星期六上午,我来到五桂山学校采访在这里举行的“幸福校园文化艺术节”。刚踏入校园,扑面而来的清新空气和优美的环境吸引了我。各式各样的健身器材、整洁的教学楼,还有一排排青翠挺拔的大树,真是令人心旷神怡。
走进大厅,主持人清脆的声音吸引着我们仔细聆听演讲《五桂山学校,我为你自豪》。只见那位同学不紧不慢地走出来,自信地开始演讲。她用富有感情的声音,赢得了同学们热烈的掌声。接下来,是由两位大姐姐讲故事。我朝周围望了望,同学们都被这感人的故事吸引,个个都认真倾听。故事讲完了,迎来一个经典、好看的话剧《雷雨》,这个故事引起我们这群小记者浓厚的兴趣。
表演一结束,我们就跟着老师来到舞台后台,采访《雷雨》话剧组的演员。这些大哥哥大姐姐告诉我们:“平时抽时间排练,一点儿也不会耽误学习,练得非常刻苦!”我一本正经地问道:“请问你们排练辛不辛苦,为什么要演这个角色?”这问题,是由一位扮演仆人的大姐姐回答,她面带微笑,轻轻地说:“很辛苦,有时候演员台词太多会觉得很痛苦,而台词少的相对来 。 。【其他内容登录后才能阅读】
我骄傲,我是九中的学生
初二2陈君丽
尊敬的各位老师,同学们:
大家好!
我是来自初(二)二班的陈君丽。今天,站在这里,我最想说的一句话是——我骄傲,我是九中的学生。
时光飞逝,经过岁月的磨练,我已渐渐长大,虽然我只是一个初二的学生,来到这个多姿多彩的中学仅有一年,但海口九中的每个角落,都给我留下深刻的印象。
在充满生机的校园里,同学们与这个母亲般的学校一起成长。这里,有着我们的欢声笑语,有着我们的付出,也有着我们的泪水,同时我们收获了知识,收获了友谊的幸福。是海口九中,让我领悟了人生的真谛,是海口九中,让我学到了许许多多宝贵的知识;也是海口九中,让我明白了人与人之间的交流更需要相互尊重,理解和信任。
我感激我的老师,是他们带我走进知识的海洋,指引我走向成功之门。我感激我的同学,是他们让我明白什么是友谊,但我更感激我的母校,这一切的一切,甚至我的改变都是她所给予的。在这里,我曾亲眼目睹过老师的辛劳,她们的爱心,她们的责任心,一次次让我们这些学生们感动,就是这样的九中人,就是这样的九中精神,在这方净土比比皆是!他们心中满载着对学生沉甸甸的爱和对社会沉甸甸的责任,而默默奋斗。
拳拳学子情切切,难忘九中三春晖。抚今追惜,我们充满对九中的感激之情;思前想后,我们难忘老师的教诲之恩。春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。是你们用春蚕的品格和烛光的精神,把科学文化知识传授给了我们,是你们,用独特的思辨能力,宽阔的文化视野和博大的园丁胸怀,培养了一批又一批高素质人才!总之,是你们的哺育了我们的昨天,成就了我们的今天!我们决心加倍努力的拼搏,创造更加辉煌的成绩,用绚烂的明天来回报母校!
海口九中,我的另一位母亲,在我心中,您永远是伟大的!愿我们永远铭记这句话:今天我以九中为荣,明天九中将以我为荣!
心中的赞歌献给母校
初二(18)彭艺聪
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是初二(18)班的彭艺聪,我演讲的题目是《心中的赞歌献给母校》。
在这秋高气爽、硕果累累的季节里,我们迎来了我校第50周年的校庆。50年峥嵘岁月,半世纪风雨沧桑,在一代又一代九中人的不懈努力下,如今的海口九中,积微成著,成绩辉煌。看,九中的老师无私奉献,辛勤耕耘,桃李满天下;看,九中的学子积极进取,勤奋学习,前程如锦绣。如今的海口九中,即将迈向新的征程,无数九中人的心中有着说不尽的喜悦与激动!
