我爱校园的小花园,但更爱小花园里郁郁葱葱、傲然挺拔的棕树。
我们迈着轻快的步伐走进鸟语花香的小花园,一阵桂花的芳香扑鼻而来,桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花,像满天璀璨的星星;围栏旁长满了错落有致的松树,好像在欢迎我们呢!葱翠、茂密的竹林里,不时传来鸟鸣声;树林里,蝈蝈们在欢快地叫着。清澈见底的小河里立着几只巧夺天工的“仙鹤”,一只好像在戏水,另一只好像在引吭高歌。
最让我的视线久久不忍移开的是棕树。它头顶蓝天,脚踩大地,像一个高大雄伟的巨人,在阳光的映照下显得更加壮丽。我抬头默默地仰视,它的枝叶仿佛伸进了湛蓝的天空,它的身体就像一个巨大的擎天柱,在我的眼里,它成了力量的化身,成了坚如磐石的典范。我在它的面前,小得简直就像一只可怜的蚂蚁。
棕树,没有花儿那样艳丽的外表,可是它正直、伟岸;没有果树那么硕果累累,但它坚强、勇敢。不管是寒冬腊月,还是盛夏酷暑,它的树干总是那么挺拔,叶子总是那么葱翠。它,给校园增添着勃勃生机;它不断给我们奋进的勇气和力量。
我喜欢棕树,我赞美棕树。我要从现在始,努力做一棵生活中的棕树,长大后,努力做一棵事业上的棕树。
我有一个美丽的校园,校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影。
春天来了!各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳,就连小草也不甘示弱,使劲的往上长。“轰轰轰”,一场春雨突然下起来,让小花怕极了。雨停了,这是,下课铃也同时响起了。老师还没来得及说下课,有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿,同学们不管三七二十一,都飞快的冲出了教室。特别是我们班上那几个调皮的,比如杨玉诚啊,张晨佩啊……
夏天来了!小花长得更艳丽了,小草长得更茂盛了,就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,而蜜蜂确在花丛中忙碌着,从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了,但是,同学们的热情确没有减轻,反而高涨了许多。原因有两点:一是男同学可以穿上帅气的衬衫;女同学也可以穿上漂亮的裙子了。二是因为我们喜欢的暑假也要到了,这样的话,可以想去哪儿就去哪儿。
秋天来了!树上的叶子一片一片往下掉,我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了,变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有让人高兴的试,那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了!
冬天来了!操场上再也看不见花、草的影子了,只有大树伯伯才挺住了,同学们都冷的直打哆嗦。可男同学们下课时依然那么活跃,我真不知道他们是怎么想的。当然,冬天也有好处,那跟夏天一样,就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢!
我们得校园不仅带给我们无穷的知识,也让我们感受到快乐和幸福!!
从街道通向校园大门,正上方赫然镶嵌着四个镀金大字-潺陵中学。走进这个让我向往已久的学校,一栋六层高的教学大楼首先映入眼帘,哇,好大耶.要靠近大楼,我疾步如飞地经过一条笔直的林荫小道。小道两旁有雷锋,列宁,李时珍,爱因斯坦等塑像让我萧然起敬。小道两边分别是篮球场和六个乒乓球台,左边几个活泼可爱的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球,旁边还有几个助威和喊加油的同学。右边操场上有锻炼身体的老师和学生。操场边沿那边乒乓球台旁站满了观战的和打球的同学。原来我看到的教学大楼其实是老师们的办公楼,穿过这栋大楼还有两栋更大的建筑物才是我们的教学楼,若干个教室里传出朗朗的读书声,左边二楼其中一间就是我的教室。看到宽敞明亮的教室,我欣喜若狂。
