一是高度重视,加强组织领导。
辽阳市邮政管理局组织召开年度公务员考核工作会议。传达了国家邮政局、辽宁省邮政管理局和辽阳市委市政府关于公务员考核工作的相关文件精神,张辉局长就年度考核工作进行工作部署,明确了考核工作的方法、步骤、组织程序等。
二是扩展层面,增加考核的参与性。 本次考核工作从三个方面考核测评:一是通过走访、暗访,了解各公务员工作开展情况和服务对象的满意程度。
二是通过与辽阳市邮政管理局的党员干部谈话、测评了解各公务员在平时工作中的能力和干部职工的满意程度。三是通过个人述职和领导评价,了解其一年来的重点工作和成效、个人年度岗位责任制工作完成情况。
通过将考核内容量化并将结果以适当的权重比例计入最后的测评结果。 三是改进措施,增强考核的经常性。
本次公务员考核实行三个结合。一是年终考核同平时考核紧密结合。
二是将年度考核同在两学一做等党建活动中的表现考核紧密结合。三是将年度考核同深化规范化服务型政府建设、提升机关行政效能工作紧密结合。
要求各公务员把思想作风建设融入考核之中,使大家从思想上认识到考核的经常性,注意自己的服务态度与言行、工作表现和工作成绩,使考核成为了检查、督促公务员履行职能、勤政廉政的有效手段。 四是细化内容,增添考核的操作性。
辽阳市邮政管理局制定了科学合理、操作性比较强的考核内容和指标,形成了年度考核的长效机制。 。
定期对各级干部业绩进行考核,是全面了解干部本人及其领导班子成员完成任期目标的有效手段之一,是加强干部管理、对干部实施奖惩和职务升降的重要依据。
同时,也是发现、培养、提高干部德才素质及工作业绩的重要途径。 (1)干部考核存在问题。
在干部考核的实践中,人们也遇到了许多困难和问题。 其中,尤为突出的是人事考核的技术问题。
如果认真去搞,则十分复杂与繁琐,最终效果也不一定好,事倍共半、得不偿失;如果粗略一点搞,则由不痛不痒、流于形式,甚至带来不应有的负面效应。 就目前企业考核干部而言,仍然存在以下几个方面的不足:一是考核指标的设置上比较概括笼统,考核内容相对抽象,从而增大了考核者的主管随意性;二是在选取考核者大都由各单位选派指定,认为因素多,技术含量低;三十消除认为主观误差的了能力低,使极少数别有用心者仍有可乘之机;四是综合评价排定名次时,依照加权平均分的高低而定,由于各单位参与考核的群体不同,对考核尺度的把握很难一致,造成不同单位之间分数不完全等价,这样自然导致所排定名次的可信度、准确性较低。
因此,如何提高干部考核质量,使考核结果能够公正、客观地反映所考核对象的真实情况,使广大干部见贤四齐、争相仿效;学有榜样、赶有目标,依然是新时期企业管理的一个重大课题。 (2)如何改进队干部的考核 对此,笔者通过对人事考核理论的学习和琢磨,并结合目前干部考核存在的问题,提出提高干部考核质量、完善考核体系的一些思考。
1)设计出高质量的干部考核指标体系,这是考核成功的前提,也是整个考核活动的中心与纽带。考核指标体系通常由考核要素(德能勤绩|)、考核标志和考核标度(赋分标准)组成。
在指标设置上一定要遵循同质性、可靠性的原则。力求“少而精、少而全”。
另外,在指标设置上,尽可能避免使用那些抽象深奥、冠冕堂皇的言词,如“政治思想好”,“工作热情高”等高度概括的术语,因为这类语句存在相当大的模糊性,难于防止考核人员凭主观印象进行打分,从而导致不同的考核者对同一对象的评定结果相差甚远。 应当明确提出“政治思想好”、“工作热情高”的评判标准,如对后者提出“工作认真、对其他人回避的艰巨工作任务能主动要求承担及在工作需要时能主动加班加点、不计报酬”的评价标准,这样就能准确的衡量“工作热情高”这项较抽象的标准。
只有可考性与操作性有效的结合,才能使每个考核者能够根据被考核者的个体特征客观准确地予以辨别和评价,从而大大地减少了考核者的主观随意性。 2)客观公正的获取考核信息是实现高质量考核的基础。