还记得母校给我们的第一印象吗?一年前,稚气未脱的我们,怀着终于成为一名九中人的欣喜和忐忑不安,迈进了九中的大门,首先映入眼帘的是树木葱茏、花香怡人的优美校园,是在晨光中熠熠生辉的“明德笃志 求实 创新”的校训,是学长们求知奋进的身影,更是老师们充满热忱和期盼的目光……我们的心,笃定了:选择九中,我们做对了!
一年来,我们感受到母校爱的润泽。在这里,我们的能力得以提升,我们的经历得以丰富,我们的知识得以充实。一年来,我们的每一点进步,都荟萃着母校的期望,凝聚着老师的心血。这里的一幕幕,都令人刻骨铭心。
忘不了,忘不了这美丽的校园。这里的一草一木,绽放着我们的青春;这里的操场跑道,飞奔着我们的追求;这里的教室走廊,充满着我们的理想。短短的一年,您教会了我们很多很多……
忘不了,忘不了这里辛勤的园丁。我感谢我们的老师,您就像父母、像兄长,在我们苦恼的时候帮我们解脱,在我们困难的时候给我们帮助,在我们失败的时候给我们鼓励,在我们成功的时候为我们喝彩……
花开花落,学弟学妹们的身影已在我们眼前穿梭了,他们,也将和我们一样,在这里度过充实而难忘的三年!
风雨历程五十载,欢歌笑语庆华诞。50周年,在人的一生中已是年迈,可您,却是一个含苞欲放的妙龄少女,焕发着青春的活力和迷人的风采。情不自禁地,我想,我想把心中的赞歌送给我们伟大的母校,可是,母校啊母校,您给予我们的太多太多,我该用怎样的语言来表达我们对您的感激和赞颂呢?我知道,勿须言语,我们会用实际行动,描绘母校锦绣的前程,谱写母校璀璨的新篇章!
幸福像氧气,就在你我的生活里哈!
国庆节过后的日子里,学校实行了冬令作息时间。时间改变了,可是我们的欢声笑语并没有因此而消逝。依然选择欢笑,依然选择坦荡,依然选择无悔勇敢地追求自己的梦想!
校园生活里,除了课堂上的活跃,同学们之间的打打闹闹,午写时候不安分的我们,也会经常性地弄出一点小差错。在一两个人的嬉闹声中,热闹随即又占领了教室的上空,只等在多几个人把它们召集在一起,便成了名副其实的“叫卖市场”。班长、值日生的禁止只能起到暂时性的威吓,只有等到值日老师神不知鬼不觉地一声怒吼--“实验班乱成这样子”,热闹开始急速降温,由原先的喧闹到安静,再到寂静,鸦雀无声!
节日过后接踵而来的阶段考对于我们而言,不仅是成绩上的起起伏伏,更重要的还是关系到以后回家会不会只有挨骂的份儿。So,为了那薄薄的脸皮,为了那公平的竞争,班里的这两天出现了安安分分的情况(就不知以后又会否安分了)
今天午写,班里做作业的做作业,背诵的背诵,连那课代表也忙乎起来了--科任老师没有时间评讲试卷,只能够把答案让课代表抄在黑板上了。回头,看见冬敏在请求庆彬帮忙把答案写在黑板上--
“诶,帮一下忙。”敏道。
“不行吧?你找灿曼吧!”
我听见他竟然让她把任务交在我身上,纳闷了。不过说到底如果冬敏让我帮忙的话,那我倒也乐意,何况我前几天才刚刚吃了人家的生日糖呢。“吃人家的嘴软”嘛!
“灿--”那个“曼”字还没说出,我便接了话--“给我吧!”