我似乎更喜欢两楼中间的大花园。我迈着轻快地步伐走进鸟语花香的花园,一阵桂花 香扑鼻而来,桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花,象满天璀璨的星星。园栏周围长满了石榴树,好像在欢迎来学知识的学子们,茂密的树林里,有许多不知名的小花,因为秋天到,有的花叶和树叶开始变色,树林里不时传来鸟鸣声。噢,花园中间还有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。
又让我的视线久久不能离开的是竹林,它穿着翠绿的军衣,头看蓝天脚踩大地,不停地生长。我站在竹下仰望,可爱的竹子们又向我点头,时而发出沙沙地笑声。在阳光下显得更加美丽。
参观完校园,才知道郁郁葱葱的常青树将整个校园包围,煞是好看。
校园,美丽的校园,我爱你。
点;线;面 新时期以来,文艺理论与批评的研究一直受到关注,在推动文艺创作、更新观念和拓展思路方面,起到了重要作用。
但是,这并不意味着我们在理论建设方面取得了骄人的成就。实际上,随着人们思想的解放、眼界的增高、视野的开阔与思考的深入,人们对于如今文艺理论研究状态有颇多诉求和微词,其中大多数是实事求是的。
特别是上世纪90年代之后,文艺理论研究陷入了“精神空洞”与“话语城堡”之中,原创性越来越少,在文艺批评、学科建设和文学教育方面皆显示出了颓势,所以也不断引起了人们的注意和反思。因此,针对当前文艺理论与批评状态的一些问题进行思考,拎出缺失,与同仁一起探讨突破的路径,或许不失为一种必要的工作。
一、关于文艺理论研究中的“元点”问题 在这里,所谓“点”就是“元点”,也可以称“原点”。这个“元”就是老子用来定位“道”的终极意味的概念,所谓“同谓之元,元之又元,众妙之门”,含有原初、最终、终极的意思,可以理解为老子心目中文化的最根本的因素,是文化之根、学术之根。
所以老子特别重视这个概念,所以还提出了“元德”、“元同”、“元通”等重要概念。所谓“元德”,就是最高的、原初的、合乎自然之道的德;所谓“元通”,则是指一种对于自然之道能够融会贯通的境界;所谓“元同”,就是与自然之道浑然一体的状态; 此三者皆离不开一个“元”字。
老子之所以在第一章就讲这个问题,因为他所关注的正是有关自然宇宙与人文的根本问题,由此他提出了一个解答社会文化所有问题的终极价值观念——“道”,提出要“道法自然”。 这个元点代表一种文化的终极价值观念;有了这个“元点”,老子的学说、甚至中国文化才有了根,有了绵绵长存的历史发展和演变。
后来中国的文化发展、艺术之道的进展才能有自己的幽深根基。例如,后来刘勰写的《文心雕龙》,第一章就是“原道”,承继的就是这个传统,就是从这个“元点”生发出来的。
过去我们对于“原道”篇重视不够,是由于我们对中国传统文化的这个“元点”产生了怀疑,并进行了历史性颠覆;同时,人们似乎找到了另一个“元点”,例如西方文化中的“理性”、“逻辑”等等,开始转向了如马克思主义、现代性等新的价值理念。而现在人们之所以不重视“元点”,回避甚至消解它,是因为人们已经不再或者有意回避对于学术终极价值的认定,这就意味着学术研究失去了文化之根、历史之根、心灵之根与灵魂之根。
这也正是我对当下文艺理论研究与批评状态的担忧。洋洋大观、鸿篇巨著、思潮纷繁、角度多样,但是,缺乏的正是没有自我精神及其价值终极的支撑,没有“元点”,有的几近沦落为一种单纯的“工具理性”的演绎、甚至为谋求名利、权位、金钱的方式方法。
这是很可怕的。显然,这些文章,花俏聪明程度不同,但是共同特点就是,只有挪移过来的理论观念,却没有学术的根,或者根本没有考虑过这个问题;只有表面浮夸的文化激情,却没有终极的精神价值追求;只有时尚的话语与阐释策略,却没有充实的信仰和信念、没有“一以贯之”的精神守望和灵魂家园。
当然,所谓“元点”,并不是每个人都能独创的,尤其是在整个人类文化思想历史中,往往只有传统的经典具有开创性的探索与发现,由此才确定了一种文化传统、或者文化纪元的“元话语”。但是,这不意味着后人可以回避这个问题。
就每个人来说,作为自己内在灵魂的追求和坚持,都有自己的既定的个性标志和依托,也就是有自己的精神信念的“元点”。所以,对这个“元”的确定与追求,我们可以从两个方面、分几个层面来理解。