随着政治体制改革的不断深入,也加速了企业民主化的进程。企业对干部的考核大都以民主评议为主导,即由其直属下级给上级考核。
就目前状况而言,大部分考核者仍存在畏惧心理,若踢了上级缺点,怕被记恨而报复,给穿“玻璃小鞋”,一般只报喜、不报忧。 为了消除顾虑,必须采取无记名评价表。
同时,下级还易于仅从与被考者的关系增大考核的人为误差。为了消除这种误差,采取抽样技术选取考核是最为科学的方法,为保证考核者数量上的充足性与分布上的代表性,可进行分层抽样(如科级干部、管理人员、班组长、一般职工代表等按比例分给一定的指标,将所有具备考核资格的人员分类编号、各自拌匀,然后按所定名额任意抽取,被抽签选中的便有资格参与考核)。
那么,怎样来确定考核数量呢?这里涉及数理统计方面的知识,如果考核者的数量太小,则会影响代表性,过大,则增大操作的难度,即费时又开支大。 3)控制欲消除认为误差是取得考核结果真实的保证。
在运用抽样技术的同时,要不断地提高考核者的素质,让每个考核者掌握考核的标准语内容,熟悉考核对象的特征,珍惜考核的权力和机会,对职工负责、对自己负责,培养其客观求实的态度、稳定的情绪,使其不带任何条条框框、不凭主观意志考核,不因个人的好恶思想、不用感情与偏见代替考核事实,同时,对那些极个别从派性出发、断章取义、信口雌黄者能及时识破与查处,并取消其考核资格。 在考核组织上尽可能做到细致周密,把考核的每一个细节都重视起来。
如在普遍采用无记名评价表考核时,考核者之间一应保持适当的距离,以避免相互干扰。把个别谈话获取有关信息也可变为无记名问卷表的形式,考核者之间也应保持适当的距离,以避免相互干扰。
把个别谈话获取有关信息变为无记名问卷表的形式, 从而尽可能的消除考核者的个人顾虑。 在综合分析评价统计时,按照10%-15%的比例去掉极端最高分与最低分,这是消除考核人为误差最有效的手段之一。
因为尽管在整个考核过程中采用了各种技术,但仍难于排除个别考核者过分的感情意识色彩或不负责任的评判所造成的认为误差。 4)建立起以本人述职、自我评议为参考,以茗筑评议为基础,以考核小组(专家)考核为核心的干部考核机制。
干部本人述职,自我评议,很有必要,因为只有本人最了解自己的所作所为,通过述职,亮相,可以使考核者了解考核对象在任期内的政绩,同时也能考察到一些个人的有关素质。
核制度
(一)为了加强学生会干部的管理,提高学生会干部、干事素质,真正做到奖罚分明,特制定本考核制度。
(二)考核办法
(1)本考核制度实行积分量化,每人每学期的基础分为10分,按本制度规定,根据各人工作情况进行扣分或加分。
(2)考核对象:学生会所有成员。
(3)本考核结果将作为对学生会干部任免、奖罚的重要依据。一学期考核成绩在8分以上的为优秀学生会干部干事,6分以上的为合格,4分的将做为降级使用,0分将免去其职务。
(三)个人积分量化标准适用于各个部门所有成员。
(1)有以下情况者给予扣分:
①每学期初学生会干部根据学院工作重点和学生处、团委工作要求,制定出各部工作计划,重要内容突出,期末写出工作总结。
A 写标准计划或总结的每缺一份,文员扣3分。
B 工作计划或工作总结不够认真的,文员扣1~2分。
C 工作计划或工作总结迟交的按情况文员扣1~2分。
②认真参加团委、学生会等组织召开的会议或活动,不迟到、不早退、不无故缺席。积极发表意见和建议,主动交流工作经验和体会。做好会议记录,认真贯彻好会议精神。
A 缺席一次 扣2分。
B 会议精神未传达到位或未组织落实的每次部长扣3分。
C 迟到、早退一次各扣1分。
③学生会干部、干事有损于学生会干部、干事形象的视情节轻重扣2~4分。
④学生会各部开展大型活动或重大决定时未与主席团人员汇报的扣4分。
⑤开展工作搞自由主义、个人主义或不服从上一级工作安排的扣3~5分。
⑥大型活动布置会场参与情况:
A 无故不参加者:扣4分。
B 迟到且表现不好者:扣2-4分。
C 迟到但表现良好者:扣1分。
(2)有以下情况者给予加分:
