松原大学校园美景作文(大学校园深秋的作文不少于800字)

1.大学校园深秋的作文 不少于800字

十一月，深秋，寒风瑟瑟，空气凉爽而清新，浮动着一丝丝、淡淡的、半透明的雾气。这个诗意的季节在我们校园里把自己绚丽、缤纷、洒脱展示的淋漓尽致，使我们小小的操场成了一道亮丽的风景。

金色的十一月，操场四周有好几棵参天大树，枯黄的树叶已经活完了短暂的一生，纷纷从树上飘下来，落在潮湿寒冷的地面上。远远望去，仿佛是一只只美丽的金翅蝴蝶从树向下翩翩起舞。当树叶铺洒满地时，大地妈妈便敞开她宽阔的胸怀，像是在迎接在拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地笑着。

树上还有不少摇摇欲坠的黄叶，它们俯瞰大地，一个接一个的向下跳，秋风轻拂，黄叶摇曳，好像一片跳动的火焰。

多么绚丽缤纷洒脱的景色呀！这秋在我们的校园里在我们小小的操场上多么使人心醉！

我爱校园，但我更爱秋天的校园。

进了校门，左边是一座教学楼，教学楼的两边栽着两棵非洲板兰，它们被校工马爷爷修剪得非常平整，好像正在保卫着教学楼呢！两边。各有一个长方形的花坛。花坛里种着一串红、长青花和小叶黄杨。那火红的一串红，喷吐着火舌，好像燃烧的火焰；那青青的长青花，开的花儿是粉红色的，一共有五片花瓣。两种花儿密密麻麻地挤在一起，远远望去，好像一条彩带。

右边综合楼旁也有一个大花坛，花坛由白色瓷砖围成两圈。内圈有一棵铁树，铁树的枝叶如孔雀的尾巴向四面展开，茎像一个大菠萝，看了真想上前咬一口。外圈种着褐红色的紫荆木和青中带白的花。我弯上腰扒开紫荆木一看，啊！原来里面也盛开了几朵暗红色的花朵，花瓣一丝一丝的，多像蛟龙的爪子呀！这两种花把花坛分成了六块，从远处看，多像一个巨大的生日蛋糕呀！好看极了。而圈外的绿化带已经被调皮的秋姑娘换上了金黄色的新装。可是在一旁的小叶黄杨却给它添上了一道绿边。

突然间，一股清香扑鼻而来，我顺着香味走了过去，来到一棵树下。这棵树粗壮挺拔，枝繁叶盛，听老师说，这是棵桂花树，树上已经长了许多米粒大小的桂花，我用鼻子闻了闻，真香呀！正如人们所说：“桂子开花，十里飘香啊！”使整个校园迷漫着香味。

秋天的校园真美啊！

2.我心目中的大学作文200字左右

我心目中的大学校园是绿色校园。

这里所说的绿色，不只是色彩，但它确实首先应该是绿色的。进入大学以前，我心目中的大学校园都是绿草茵茵，古树参天的。

隔墙相望，三三俩俩学子围坐在宽阔的草坪，享受阳光，谈论理想，讨论学术。进入校门，两排高大挺拔的大树透露出一所高等学府深沉的内涵和久远的历史。

但现实不完全是我想象的那样。树是有的，只是形态和感受不同。

在我看来，校园之美，很大程度上缘于树。“一个人坐在树下，与另外几个谈论自己的想法。

谈的人不知道自己是老师，听的人也不知道自己是学生。学生们听得出神，不禁惊讶万分，要是这个人能留下来多好啊。

于是他们就在那个所在地划出一个地方，于是世界上就诞生了第一所学校”。（路易斯康）。

在建筑和规划师眼里，一个大学必须要有什么？除了大师，大树也是必不可少的。即便是再好的建筑，如果周围没有树，没有绿色，一定会黯然失色。

而不同风格的建筑都可以统一在宽厚的绿色系统之中。有了树和树林，便有了清晨在林荫道间锻炼、在绿树丛中早读的风景；有了树和树林，便有了春天早莺在树顶啁啾、夏日蝉儿在浓荫里长鸣、仲秋金桂远播馥郁的香气、冬夜月光在地上编织的幻妙图案。