一是从历史传统与文化格局来理解。其第一层面是创造了整个民族文化之根的“元”。
在中国,老子、孔子就是这样的人。第二个层面,是由这种文化之根生发出来,对于人类生命根本问题持续进行关注与探索,并获得了自己的独特发现的人,比如荀子、墨子等就是这样的大师。
第三个层面,是对于人文精神与学科的具体领域与特殊理念有深远的追寻与探讨,由此获得自己独特的认识和感悟的,比如司马迁、苏轼等等。这三个层面所处的历史时代不同,所针对的文化问题有别,但是都持续着对于一些人类文化根本问题的探求,比如,自然的问题、人的问题等等,并为中国独特的文化传统做出了贡献,从最初的“文化之根”生发出了叶茂枝繁的大树。
事实上,中国如此,外国也如此。几乎所有大学问家的文化贡献,都与人类文化的一些终极问题直接相关,都可以追溯到历史的最深处,贴近历史的“元点”,比如康德、叔本华、尼采、海德格尔、德里达等,都是如此。
但是,我这里强调的是第二方面,即从个人精神与学术追求方面来确定的。比如搞文学的,首先应该对于一些文学的基本问题有所领悟,有所探求,并形成自己独特的文学信念与价值认同——这是一种终极的精神追求,也就是一种“元点”的确立。
例如,王国维在一百多年前就提出的“纯粹哲学与纯粹美学”理念,就是他经过心灵磨练而结晶出来的一种信仰与信念,体现了一种我们现在所认为的终极的价值认同和精神支柱。而王国。
校园的早晨是恬静的.雾气弥漫在大地,像一层薄纱,把校园围了起来.太阳渐渐地升起来了.刚开始,先是一丝一丝的,像一根根火红的线.接下来又像一位害羞的小姑娘露出了半张笑脸.一瞬间,太阳一下子腾空而起.太阳升起来了!太阳眉毛眼睛了!太阳露出笑脸了!它仿佛代表着新的一天的开始.花草树木们也被唤醒了.你瞧!这朵花的花瓣上,还带着晶莹透亮的露珠呢!不一会,露珠又从花瓣 上滚落下来.校园里的空气也十分的新鲜.它有点清凉,有点湿润,也会让你感到十分的轻松. 校园的早晨也是热闹的.篮球场上正进行着激烈的比赛.几个老师正打篮球,你来传球,他来射篮……分配的井井有条.刚到学校的同学把书包放在一旁,也开始早跑.他们跑了两圈就累得气喘吁吁了. 校园的早晨更是紧张的.教室里,小组长们可忙坏了,这边的作业还没有整理好,那边的作业有堆成了山.组长们有的在收作业,有的在批改作业,忙得不亦乐乎.其他的同学一交好作业就开始晨读.领读的同学站在讲台上,手里拿着一本书,大声的朗读起来.其他的同学跟着读了起来.一个同学在读,另一个同学也跟着读.顿时,教室里书声朗朗,一阵又接着一阵,一次比一次响亮.老师来了,站在门口环视了一下,脸上露出了满意的笑容.上课铃声响了,同学们开始上课了. 校园的早晨真是丰富多彩啊。
我们有一个美丽的校园,我们生活在这美丽的校园里。
早晨,太阳露出了红红的笑脸。来到学校,金色的校园吸引着我们的注意。
我背着沉重的书包,慢步走进校园。在校园的北面,有着“廉政文化进校园”的板子。板上是优秀教师、优秀学生、各班的大队委和全校的大队长以及尚美少年、美美少年,展现了我校良好的风采。
往前走,向上看,是高大的樟树和广玉兰。樟树那翠绿的树叶中增添了许多红叶,像盛开的朵朵红花。黑色、绿色的串串樟树果挂满枝头,小鸟正把它们当作不可多得的美味!
而广玉兰呢,却依然那样苍翠,叶片在阳光的照射下闪闪发光。
小路的两旁是形状各异的花坛,有正方形的,有菱形的,有椭圆形的。花坛中,红叶李的叶子一片红色,;像燃烧的火焰。勇敢的月季,菊花正在盛开,红的,黄的,紫的,互相比美,将花坛打扮得十分漂亮,还不时给人们送来阵阵清香。
校园四周,长满了高大的梧桐树,巨大的树冠就像一把把黄色大伞。一阵风儿吹过,树啊,花啊,全部都跳起了欢快的舞蹈,发出沙沙的声音。片片黄叶在风中飘落,像只只黄碟在飞舞。
在往西边看,那是我们的教学楼。我们的教室干干净净:白色的板,绿色的墙,黑色的黑板,棕色的桌子上铺着蓝色的桌布,像一片蓝色的海洋。
上课了,整个学校安安静静,时不时传来琅琅的读书声。
下课了,我们奔向操场,有的打乒乓球,有的打羽毛球,有的打篮球,全没了在教室里学习,那种紧张的气氛。
中午,柔和的阳光洒进图书室,我兴奋极了!
