃圾向垃圾池边走去,走着走着,一位学生手中的桶里竟漏出来一张废纸,他正准备低头去捡,可另一个人却阻止了他:“别管它,快上课了!反正这又不是我们班的卫生区,要扣分也不是扣我们班的,快走吧!”那个人听了这番话,有些犹豫,可过了一会还是走了。见到此情此景,我不禁心生一种悲伤之情:“为什么人们就不知道讲文明呢?难道他们就希望像这样一直破坏环境吗?”想到这儿,我叹了口气,径直向那张废纸走过去。可刚走了一半,我停住了,因为有一位小男孩也同时向那张纸走去,扔进了垃圾池里。于是,他便活蹦乱跳地回了班级。这时,我的心情久久不能平静,好像被什么东西狠狠地触动了一下,这是感动,兴奋。
这仅仅是校园里不经意的一幕,但它却反映了一个人的品质,触动了我的心,我真心地希望大家都能像小男孩这样,做一个讲文明的人,用我们的双手来创造美好家园!
望采纳,谢谢~
那一幕,温暖了我 生活是缤纷绚丽的一幅画,在这幅画中,我体会着人生的酸甜苦辣咸,体会着精彩的分分秒秒,体会着每一次心灵的触动。
还记得那是一个星期三的早晨,阳光明媚、鸟语花香。下课了,我悠闲地在操场上散步,突然,我的视线被这样的一幕吸引去了。
我看见两位五年级的学生正拎着两桶垃圾向垃圾池边走去,走着走着,一位学生手中的桶里竟漏出来一张废纸,他正准备低头去捡,可另一个人却阻止了他:“别管它,快上课了!反正这又不是我们班的卫生区,要扣分也不是扣我们班的,快走吧!”那个人听了这番话,有些犹豫,可过了一会还是走了。见到此情此景,我不禁心生一种悲伤之情:“为什么人们就不知道讲文明呢?难道他们就希望像这样一直破坏环境吗?”想到这儿,我叹了口气,径直向那张废纸走过去。
可刚走了一半,我停住了,因为有一位小男孩也同时向那张纸走去,扔进了垃圾池里。于是,他便活蹦乱跳地回了班级。
这时,我的心情久久不能平静,好像被什么东西狠狠地触动了一下,这是感动,兴奋。 这仅仅是校园里不经意的一幕,但它却反映了一个人的品质,触动了我的心,我真心地希望大家都能像小男孩这样,做一个讲文明的人,用我们的双手来创造美好家园!---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 那一幕,温暖了我 记得多年前读过一篇生活随笔,说是在某城市的一个十字路口,一位正在忙碌着指挥车辆的交警,看到一个坐在母亲自行车后座哭泣着的小女孩,倏地向她做了一个极其夸张的鬼脸,那小女孩见状,旋即破涕而笑,并高兴地用小手拍打着母亲的后背一路“格格”着远去了。
这是街头那太多琐碎细节里再微小不过的一幕,但就是这样的一幕却温暖了我好多年。 生活中温暖人的一幕每天都在上演着它的传奇,它也许是清晨从窗前掠过地那只玲珑般的小鸟,也许是书柜里沉睡了多年地那本泛黄的小人书在不经意间翻开后勾出了童年的记忆,也许是一场久违了的小雨在大地最需要它的时候落了下来,也许是工友在检修完设备后带着满脸的油污冲着阳光的朗声一笑,也许是一首旧得不能再旧的老歌,甚至是家门口那棵在六月天散发着淡淡香气的百年枣树上的那串黄花儿……总是有这样一幕幕中的其中一幕会不经意间留在生命当中,就像我那天晚上散步时看到的一幕一样。
一对夫妻,确切些说是一对中年夫妻,夫悠然自得的骑着脚蹬三轮车,身子一摇一摆的像是在划橹,妻坐在后面,身旁有一个箩筐,里面盛着各色的蔬菜,看得出这是一对方才从菜市场收摊归来的小贩。妻手里拿着一个坤包大小的纸袋,纸袋里装有她临时充饥的食物,她吃一口,便探着身子往夫嘴里塞上一块,这时不知夫说了句啥话,惹得那妻爽歪歪地大笑起来,于是乎,这对夫妻充满着惬意地快乐驶过这座夜幕下的城市,奔向他们的小巢。
这一幕使我心头颇有触动,我喜欢这些琐碎而又充满人间烟火味道的场景,回到陋室我决定把这对夫妻呈现在我眼前的画面用文字编织出来,因为从这不显山不露水似乎过于平淡无奇的场景中我的味蕾嗅到了纯真的生活味道,感受到了如手掌心那般温馨的暖意,正是如此,才使得脚下常有一种实实在在的感觉,走在人生路上才不至于是漠般的孤寂。 其实,我们每一天的生活就像一台独幕剧,一旦太阳为它拉开帷幕,它就会不歇息地演将下去,直到圆月画上剧终为止。
囿于此,我常想,生活中的我们即便不是舞台上的主人公,但时刻做个观众也无妨,因为我们的日子就是这样一天天过着的,恰似那独幕剧,如果遇到了温暖的一幕,请不要麻木地去对待它,就把它刻进心田那块一亩三分地,兴许在以后的荆棘岁月里,它会让你一夜之间变得坚强,或是设着法儿让你去善待自己和善待身边的人,并激励你再次扬帆出发,让温暖陪伴你的旅程,或是在品味生活中的酸甜苦辣之时,就会觉得甜总是多一些,至于苦,便不在话下了。 生活中的温暖多一点,社会的和谐就会多一份,这也正是人们所期冀的。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------上面的一篇是关于校园的,下面的一篇是关于生活的。同学可根据自己的喜好稍加修改。
学习进步,加油。----------------------------------来自团队来问吧的解答。