①向上级提合理意见和建议并且被采纳的每次加2-5分。
②做出突出贡献或为学校赢得荣誉者每次加2-5分。
(四)各个部门的部长领导本部门的工作,对本部门的工作负第一领导责任,本部门的工作情况是考核部长的重要条件。
(1)本部门工作出色:加5~10分。本部门工作不起色扣5~10分。
(2)本部门副部长和干事认为本部门工作不佳,经过主席团的调查属实的扣2~5分。
(3)其他部门部长认为部长工作不佳或本部门工作不佳,经主席团调查属实的扣2~5分。
(五)各个部门的副部长协助部长领导本部门的工作,对本部门的工作负一些领导责任。本部门的工作情况是考核副部长的重要条件。
(1)本部门工作出色:加2~4分,本部门工作不起色:扣3~5分。
(2)未经部长批准擅自开展工作视影响大小扣2~4分。
(六)纪检部必须将每月的“平时评分”结果在当月例会或以橱窗形式予以公布。
(七)考核的时间和内容如有改变按照主席团规定。
学生会干部考核制度 为了更好的加强对学生会自身的管理,提高成员的工作积极性,发挥更高的工作效率,做到对学生会干部的管理有明确依据,特制定学生会干部考核制度。
一、例会制度 1、每次例会必须认真完成会议记录,以便会后更好的开展工作。 2、每次例会不得迟到、早退和无故缺席。
迟到或早退二次视作缺席一次。 3、请假必须以书面形式为准(口头请假无效),两次请假作一次缺席两次缺席作自动退出处理。
二、值班制度 1、值班人员按照值班表认真做好值班工作,负担起责任。 2、值班人员必须正确登记值班情况表,以便主席团随时检查值班情况。
3、值班人员无理由不值班或找不到人者,如发现两次作自动退出处理。 三、对于工作态度的考核 1、思想端正,作风正派,有正义感。
政治上积极要求上进,能起到表率作用。 2、在职期间,工作积极进取,表现良好且无不良记录。
3、在工作中,能发现问题能及时解决问题,使工作能圆满完成。 4、能经常向团总支老师汇报工作交流思想。
5、对学生会工作要有重大创新性、建设性的贡献。 四、对工作会议记录的考核 1、每次例会必须要有会议记录,内容充实。
2、会议记录必须内容准确、详细、书写工整清楚。 3、会议记录要求每月上交一次,要由常委会检查。
五、工作计划的考核 1、各部部长必须要在学期开始前根据本部的实际情况制定出可行的工作计划。 2、各部要求能够严格按照工作计划进行本学期的工作。
3、工作计划要求合理、清楚、务实。 六、工作总结的考核 1、每学期末各部部长(副部长)要总结一学期的工作情况。
2、学生会全体成员每学期末上交个人小结(述职报告)一份。 3、总结报告要求简洁、实事求是,不能废话连篇。
七、评分标准 以80分为基准分 (一)加分项: l、学习成绩优秀,给予内部表扬。获一等奖学金者加 20分;二等奖学金者加 15分;三等奖学金者加 10分。
2、被评为“优秀干部”、“优秀团员”等荣誉称号及受院、系通报表扬的每 人次加 10分。 被评为“文明宿舍”每次院级加 15分、系级加10分。
3、积极向学生会建议、申请、并成功组织开展活动者,每人次加5分。 4、有参加社会公益活动、且得到院、系的肯定的(如:献爱心等),每人次加 10分。
5、勇于对系团总支、学生会成员的违纪或不良行为进行举报、揭发者,每人次加5分。 6、对于月全勤的成员,每月加5分。
(二)扣分项: 1、开会、值班及学生会开展集体活动、劳动等,无故缺席一次扣 10分;迟到一次扣3分;事假扣2分;公假、病假不扣分。(注:对于连续两次无故缺 勤的,进行内部通报批评处理取消一切评优资格)。
2、若有醉酒闹事、打架、考试作弊等违反校规校纪的现象立即开除 3、被老师、学生反映行为不检者,一经查实,每人次扣10分;未按时完成任务或工作失职,受老师批评者,每人次扣5分。 4、现宿舍有违章用电的(如:电热棒、电饭炉等),发现一次扣5分;所在宿舍被评为“每月最差宿舍”者,每人次扣5分。