黑板上,我感觉我的字写得踉踉跄跄的,更别说什么美感了。不过我还是很认真地写着,写着……
后来帮林微抄生物答案时,因为时间紧迫,我写得越急,下面的同学开始不耐烦地指指点点--“歪歪的啊。”
“灿曼,你下来!”惠婷把我从讲台上拽下来,哎呀,可不是,都快赶上“长城”了,丢死人了。我干脆上去那么一抹,下面又嚷嚷了--“没事没事,继续抄啊--”
写答案虽然牺牲了我整个午写的时间,不过想来还是挺高兴的……
“校园”这两个字想必大家再熟悉不过了,校园是我们每个同学学习的地方,我们是祖国的花朵和未来,校园则是保护我们的使者,而老师则是辛勤的园丁,用汗水来浇灌我们。
我们每天都生活在校园里,可我们到底有没有细心的注视过校园的景色呢?当你全身心的投入校园的美景时,你就会发现校园真的很美。 在我们的校园中,有一处景色最令人陶醉,那是我们校园景色中的精髓;她的占地面积虽只有我们学校操场的四分之一,但是那里却是我们娱乐的天地,在辛苦的学习中少不了它,它让我们在紧张的学习后感到无比的轻松。
所以我们特别的喜欢它,它就是草坪。 草坪,不用多想,肯定是一片绿油油的草地,草是绿色的,是大自然赏赐给世界的一份礼物,试问有谁不喜欢大自然?大自然可以让我们有一种心旷神怡的感觉。
草坪的中央有几棵树,这几棵树是我们在炎热的夏天遮阳的太阳伞。有了它,我们可以在炎热的夏天感到一丝凉爽,草坪的右边是供小学生娱乐的场所。
当你被紧张的学习压力压得喘不过气的时候,在上面躺一会儿,你便会不禁闭上眼睛,静下心来享受这毛毯般的呵护,顿时,你便会感到非常的舒服。 当你在学习中遇到压力的时候,你一个人在草坪上静下心来坐一坐,顿时,你就会把所有的烦恼都抛到九霄云外,这时草坪的“手”便会轻轻的抚摩着你,安慰着你。
这就是我们校园的一景——草坪,我爱它。
母校,是我们成长的摇篮,而我们就像是摇篮里的孩子,在摇篮里健康、快乐的成长;母校,是我们幸福的港湾,而我们就像是小船,从无知的码头驶向知识的港湾。母校,千言万语也述不完我们对您的感情。路旁的小树,你可记得小时候那个无知的我?身边的小草,你可记得小时候那个懵懂的我?与此同时,我要对陪伴了我六年的母校道一句:“谢谢您,母校!”
回忆起已往的点点滴滴,我心里不由自主地泛起了一股酸涩的感情!在这六年的幸福时光里,我要感谢老师,因为老师教给了我做人的道理、无穷的知识!
刚刚步入校园的我,对一切都感到特别害怕。进了教室,望着一张张陌生的脸庞,心里有一种说不出的感觉,许许多多的小朋友都看着我,我都有点儿害羞。
读二年级的时候,我已经有了自己的好朋友、学习上的小伙伴了。下课后,我便和好朋友窃窃私语,说出自己心里的悄悄话。
上三年级了,我即将与启蒙老师和好朋友分别,所以心里有些依依不舍,但是,天下无不散的宴席,我相信,在某一天,我们会再遇见的。
四年级,我又加入了一个班,一个新的集体。刚开始,我只能和自己认识的同学说说话、聊聊天。不久,我认识了一个好朋友,她和我很和得来,就这样,我在这个班级里认识了第一个好朋友。
五年级了,我已经不再是那个无知的、天真的小孩子了,我长大了,我已经是一个懂事、成熟的少年了。
光阴似箭,日月如梭,一转眼,我已经读六年级了,我又长大了不少,而学习任务也一天天地加重了。
我要感谢母校,因为母校让我健康、快乐地成长!
我爱母校!