我曾经多次造访清华校园。最有收获的莫过于两年前陪文校长到清华拜访苗日新教授。

苗教授是老清华，长期从事校园规划和建设。他颇为得意的《清华园九十年的变迁》一文，在清华的校园网上，访问者甚众。

苗教授领着我们参观清华园，一一讲解校园的建筑和园林，还叫人专门打开工字厅，那里是清华校长们办公的地方。清华的校园之美是人所共知的，她的美不只在建筑，更在园林，在树。

树在清华是非常尊贵的，谁都不可乱动树，树也决不向谁低头。人来人去，楼起楼拆，树自巍然不动。

这个传统得到了很好的继承。前不久在《南方周末》读到沈君山先生《“清华”岁月之“树”的故事》，其中讲台湾新竹的清华大学在上世纪七十年代初因兴建礼堂，要把一株老榕树砍掉，激进的教授把自己用铁链和树锁在一块，誓死护树。

还编了一首护树歌：“大学之大兮，不在大楼在大师。大师不易得兮，且植大树。

大树不易植兮，且护大树！”后来迁树重植，不过终究未能成活，只留下一个树墩，供后人怀念。

3.风景校园,展放美丽

我们学校是一个美丽又丰富的知识海洋，更是一所快乐而又温馨的大家庭。

我就是这个大家庭的一员。 每天来到学校就会听到礼仪队在恭恭敬敬地喊：“老师好”，听上去让人很精神。

走进学校大门，远远就看见一簇簇红色的牵牛花映在我眼前，散发着清香。校门两侧的围墙上爬满了红红的爬山虎，衬出了浓浓的秋意。

牵牛花的后面就是迎风飘扬的五星红旗。每到周一升旗时，只见几位高年级的大哥哥踏着有秩序的正步整齐的走来，站在鲜艳的五星红旗下，把国旗升上去。

旗杆的两边栽着榆树，一棵棵挺拔的榆树就像一把把花伞，既可以遮雨，又可以遮阳，还美化了我们的校园，真是面面俱到。 再往里走就是我们的教学楼，由于刚刚粉刷过，色彩显得格外明亮，橙蓝相间，让教学楼焕然一新。

就像给教学楼换了新装。楼顶上插着五颜六色的彩旗，就像给楼房带上了美丽的皇冠。

走进教学楼时，耳朵里远远就灌满了同学们琅琅的读书声，真让人如痴如醉！ 参观完教学楼，再往东走就来到了我们开心快乐的游戏场所——操场。这里宽阔无比，一圈就是四百米。

每到六一运会的时候，在这宽阔的大操场上挥洒着多少同学的辛苦和汗水，无论操场多么大，他们都坚持跑下来，为班级争得荣誉。操场中间是足球场，每到课间活动，这儿就是最热闹的地方，同学们有的跳绳，有的跳高，有的在踢毽子，还有的在切切私语，相互谈话。

细细想想，这儿既有同学们的欢呼声，也有同学们的叹气声，这些都代表着同学们的生活是多么丰富多彩！ 我们的校园不但景色美，而且还有丰富多彩的生活，有舒适安静的学习环境，更有辛勤的园丁培育着我们。我为我生活在这样一个幸福快乐的大家庭而自豪。

我爱我美丽的学校——我的大家庭。

4.校园里的你我他作文

校园你我他

——“弘扬中华美德 构建和谐校园

有人说：“美在一瞬间.”朋友，你认为呢？

好友相遇，一个微笑的眼神，这是美；打扰他人，一句诚恳的道歉，这也是美；对待错者，一句宽心的安慰，这还是美.美是无处不在的，也仅发生在一瞬间.