中午一下课,我就飞快地跑向图书室。坐在里面,拿起一本我从未看过的好书,静静地看着,看着……图书室是那么的安静,我的心也是如此的静。那是因为我进入了书中美丽的情景:美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,像许多的花四处开放……
我美丽的校园,让我成长,我想说:“美丽的校园,我爱你,我永远记住你”!
我们每一个小孩子都要长大,上幼儿园,小学……在这期间,我们都会有自己的校园,那是一个多么温馨的地方,陪伴我们度过快乐的童年。
走到校园大门前,就会看到“二溪小学”这几个醒目的打字。进入校园大门,就会看到我们展现自己长处的地方,那就是舞台。
再往左面看,就是我们上学都要经过的大操场啦!操场中间有一块水泥地,哪儿就是我们经常打篮球的场地了。边上还有跑道,在操场西南方一角有三个乒乓台,我们也常常在上面打乒乓。
在学校南方有一个沙坑,那是跳远用的。操场的西方有两个花坛,有的花春天盛开,想一朵朵雪花;有的像红彤彤的太阳。
有一种叶子长得非常像花,她的叶心是红色的,有四瓣叶子,非常漂亮。 往里走,就是我们的教学楼,我们的教室在第四层,上面只有一间教室,所以我们上课的时候有些安静。
下课了,我们就会到内操场里玩耍,教学楼的对面是老师宿舍和学生宿舍。操场两边有两个台阶,中间有许多话,还写出了大大的两个字——“您好”。
特引人注目。 再往里看,就是我们教学后面的小树林啦。
虽然它不是好大一片森林,也没有什么名贵的树种。但是远远望去,就像一把把绿绒大伞。
一道秋天,树上都贴满了黄蝴蝶,秋风一吹,蝴蝶们便翩翩起舞,给大地铺上了一层黄色的地毯。他们都头巾了大地妈妈的怀抱,等待明年的到来。
我们学校是绚丽多姿的,是五彩斑斓的,是成就梦想的起点。1我们的校园既美丽可爱,又充满了生机和活力。
走进我们学校的北门,首先映入眼帘的是一条笔直的校道。校道两旁种着两排整齐的九里香。
现在都已经是初冬了,九里香上还零星地点缀着几朵白色的小花。一阵风吹来,散发出一阵阵沁人心脾的清香。
校道的左侧是一棵棵榕树,它们像一把把撑开的绿色大伞,更给我们的学校增添了一丝春意。榕树下是我们的文化长廊,那里展示着同学们的优秀书画作品,我们常常去那里欣赏书画。
除了这些,文化长廊还有一些卫生知识、三好学生和优秀班干的名单…… 校道右侧是一幢幢焕然一新的教学楼。那是我们学习的地方。
每天,老师都在那给我们授课,我们也津津有味、如饥似渴地听着。早上和下午,教学楼里常常会传来阵阵朗朗的读书声…… 第一幢教学楼前,有一个小花坛。
平时,那里鸟语花香,绿树成荫。在那坐上一会,就会使你忘掉学习的疲倦,沉醉在大自然里。
在校道的尽头,是我们宽阔的操场。早上,我们在那做操。
课间和体育课,我们在那打篮球、跳绳、踢足球、做游戏……操场真是我们快乐的天地。 操场旁,是一个小沙池。
体育课,我们有时会去那爬双杠、堆沙子、扔沙球……玩得不亦乐乎。 我们的校园既美丽,又充满生机。
它是我们成长的摇篮……2 我们的校园真每呀! 跨进那熟悉的校门,首先映入眼帘的是一座用汉白玉石雕刻而成的塑像。雕像由三个小学生组成,右边是一个踢足球的男孩,他正抡起右脚踢向快速滚动的足球,姿势优美,刚劲有力,就像一只展翅的苍鹰。
听老师说我校是国家级的足球传统项目学校,我们的足球队在全市,全省乃至全国比赛中都获得过好名次。中间是一个埋头读书的小男孩,他是多么专心呀,即使是低年级的小朋友在他的身边打闹,也不能使他分一点心、抬一下头。