5、学期工作计划、工作总结欠交者,每人次扣10分。 6、学期综合测评低于班平均分者扣5分。
(三) 一个学期的考核分低于70分者,本学期末不能参与优秀学生干部的评选;低于60分者,写检讨书并贴于办公室内;低于50分者,给予公开通报批评,并上报上级部门处理。 (四)考核制度有学生会委员共同监督,由组织部执行。
考核分每月公布于办公室内,学期末进行统计,给予批评或表扬。 (五)几点注意事项 1、各部门、各班团支部、各班级接到组织部、办公室的考核通知后,要积极配合组织部的工作,不得无故拖延时间和不认真完成工作。
2、在整个活动过程中,学生干部以干部身份参与组织活动,就按干部标准考核,不分主要干部和次要干部。 3、在考核过程中不得弄虚作假,一经发现,取消干部资格,严重者给予行政处分。
4、档案和群众意见将作为干部在具体工作中成绩的重要考核依据。 八、其他 1 常委会将对值班情况进行不定期的抽查,如出现违纪情况给予以记载并于 部长例会中进行通报。
2 常委会将严查各种考核、杜绝人情帐,以便公平、公正的完成各项工作。 。
2016年湖南衡阳公务员年度考核的注意事项如下: (一)借调或参加专项工作的,由原单位进行考核,借调或参加专项工作期间的有关情况,由借调单位或专项工作机构提供。
(二)市直单位参加驻村帮扶工作的,参照《湖南省直和中央驻湘单位干部驻村帮扶工作考核办法》(湘扶办联〔2015〕6号)的有关规定,由派出单位考核,其考核等次由派出单位征求扶贫工作主管部门意见后确定,评为优秀等次的,可不占派出单位优秀指标。其所在驻村帮扶工作队的年终考核结果达不到良好或优秀的,原则上队长和队员在年度考核中不能评为优秀等次。
(三)因工伤或孕、产假休假超过考核年度半年以上的,参加年度考核,可确定为称职等次。
合易认为:绩效管理工作一般可以分为四个阶段,绩效计划、绩效实施、绩效考核和绩效反馈。在绩效实施阶段,很多公司为了确保绩效工作能够按照计划开展,通常都会采取各种绩效检查的工作,在这方面需要注意的事项包括;
1、明确绩效检查的意义。绩效实施的过程,就是对绩效计划的执行情况的监督、检查和指导的过程,管理者应该投入一定的时间和精力进行绩效的日常管理,包括观察、记录员工的日常表现,并实时同员工进行沟通,指导、帮助员工提高绩效等。这是最关键的问题,很多公司绩效考核时流于形式,在排除绩效计划不客观、缺乏激励性的原因之外,更多的是管理者不关心、不指导员工绩效计划执行的过程,导致在考核时缺乏事实依据、最后干脆拍脑门考核。时间一长,员工对绩效考核会丧失信任,管理者自身也对绩效工作丧失信心。
2、采取不同的有效绩效检查方式。不同的指标,采取的检查方式应有所区别。对于KPI指标,需要由相关部门制作相关报表,通过数据形式提供检查。对于工作标准和行为指标,则可以通过阶段性工作报告形式进行检查,以使管理者及时了解员工的工作任务指标的进展情况。对于能力指标,可采取关键事件法进行记录,通过员工日常工作中的关键表现记录员工能力。
学生会考核制度 为加强职教部学生会自身建设,完善各项管理机制,更有效的开展各项工作、更好地服务同学、活跃校园学术、科技、文化、艺术氛围,同时为了进一步增强学生会干部的自我管理、自我教育意识,充分发挥我学生会干部的积极性、主动性和创造性,提高我学生会干部队伍的整体素质,促使学生会工作朝着制度化、规范化、系统化的方向发展,特制定德州跃华学校职教部学生会考核制度。
总则: 一、学生会人员要爱国、爱党、爱校,坚持正义,反对邪教及一切不良之风。 二、学生会人员要积极参加学部组织的各项活动,以教师的标准严格要求自己,以身作则,起表率作用。
三、学生会人员带头遵纪守法。严格遵守学校的各种规章制度以及学生会工作原则和组织纪律。
四、学生会人员要积极贯彻执行学生会的章程和决议,按时、保质、保量地完成学生会交给的各项任务。 五、学生会工作人员在工作中要顾全大局,不计较个人得失,加强团结,积极配合其他部门开展工作,反对一切形式的小团体主义。