我们中国自古就有着许多传统的美德：尊老爱幼、热爱劳动、以诚相待……咿呀学语的孩子也知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”.那么身为大学生的我们是否做到了呢？上课迟到了，你是否会喊一声“报告”；不小心撞到了他人，你是否会道一声“对不起”；拥挤的公交车上，你是否会将座位让给老人或是孩子？你是否会想起那些我们引以为自豪的美德？

提到美德，我双颊发烫.教室里，桌子、墙壁上随处可见涂写的痕迹；图书馆里，不时有各种各样的手机铃声响起；楼道里，时时传来“咚咚”的踢球声……

我不禁疾呼：大学校园的美德在哪里？我们需要你.

美德，是一个人素质的体现，涵养的体现，这点与贫富毫无关系.一位衣着华丽的先生在夜晚开着很大的音响声，无疑，你会对他产生反感；一位衣着朴素但诚恳稳重者，哪怕简短的几句话也会让你倍感亲切.但意识到这点的人确不是很多，只是盲目的喊着“物质不足，谈何精神”.

“曾寻找一种德，叫美德，我找遍大街小巷，连影子也没有找到.”这是一位朋友对我说过的一句话.乍听上去，还感觉好笑，但猛然间，就有一种不可名状的隐忧涌上心头，压得我好累，几乎喘不过气来.我似乎看到了两辆自行车相撞，固执的双方大打出手，我似乎看到公交车上人们的目光一直流连着窗外的景物，对抱着孩子的妇女置之不理.

“你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦.”的确这样，美是在互动间产生的，一位具有美德的人往往给别人留下更为深刻的印象，甚至会成为人们的偶像.雷锋、徐虎、向秀丽，这些名字我们耳熟能详，那么他们做出了什么巨大的贡献呢？也许他们在各方面做的都不是做的特别突出，但他们用自己身上的美德征服了全中国，感动了全人类.

当我还是个孩子的时候，老师说不浪费粮食的孩子是好孩子，我就将吃剩的面包用袋子装起来，老师说做错事勇于承认就说明你长大了，回家后我红着脸对妈妈说；“对不起，我撒谎了.”而随着年龄的增长，这些似乎都离我越来越远了，我羞于将吃剩的东西装起来，“潇洒”得随手扔掉；认错被我认为是懦弱的表现，有时即使明知错了，也要固执地争辩.

亲爱的朋友，你是否也与我一样？那当你看到一个小孩子给一个老人让座会有何感想呢？当时我羞愧得低下了头，抿着嘴唇红着脸，头脑一片空白.虽然没有人说什么，也没有人会说什么，但我如芒刺背，一刻也坐不住了，在最近的一站下了车后，才如做了小偷般松了口气.

岁月留痕.这个世界上留给了我们很多很多，身为大学生的我们自谕为“天之骄子”，口口声声说着要从古老的文明中“吸其精华，弃其糟粕”，然而睁眼看看，我们得到了什么，又失去了什么？

同学们，朋友们，行动起来吧！不要让过多的空话冲昏头脑，捧起抛弃的美德，让和谐永驻身边.

5.美丽大学校园的文章

从其它地方给你弄一个了，供参考：

美丽的校园，我的家

入学两个月了，我却早已把学校当作自己的“家”了，一个美丽温暖，和悦进取的“家”。 五彩缤纷的家

慕名前来七一总学的人，如果不是那铝金大字的提醒，你或许会认为这里是一个环境幽雅的度假花园；或许是一个清静的疗养院；或许是一个快乐的民众小区。总之，七一中学的环境是优雅，舒适的。步入校园的绿化带，简直漂亮极了。首先印入眼帘的是十几棵苍翠挺拔的小树。它们时时刻刻向着太阳，沐浴在温暖的阳光之中，还时刻仰望天空。似乎象征着七一学子生活在老师的怀抱之中，时时接受老师爱的教育。有时，微风轻轻拂过它们的树身，不免使它们欢快地扭起身，跳起舞。清晨，刚刚苏醒的它们总会饱含热情地向我们招手，欢迎我们得到来；正午，我们会呆在它们的树荫下谈心。偶尔，它们也会“沙沙沙”的对我们说说它们的悄悄话；下午，我们放学了。它们也会含着早晨的那分热情与我们道别，有时还挥挥手。小树儿每天都是那样兴高采烈。