左边是一个正在行队礼的女孩,仿佛在对每一个进校门的老师说:“老师,您早,老师,你辛苦了!”我想,这座雕像在告诉我们每一个进出校门的同学要积极参加体育锻炼,努力学习科学文化知识,做一个有文明、懂礼貌的德、智、体全面发展的好学生。 雕像的后面是两块长方形的花坛,里面种满了各色花草。
你要是往那看,便会发现有无数含苞待放的花骨朵已经悄悄挂满花枝。过不了多久就会变成一个五彩缤纷的大花园,到时一定少不了美丽的大蝴蝶和勤劳的小蜜蜂。
花坛的两边各有一栋四层的教学楼,从教室的窗口向里望去,一排排整齐的桌椅后面是一张张聚精会神,认真听讲的脸蛋。 顺着花坛往里走,穿过一道连接两栋教学楼的长廊,便来到了塑胶蓝球场。
篮球场的后面是一座升旗台,每个星期一的早上,鲜艳的五星红旗便会伴着国歌、迎着朝阳,从这里冉冉升起。 再往里走,便是新建的塑胶运动场。
红红的塑胶跑道弹性十足,你要是往上一走,便会有猛跑一阵的冲动。运动场的中间是人造草皮的足球场。
这里是男孩们的最爱,在课间,在体育课上,总有一大帮同学踢足球踢得不亦乐乎。 这就是我们的校园。
3 我们的校园--铁道附小,坐落在韶山路和青圆路交叉的地方.这里环境优美,是学习的好地方. 一走进校门,就可以看见几棵高大的樟树挺立在路旁.它们长得真茂盛啊!那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上,不留一点缝隙.那翠绿的颜色,明亮的照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动. 再走进去一段,一个宽阔的大操场摆在眼前.这个操场大得可以让八、九百人在一起做操.一下课,操场上就沸腾起来,有的在跳绳,有的在跑步,有的在做游戏.上课铃一响,操场上立刻就安静了下来. 操场的北面有一个升旗台,是用水泥砌成的,上面还贴着红色的瓷砖,三根旗杆挺立在中央,当国旗徐徐上升时,我的心中不禁燃起一种自豪。
我们的校园真美啊!最有特点的地方当然是大操场了。
进入校门,顺着楼梯走廊走到了大操场。站在操场中央,前面是一排排高大挺拔的树木,有深绿色的,翠绿色的,草绿色的……像一个个英勇的士兵守卫着我们美丽的校园。
松树前面是教学楼,是土黄色夹着一点点红色的,非常高大,雄伟! 右面是一排排高大的篮球架,体育器材。最引人注目的就是主席台和升旗台。
高耸入云的旗杆矗立在升旗台上,鲜艳的五星红旗在蔚蓝的天空中飘荡。主席台是一个宽大的平台,供我们在升旗的时候讲话,充分地锻炼我们的能力。
还有几棵高大的老树,那些树都有十几年的历史了,非常高大挺拔,枝繁叶茂。翠绿的叶子掩盖了粗壮的树枝,有的像老人给我们指点哪条路是光明的;有的像小孩儿在问老师问题;有的像慈祥的妈妈在耐心地教导孩子……形态万千! 左面也有几棵大树为我们遮风挡雨。
后面才是操场上最有特色的--壁画,就在后面的墙壁上,上面画着我们要好好锻炼身体,还有奥运福娃,姿态万千,形态各异。红橙黄绿蓝靛紫,每一种颜色都在上面有所体现,真是美不胜收!还有一排排松树矗立在后面,又是一种绿。
一排排,一列列,真整齐。 我们的校园,三面都是绿色,让我们呼吸着新鲜的空气。
从上面看绿色夹着红色,红色又透着绿色,交相辉映。中间还有一条条‘银链’。
我们为有这样的学习环境而自豪!我们一定要珍惜,努力学习,为学校争光!我们的校园500字 我们的校园真美啊!最有特点的地方当然是大操场了。 进入校门,顺着楼梯走廊走到了大操场。