我爱校园的小花园,但更爱小花园里郁郁葱葱、傲然挺拔的棕树。
我们迈着轻快的步伐走进鸟语花香的小花园,一阵桂花的芳香扑鼻而来,桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花,像满天璀璨的星星;围栏旁长满了错落有致的松树,好像在欢迎我们呢!葱翠、茂密的竹林里,不时传来鸟鸣声;树林里,蝈蝈们在欢快地叫着。清澈见底的小河里立着几只巧夺天工的“仙鹤”,一只好像在戏水,另一只好像在引吭高歌。
最让我的视线久久不忍移开的是棕树。它头顶蓝天,脚踩大地,像一个高大雄伟的巨人,在阳光的映照下显得更加壮丽。我抬头默默地仰视,它的枝叶仿佛伸进了湛蓝的天空,它的身体就像一个巨大的擎天柱,在我的眼里,它成了力量的化身,成了坚如磐石的典范。我在它的面前,小得简直就像一只可怜的蚂蚁。
棕树,没有花儿那样艳丽的外表,可是它正直、伟岸;没有果树那么硕果累累,但它坚强、勇敢。不管是寒冬腊月,还是盛夏酷暑,它的树干总是那么挺拔,叶子总是那么葱翠。它,给校园增添着勃勃生机;它不断给我们奋进的勇气和力量。
我喜欢棕树,我赞美棕树。我要从现在始,努力做一棵生活中的棕树,长大后,努力做一棵事业上的棕树。
时间如流水般过去了,上个月,我还背着书包兴奋地蹦进初中校园,转眼间,一个多月过去了,我渐渐地适应了初中的生活
原来,初中生活并没有我想象得那么简单。多加了好几门课:地理、历史、生物、政治、心理健康。体育课也不再是单纯的玩耍,而是跑步,锻炼。作业明显的比小学加多,上学时间早,放学时间晚,老师的管理方式也有很大的差别。
语文课本上的文言文渐渐多了起来,课文也逐渐增长,理解方面也有了一定的难度。但是,我很喜欢初中的语文课,每一篇课文中的场景,都栩栩如生,仿佛发生在眼前。跟着莫顿。亨特一起爬悬崖,跟着杏林子一起感悟生命,跟着萧红和她的祖父共同游览后园,共同感受快乐和亲情……
数学也越来越有趣了,从认识立体图形到领悟立体图形的奥妙,从认识有理数到学会有理数的加法,从有理数的乘法到相反数、绝对值、倒数的理解。每一个知识点都很有趣,让我把学习转化成了一种快乐,转化成了更加努力学习的动力。
英语学起来也是比较轻松的,我学会了48个音素的读法,又掌握了很多新的单词,理解了许多英语小短文的意思。英语课文也为我们展现了外国的各个场景,让我们更加的了解英语。我在掌握英语语法和单词的同时,也能写出短短的英语小作文了,水平比小学提高了很多。
历史课,我们穿越时空隧道,了解旧石器时代和新石器时代,了解黄帝和炎帝的杰作,了解夏、商、西周的事情,了解中华文化的勃兴;地理课,我们进一步的了解地球,学习阅读地图;生物课,我们观察显微镜下奇妙的细胞,了解大自然的神秘与奥妙;政治课,我们感悟生命,体会生命的价值……
随着上初中时间的增长,我对学习有了新的认识,对生命有了新的感悟,对生活有了新的憧憬。初中的生活虽然紧张,但紧张不是压力,是奋发向上的动力。新初中,新生活,新起点,我将快速地奔跑,跑向更好的明天!
班级里的暖心事 随着创卫宣传的深入,创建国家卫生城市和文明城市的活动于2008年在洋县展开。
它能使我们的生态,居住环境得到不断优化,彻底改变城市的不良面貌,彻底实现“小江南”的美梦。 自创为工作在洋县开展以来,我县大多数人民就已觉悟到了创卫的重要性,保护环境的意识日益增强,而随着人们素质的提高和大多是人民的共同努力,洋县取得了日新月异的变化! 这来之不易的成绩固然让我们感到欣慰,然而我们却来不得半点乐观,反而开始居安思危,担惊受怕!因为,还有一小部分的公民的意识并没有得到改善,他们仍然是为所欲为,随心所欲。
他们只是将随地吐痰当成小事一桩;乱踩乱扔视为不值一提;随口骂人当成家常便饭。一如既往的在我们的小县城里“落落大方”“不拘小节”。
但是,当你在风度翩翩,乱踩乱画的时候,你又何曾想过,今天我们的惬意生活明天又将会变成什么呢? 身为洋县主人的我们,面对靓化古国的重担,此时又能做些什么呢?而那些碌碌无为的人,又何曾做过一个举手投足,为创卫伸出自己双手的事呢?你又何曾知道,洋县的创卫工作刻不容缓!只有把创卫工作贯彻到底,才能让这个小县城“脱胎换骨”。俗话说:“单丝不成线,独木不成林”。
不是一个人的力量就能做到美化家园,而是要我们这个具有团体协作精神的“大家庭”一起努力。既然我们作为洋县的一员,就有维护自己家乡文明卫生的义务和责任。
而首先,就应该从自身抓起,从身边的小事做起,做到规范自己的言行和行为习惯,从而提高创卫意识,养成良好的习惯。 我知道,其实创卫离我们并不远,他有时只是一个弯腰的动作,有时只是一句话的体现或是一个简单的举手投足而已,都无不体现出洋县人民对创卫工作的支持和热爱。
心动不如行动,让我们积极行动起来吧!用自己的行动来说明一切,真真正正的当一次县城小主人,共同努力,共同奋斗,只要人人迈出一小步,社会就会迈出一大步,那么,我们的“小江南”也会离我们越来越近,甚至触手可及。
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