绿化带中央，有组十分有趣的小水池。这组水池一共由四个方形水池组成，它们摆在那儿并不单调。相邻的两个水池，会有一个流水，一个接水。白花花的流水像瀑布一样往下流。水欢快地流淌着。水池里还有许多小鱼，它们过得挺快活。调皮的小鱼儿会顺着瀑布往下滑；文静的小鱼儿会安安静静地呆在水池的一角；活泼的小鱼儿会跟在大队人马的后面四处游荡；淘气的小鱼儿会在高兴的时候为大家献上一出“鲤鱼跳龙门”的精彩表演；懒惰的小鱼儿只会呆在水池的最底部，贴着鹅卵石美美地睡上一觉。晚上，池中的彩灯会放射出五颜六色的光芒，美极了。

走进现代化的家

一楼有室内游泳池。上教学楼瞧瞧，一间间宽敞的教室，我们崭新的课桌椅，真是别具一格。鲜艳的湖蓝色呈接着淡蓝色，这是蓝天和大海的颜色。这其中大概也有含义。鼓励这我们，向往信念之海，向往无际的蓝天。教室里还摆放着空调，讲台上放着录音机，墙上挂 着电视机，真是一套完美的布置。再上几楼，发现楼上的环境更美好。有好几间实验室，走进去一看，实验器材应有尽有。整洁的机房，几十台电脑整齐地排放着。宽敞的图书室，书架上密密麻麻地摆放着书籍，各种书籍不计其数，让人看得眼花缭乱，再往上走，是漂亮的市内体育场及奇妙的天文台，还有现代化的多媒体教室。楼道间，还有包厢似电梯。在这样的环境里学习真是轻松极了。

温暖和悦的家

七一学子即会玩有会学，他们的玩法很文雅。玩，不过是大脑休息罢了。看看书，听听歌，散散步……对于我们来说这就是玩，一种既轻松又简单的玩法。在课堂上，他们的大脑会很灵活的运转起来，思想高度集中，认真听讲，积极发言，每堂课都上得有声有色。仔仔细细地完成每一项任务，从不放过一个小数点。课下，老师的办公桌旁总会围满学生，一双双好奇的眼睛目不转睛地盯着老师，那是一种求知的欲望。老师总是一题题的耐心解答，老师像母亲一样关爱学生，学生像对待母亲一样尊爱老师。这就是我们的“家”，一个充满阳光，充满温馨的家！

不断进取的家

现在步入我的“家'，你或许会认为这里是一个完美无缺的家。有优雅的环境，有现代化的教学设施，有老师慈母般的关怀……的确，七一中学的环境是很不错，完全符合现代化标准。但我“家”也像我们人一样，它也要不断进取。虽然，学校的施工已完成，但施工人员并没有走，因为“家”的不断进取又给他们带来了一批又一批新的任务。比如，学校最近准备在水池中央立一个大钟，表示时间如流水，一去不复返；还要修建塑胶跑道，为我们创造更好的锻炼的环境……展望七一景致，明天会更好。

七一因我们而美丽，我们以七一为自豪！

来自：

6.写一篇2000字的大学校园作文

不知不觉我正站在大学校园的一寸方土上，呼吸这里的一死清新，感觉这里的一点清新。大学生活就这样开始了。人生的四年时光已经画下了一定的跑线，你将沿着这一轨迹漫漫远行，大学时光对于我来讲是新鲜的，生平第一次远离故乡，踏上求学之路。我对大学生活是模糊的，经多次调查，大家对大学生活的感受是二字-----无聊，或许有那么一点原因吧！