站在操场中央,前面是一排排高大挺拔的树木,有深绿色的,翠绿色的,草绿色的……像一个个英勇的士兵守卫着我们美丽的校园。松树前面是教学楼,是土黄色夹着一点点红色的,非常高大,雄伟! 右面是一排排高大的篮球架,体育器材。
最引人注目的就是主席台和升旗台。高耸入云的旗杆矗立在升旗台上,鲜艳的五星红旗在蔚蓝的天空中飘荡。
主席台是一个宽大的平台,供我们在升旗的时候讲话,充分地锻炼我们的能力。还有几棵高大的老树,那些树都有十几年的历史了,非常高大挺拔,枝繁叶茂。
翠绿的叶子掩盖了粗壮的树枝,有的像老人给我们指点哪条路是光明的;有的像小孩儿在问老师问题;有的像慈祥的妈妈在耐心地教导孩子……形态万千! 左面也有几棵大树为我们遮风挡雨。后面才是操场上最有特色的--壁画,就在后面的墙壁上,上面画着我们要好好锻炼身体,还有奥运福娃,姿态万千,形态各异。
红橙黄绿蓝靛紫,每一种颜色都在上面有所体现,真是美不胜收!还有一排排松树矗立在后面,又是一种绿。一排排,一列列,真整齐。
我们的校园,三面都是绿色,让我们呼吸着新鲜的空气。从上面看绿色夹着红色,红色又透着绿色,交相辉映。
中间还有一条条‘银链’。我们为有这样的学习环境而自豪!我们一定要珍惜,努力学习,为学校争光!关于校园的作文:我们美丽的国专园500字 我的校园是个美丽的校园,同学们举止文明,老师待人和气,到处充满了温暖的气息。
再加上美丽的校园风景,更让人流连忘返。 我们校园门口写着三个闪闪发光的大字:国专园。
我们美丽的国专园到处充满了树、花、草,一片彩色。我们校园的大树有很多,走到没一个地方都能看见几棵大树,在夏天的时候,我们可以在大树下乘凉,这感觉真的很不错。
我们学校的小花一年四季开放轮流开放着。春夏秋冬,每一个季节都有不同的花,不管什么时候到我们学校来,一定都会看见美丽的花朵在朝你频频点头。
我们学校的小草更不要说了,生命力超强,我们整个学校这么多的学生每天在小草的身上踩来踩去,却从没见过小菜低头过。 我们学校的学生会让你在冬天感到温暖。
每个班有40~50的学生,每个班的学生都是那么的团结,遇到集体活动,全班出动,大家都要为自己的班级争光。同学们回家后努力练习,为的就是为自己的班级争光。
就拿上次运动会的拔河比赛吧。我们几个同学被选上参加拔河。
运动会开始了,我们的拔河项目也就开始了,除了我们这几个比赛的同学可以下观众席,其他同学都不能下来,这可把同学们急坏了。他们在我们比赛的时候在观众席上上蹦下跳一个个像猴子一样,等我们回去了之后,他们一个个围上来问我们怎么样。
我们学校的老师更是让你觉得温暖。他们待人和气,从来不对我们发脾气。
那个同学有空难了,老师们都会尽力帮助我们,知道我们把题目搞懂了才会放心。 这就是我的校园,一个温暖的校园!我们的校园500字 我们的校园座落在洛阳市廛河区启明西路上,她叫新建小学,已经有几十年的历史了。
她优秀的教学水准,雄厚的师资力量和优越的教学环境,使得她一直在廛河区里名列前茅。 我们的学校由前操场,教学楼和后操场三大部分组成。
教学楼上一共有二十多间教室,十多间功能室,分别在楼层的中间和两侧都有老师的办公室。我们的学校看起来不仅整洁干净,而且景然有序。
沿着一条不宽不窄却十分笔直的路从大门向里走,很快就到了前操场,前操场的地面都铺着小块粗糙的瓷砖,这样的设计会让下过雨的地面不积水也不湿滑。 一栋“凹”形的建筑。
春天来了,校园里的一切都变了.成了五颜六色的.