祝福母校百年风雨坎坷,磨练出了她坚强的意志;百年岁月精华,铸就了她那不屈的品格。
她用汗水与心血浇灌今天茁壮成长的幼苗,她用微笑与鼓励送走明天博学多才的栋梁;她在风雨和挫折面前不会低头,只会用勇气面对,她在光荣与奖杯面前,不会骄傲,只会用谦虚迎接,所以,她永远是情景教育中不可缺少的亮点。所以她是长江三角洲上一颗耀眼的明珠,啊!她就是我们亲爱的母校——通师二附。
如果我是一颗稚嫩的幼苗,那学校就是汩汩可口的甘泉;如果我是一只羽毛未丰满的小鸟,那学校就是一望无垠的树荫,让我尽情嬉戏;如果我是一朵红莲,那学校就是在下雨时为我们撑起的一片晴空;如果我是一朵娇艳的红花,那学校就是绿叶,默默地奉献自己,却让别人更加美丽。在今天,我向你您:我亲爱的学校送上真挚的祝福,祝生日快乐,荣誉更多,人才更多!(一)遐思 季节的栅栏索不住斗转星移,转瞬间,已经是大一第二学期了,还清晰的记得自己刚开学的情景:一颗雀跃的心,一座美丽的校园,一群朝气蓬勃的人。
记不清是哪位作家说过,人生是一本大书,确实,人生是莫测的,人类千百年来苦苦思索和探索着人生的真谛,但终究没有人能够得到完满的答案,走过二十年的人生之路,我思考过,也迷茫过,但有一个经历让我明白了许多, 已真切的体会到了生活,那便是军训。军训是大学的必修课,军训挥汗洒泪的日子很苦,但却会使我学到了很多东西,那烈日下的苦练不仅仅是一个训练的过程,更是一个教育我们做人的课堂。
刚开始军训的时候,每天在训练场站军姿,走正步,练踏步,回到宿舍后,浑身都觉得酸痛,有时甚至庆幸自己当初没考军校。但当我听到教官讲他们平时训练的情形,我惊呆了,我无法想象站军姿会晕倒在地上,无法想象走正步会上不了楼,更无法想象练军拳到到大腿充血。
直到了这些,我暗暗为自己以前的想法可耻。我可以尽力去站,尽力去走,尽力去脸,我可以在内心自己坚持下去。
也许我确实做不好,但是如果我刚开始就退缩了,那就不是也许而是一定做不好。这是教官给我上的最有意义的一课,更是改变我思想的苦口良药。
人生,像一幅色彩斑斓的山水画,既有万紫千红,鸟语花香;又有盘根绪节,荆棘纵横。漫漫人生路上,我们要选择判断的东西太多了,挫折是不可避免的,关健是受挫折后的态度,此时,你要学会沉默,就像在烈日下站军姿,在沉默中镇定,在沉默中反省,在沉默中坚强,在沉默中撞出新的火花。
当你成功时,不可骄傲,此时更应沉默,在沉默中冷静,在沉默中。回首,在沉默中寻找新起点,确立新目标。
蛾在沉默了一冬之后,终于把惊涛的壮观推出了地平线。 军训的日子真的很苦,多少次想放弃,但我没有选择,放在眼前的路只有一条,那就是——坚持。
人生在世,贵在坚持,谁能坚持到底,谁便能够取胜。“我们面前有困难”可以变成“困难面前有我们”,这巧妙的改动,需要我们的智慧与勇气,而我的智慧与勇气便是在军训中磨炼出来的。
其实,浪再大也在船底下,山再高也在脚底下,既然如此,又有什么困难能让我低头呢。狂风塑造戈壁,流水塑造峡谷,勇敢塑造辉煌!我的理想,是个中跋涉的梦,而我的跋涉,是段艰辛的路,军训,我没有倒下,以后也不会倒下。
军训虽然已经过去了,但军训的日子永远都是我大学校园生活点滴中的最美回忆。 (二)春之校园 走在色彩绚丽的校园中,呼吸着空气中弥漫着的春风清香味道。
作为一名现代学子,更因大学生的荣耀所带来的自豪感早已融进了血液,流遍全身,物之所及,心之所想。滨州学院的名字令我心飞神驰,因为这是我的大学,是一个充满活力,洋溢着创新精神的大学。