三年高中生活是那么的紧张刺激。回想起也有点害怕，面对高中的紧张冲刺，努力考取大学之梦，大家是如此的奋斗，搏击梦想。而今，踏进大学校园，学的生活产生了无聊之感。是啊！大学生活是新鲜的。但不能说是放松的，应该更加紧张、精彩才是，或许这是人生之际最后的校园生活，之后将面对就业、生存。我想象中的大学生活应该是多姿多彩的。作为一名学生，学习自己的专业，掌握一门技能之外，还应追求自己的业余爱好，充实自己的生活。参加学院的社团活动，来进一步锻炼自己，让自己的才能有用武之地，给自己的人生平添一分色彩，让美丽的人生划出精美的抛物线。

若对你来说大学生活是充实满载，那你头脑深处的无聊之感将悄然远去，留下的只有多姿多彩！

7.描写大学校园风景的优美句子

描写大学校园风景的句子汇总如下1、夏天，校园里绿树成荫。

在操场旁边有一棵大银杏树，茂盛的枝叶像是一把遮阳大伞，别的地方像火炉一样热，这里却凉快极了！2、春天，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子；操场上的积雪依依不舍的和我们说再见，随后就像仙女一样消失了；小鸟在枝头歌唱，仿佛在叫午睡的我们起床。3、草坪上，小草长得郁郁葱葱，小花开得芬芬扑鼻。

小草总是向上坚实地挺立，为夏天增添了许多生机。小花仿佛低下头，弯下腰正在和小草说悄悄话呢！4、校园里那棵挺拔的大榕树也换上了一件绿衣服，生机勃勃，微风拂过树叶沙沙作响，像在向同学老师们问好。

5、夏天的校园里是热闹的，是开心的。晴好的天气，像是你喜悦的心情，微风的飘过，爆雨的袭击也只会让人更舒畅清凉。

6、校园里还有七八个花园，远远看去，都是一片绿色的世界。可是走近了，你才体会到它们的五彩缤纷。

石阶两旁的花园里，种着两块方形的小树，经过修剪，显得整整齐齐。道路边的花园里，一大片绿草中间，种着一些黄色的小苗，就像是小鸟的翅膀。

中间的圆形花园里，映山红和另一种小苗相间成趣，映山红绿里带红的叶子在小苗金边叶子的映衬下显得更美了。花园边还种着一圈星星花，红红的小花这里一朵，那里一朵，真像是天上的星星一样。

7、秋天的校园也非常美，校门口那两棵银杏树，满身都停满了黄蝴蝶，秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘满地下，待细细一看，却又都变成了像用黄绢裱制的小扇面宽边上，还镶着一道未曾褪尽的绿边呢！8、啊！校园真美呀！我愿变成一棵小草、一朵小花，在园丁的精心培养下，把夏天的校园装扮得更美！9、冬日的校园，树叶都掉光了，只有光秃秃的枝干露在外面，看着好凄凉，可只要一下雪，那就完全不同了。10、早晨的校园是寂静的，美丽和谐的氛围，那是育人的地方，校园的早晨是美丽的，是安静的是热闹的，这里每个早晨都是新的希望的诞生。

8.以《我的校园》为话题,写一遍600字的作文···········

春姑娘来了。

她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。

那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。 中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极了。

把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好像天上宫殿。看，一 只只蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓好像飞机特技表演那样在空中比武。

听，“唧唧唧”，是谁在叫？哦，是一群活泼机灵的小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。

教学楼前，有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的游戏。 晚上，校园里一声声朗朗的读书声，一阵阵拂面的春风，一习习醉人的花香，使人陶醉。

电缆线上整齐地排列着数百只燕子，似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树抱着春雨给他的礼物，怀念着白天与阳光相聚的时光，伴着夜雾屈壮地成长着。

春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形，跳起了温柔的华尔兹舞‘春风之歌’，姿态优美得不得了。

天上的星星公主闪烁着小眼睛，好像在问：“他们是在开晚会吗？为什么不请我呀？” 啊！校园春色，好一幅精美迷人的风景动画！ 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活. 课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着！ 我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现. 我们在学习中成长着. 我们在成长中学习着. 现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。..蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。 花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱； 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想； 花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。

而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建和谐校园需建立和谐的师生关系。

师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。

师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。 构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。

关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。

同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。

我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。

好的校风如春风化雨。