心园的草坪上,小草睁开眼睛,偷偷地从土地里钻出小脑袋,好奇地打量着这外面光彩夺目的春天。它像是一位心灵手巧的纺织能手,用自己星星点点的绿色,依靠着集体的力量,织成了一块块绿茵茵的地毯。海棠树上结满了红得似火的海棠花苞,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,海棠花不正如江花那样吗。海棠树旁,有几棵高大挺立的白玉兰,先开花后长叶的白玉兰树绽满洁白无瑕像一个个小喇叭似的花,。樱花也开满了粉色和白色的花.
樱花开花得很美,就是在同一棵树上,也能看到花开的各种形态。有的含苞欲放,花骨朵在树枝上显得与众不同,又似乎对与外界有种说不出的恐惧感;有的刚刚绽放,粉嫩的像婴儿的笑脸,甜美纯洁,经不起任何风吹雨打,但依旧惹人喜爱;而正热热闹闹开放着的樱花呢,像一群活泼可爱的孩子,
我的校园
当你走在车水马龙,人来人往的鞍山道上,也许一抬头,就会看到一个建筑物,算不上富丽堂皇、气派高大,但是无比雅观、一尘不染。 没错,这就是我的校园——鞍山道小学二校区。纵然没有蓊蓊郁郁的树木,没有姹紫嫣红的花朵,她却质朴地坐落在繁华吵嚷的街道上,像一支空气清新剂,成为一道独特而美丽的风景。 一进校门,蓬勃的朝气迎面扑来。在窄小的前厅里,我们仿佛走在进入知识殿堂的路上。再往前走,首先映入眼帘的是一个不大的操场和四周围绕着的教学楼。怎样大小的操场呢?五六百个人举行个仪式什么的,刚合适。坚硬而铺得平坦的砖地上,洒下了我们的汗水,留下了我们的足迹。操场右侧,有一块黑板,上面是小型比赛成绩记录或张贴重要通知以及文件的地方。我们曾在这里斗志昂扬,如果你仔细倾听,也许还能听到呐喊助威的拉拉队欢快的叫声。体育课时,会传来阵阵嘻闹声或是我们跑步时很响的踏地的声音,像一支高亢的进行曲。 教学楼别具一格,乳白色的楼房,时时传来琅琅的读书声,十分唯美。门庭前方向左走,是通往二楼的楼梯。楼梯扶手成古褐色,雅致朴素。走在楼梯上,仿佛被一种隽永深邃的气韵深深吸引着。如果你仔细观察的话,在楼梯的转弯处,有一扇小小的窗,巧巧的,往里看,是古老陈旧的平房和稍远一些的枯树败叶。 我们的教室宽敞而明亮。洁净的桌椅,透着闪烁着的、迷离的光点,一排排,一列列,整齐地放在安静的教室里。左面,有四扇窗户,玻璃透明得如镜子般晶亮,打开它,清新的空气和和煦的微风在教室里无声无息地荡漾,洗尽铅华的纯真浸染在这个特殊的环境中。后面,贴着我们的作文和资料,丰富多彩,是我们在浩如烟海的文献中寻找的最精当、最华彩的篇章。往前走,脚下的木地板会轻轻地唱起歌,黑色发墨绿的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是“团结活泼、好学守纪”八个醒目的大字和鲜艳夺目的五星红旗,它们与老师的谆谆教诲一同铭刻在我心里。 在这样安宁美丽的教室里,处处萦绕着书香、墨香、纸卷香。我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉,享受学习的快乐,不敢有一丝一毫的松懈。 离开教室,来到宽宽的走廊,下课铃打响,站在半开半关的玻璃窗旁,俯视整个学校,或抬头仰望湛蓝的天空,平视几座高耸入云的楼房,偶尔有几只鸟儿随着视线徐徐地越飞越高。深呼吸一下,消除学习的疲劳。 当你离开我们的校园,有必要再看一眼那乳白色的四层小楼,望一望晴空万里时柔绵的云朵和耀眼的太阳。当你踏出校门,有必要再凝视这朴实古典、毫不张扬的校园和前厅悬挂着的一幅字——学海无涯,再闻一闻那股墨香、书香、纸卷香。 这就是我的学校,我挚爱的书香校园。
可以适当缩减。
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