每每触及她的目光,我总会不由得赞美她,讴歌她,送给她最美的祝福! 木棉花绽放,玫瑰花吐馨香,春天已悄悄莅临校园。一身轻松,清爽,年春暖花开,赏浓浓绿意,别有一番情趣在心头。
冬青剪出嫩绿的枝叶,那么地绿,是一种生机勃勃的绿,看到这满目的新绿,你无法不感到你的血液中也正流淌着一生命的绿色。 “三月春风似剪刀,不知细叶谁裁出”,长长的柳条儿在春风中飘舞,似少女飘飞的秀发,你不觉间要与之翩翩起舞了。
蓄积一冬的力量,花儿此朝勃发,繁星点点,花团簇簇,携沈沈春意于枝头向人们展示风姿,仿佛与活跃在滨州学院校园里的年轻的精灵媲美。洁白的玉兰花,幽香四溢,似玻璃水晶般让人爱怜却又不妨心去碰他,生怕沾污了她的无瑕。
掬一捧浓浓春意于胸,携一种欣赏的眼光的眼光。用自己敏捷的思维去透视春天的灵魂,感受大自然的恩赐,接受天地灵气的沐浴,把爱心在春天里撒播人间,那么在青春生命里你便会有伟大的收获。
生机盎然的春之校园里,闪动着“雷锋”的身影,青年志愿者送些许春意向社会,用春风化解人们心中的寒冷。 哺育了中华儿女而多灾多难的黄河母亲在春天里黯然;水土流失河底已见沙滩。
不要难过,亲爱的母亲,您的年轻的儿女会去抚慰您受过创伤的心灵。热爱绿色的滨州学院学子,向母亲献上一片绿色,也献出自己一颗真诚的心,菁菁校园的莘莘学子在春天里为母亲播种希望,。
感恩母校
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润着它的成长;小草感恩大地,因为大地给它生存的空间;我要感恩我的母校,因为他叫我为人处事和掌握知识的本领.
时间像匆匆的流水,飞快的离去。回忆像一丝暖暖的春风,吹过我的心头。搐法陛盒桩谷标贪钵楷又似一股甜甜的泉水,流过我的心间.一转眼,我已经上初一了,从一个什么都不懂的小孩,长成一个充满梦想的少年;从一个A,B,C,D都不懂的小学生,成长到一个能用英语写文章的中学生; 从一个只会1+1=2小学生, 成长到一个能列方程会做几何的中学生; 从大字不识一个的小学生, 成长到一个能写600多字作文的中学生,这一切都应该感谢我的母校--峰华小学,和全体老师。
难忘离别时的眷恋。在这里,我们曾经有过彷徨、快乐、感动、失败和成功;在这里,我们学会了做人、做事和做学问;在这里,我们沉淀着浓郁的书香;校园内,飘逸着爽朗的笑声;峰华小学的一草一木都铭记着我们的欢歌笑语。晨曦与繁星可以为证,教室可以为证:在这里,我们度过了自己最宝贵的青春年华!我们应该感恩母校!正是她以恢宏博大的学术底蕴,教会我们为人做事的道理和为国奉献的本领.
在我成长的14年当中,有很多值得让我感恩的人。其中,就有让我学习到很多知识的母校,还有就是教会我如何做人的老师。这是我人生当中第一个起跑点。有这些老师帮助我迈好了步子,让我成功的要走上中学的大门了。离开,是为了完成母校寄托在每位毕业生身上的期望;离开,是为了赶赴一场盛大的人生宴会,完成我们肩负的使命。
山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鸟,方成其壮阔。母校为我们奠定了良好的基础,但是她不要求回报,她只希望我们能张大成材,成为国家栋梁,这同时意味着我们就要和母校分离,就在这个时候,我们却没有能力为母校作点什么。
如今,我已经上初二了,但是我永远不会忘记自己的母校,是她给了我良好的成长环境,是她发掘了我的潜力。等我长大以后,无论干什么工作,都会回到母校,尽自己的最大的努力力把学校建设得更好,我相信有母校作我坚实的基础,我一定回成功的!
开头可以写学校的功能:
学校是教育我们、给我们知识、伴我们成长、教我们做人、帮我们生活的地方……
排比句:
没有学校,就没有可以系统学习的地方,就不能成为对贡献社会、造福人民有用的人;
没有学校,就没有更多的伙伴、朋友可以认识,便很难交到知心的朋友,不能寄托孤独的心灵;
没有学校,就没有机会可以更好地了解世界,与外界沟通的桥梁;
没有学校,就没有我们健康的成长、正确的树立**观(科学、世界、价值等)。
具体些自己学院的现状,或是写整体学校的现状或是教育的现状:
写自己的学校可以写学校的规模、设施、成就(尽量写好的和突出的地方),比如老师们都是怎么教学生的(有水平),学生都是怎么努力学习的(勤奋),学校又是怎么对待学生的(认真、负责)
写学校整体的话可以写学校都教了什么,有多么重要
写教育可以写教育的现状(这个可以写一点不足,但是一定要写明整体上很好,只是有一点儿不足)
提出改革方案:
自己的学校可以怎么发展(增强教师队伍、提高教育水平、更好的提高学生的想象力、创造力,完善素质教育等等)
最后开始赞扬、歌颂、祝福:
学校是培育祖国未来的地方,是培养祖国花朵的土壤,只有水足肥够、营养丰富才能够让花朵展开得更美,我相信,经过……(学校的改革、老师的努力、学生的勤奋等)学校会更加美好,将培养出更多对对人民有奉献精神、社会有贡献能力、能让世界变得更丰富多彩的优秀人才。
(要是字数不够,还可以在抒情一下:我爱学校,爱这个给了我……,让我……,帮我……的地方,我祝福她……)
我的校园
我的校园生活丰富多彩。星期一的清晨我迎着朝霞,高高兴兴的上学去。一路上小鸟儿美妙的歌声把我们送进校园。
今天,我们全校师生的校园生活是从升国旗开始的。喇叭里放着雄壮嘹亮的国歌,我们全体少先队员向庄严的国旗敬礼。文化知识的学习是我们生活的主要内容。叮,叮铃铃,上课了,同学们赶忙跑回教室,那姿势,瞧,多端正!老师来了,手里夹着一本厚厚的书。音乐课老师教我们唱歌,教室里飘出一阵美妙的歌声。数学课老师教加减乘除法,书本上有同学们好看的字樱语文课老师教我们读课文。同学们的读书声真是美妙,就像是一位音乐家弹凑着美妙的乐曲。不同课程、不同的声音带来了不同的曲子。这时,窗外十分安静,树枝不摇了,风不吹了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上不飞了,生怕弄出什么动静,影响同学们读课文。它们都静下心的坐下来听起我们朗朗的读书声,同学们似乎受到激励,声音更洪亮了,读的更起劲了,声音更美妙了。听英语课老师叫我们读单词,读课文、被单词、背课文,这课上的真是有趣。科学课老师教我们做实验,越是做失败,就越是给我们增加信心。上体育课的时候,同学们那种洪亮的充满力量的声音表示自己充满朝气、蓬勃向上……。
下课的时候,大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打篮球、做游戏。宽阔的操场虽然不引人注目,可我们在那玩耍时,都留下了一级学校学生的脚樱我们的操场就变成了像古代人类一样古老的历史。留下了许多小学生的脚樱这就是操场的历史,就像这一句话说的:一个东西并不吸引人的眼球,但里面却藏着很大的奥秘。放学了,小鸟在树上叽叽喳喳的叫着,仿佛在祝福我们有更美好的明天。
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