六、学生会人员在工作中要勇于开拓,奋力进取,勇于创新,任劳任怨。 七、学生会人员的工作作风要正派,谦虚谨慎,平易近人,虚心听取别人的意见,知道错误要及时改正,实事求是。
八、学生会人员要克服官僚作风,深入调查研究。勇于承担责任,关心同学的思想、学习、生活和工作。
九、学生会人员的学习态度要端正,目的明确,勤奋刻苦,很好的处理学习与工作的关系。 十、学生会人员严禁吸烟喝酒、说脏话,不穿拖鞋、短裤,不袒胸露背,在公共场合要自觉维护学生会的形象。
十一、学生会人员不准在学生会办公室里大声喧哗或做体育运动及一切与工作无关的事情。 第一条考核目的 对学生会干部在学生会期间为学部所作的工作和工作中的表现,以考核的方式加以全面反映和鉴定。
第二条考核内容 从基本素质和能力水平两方面进行考核 (一)基本素质 1、政治素质 要求学生会干部政治上要坚定,即坚定共产主义信念,坚持四项基本原则,努力在工作实践中贯彻、执行党的路线、方针和政策,并应用马克思主义的立场、观点和方法,正确分析和解决问题。 2、工作素质 要求学生会干部有较强的工作责任心,具有全局观念,勤于思考,勤于实践,勇于创新,积极主动地在同学中开展工作。
3、作风素质 要求学生会干部具有过硬的作风素质,即实事求是,敢想敢干,坚持原则,朝气蓬勃,坚持民主集中制,能经常性地深入基层进行调查研究。 4、品德素质 要求学生会干部具有较好的品德素质,为人诚实,即任劳任怨、助人为乐、团结同学、诚实谦虚,勇于开展自我批评、严于律己,以身作则,敢于同不良现象作斗争。
(二)能力水平 1、决策能力 要求学生会干部在组织每一项活动时,能把握大局,抓住主要矛盾果断决策。这是学生会干部领导素质的主要标志。
2、组织领导能力 要求学生会干部能搞好团结,善于协作,带领干事高效率地完成各项任务。 3、宣传鼓动能力 要求学生会干部在主动学习理论的同时善于用语言表达思想,把握好说话的机会和分寸,同时还应有较强的文字表达能力,使自己的工作意图得到明确的理解,从而提高工作效率。
4、公关能力 要求学生会干部善于同干事交往,做干事的朋友。 5、调研能力 要求学生会干部能够深入到干事中去,掌握干事中存在的问题和实际要求,通过分析研究,总结内在规律性,改进学生会的工作。
第三条考核办法 1、建立《德州跃华学校职教部学生会干部档案》。 2、每学期考核一次,并以综合测评加分的形式给予鉴定。
3、学生会主席由教育处进行考核,副主席由学生会主席考核,其他干部由主席团考核,每月进行一次评分。 第四条考核工作的注意事项 1、考核工作是一项原则性极强的制度,学生会有关部门应充分重视。
2、学生会干部自任命当月须建立考核表。 3、考核情况可以不对本人公开,未经主席团批准,任何人不得泄露情况,凡违反者,受到会内通告批评处分并在考核相关条文予以记录。
4、每学期进行一次自我总结,民主评议及组织评定 5、学生会主席团负责整体把握考核各部长,各部部长负责副部长、部员,实行层层负责。 6、任期不到一个月的学生会干部不参加本学期干部考评 第五条本条例解释权、修改权及未尽事宜决定权归德州跃华学校职教部教育处所有。
第六条考评形式 学生会同学考评实行积分制。满分为100分,附加分为11分,85分以上(含85分)为优秀,70分以上(含70分)为良好,60分以上(含60分)为合格,60分以下为不合格。
对不合格者实行资格淘汰制,被淘汰者不得再参加任何社团活动,且不能参加学部任何评优。 第七条 考评细则 考勤(24分) 1、值班(8分) 按德州跃华学校职教部《值日安排表》要求规定,旷到一次扣2分,如有病假、事假必须由本人提前向教育处主任请假,病假扣0.5分每次,事假扣0.5分每次,扣完为止。
2、学生会干部每晚应该到教育处查阅相关本部门事宜及处理相应事务,一次不到者扣0.2分。 3、会议考勤(10分) 学生会例会及另行通知的学生会会议迟到(5分钟内)一次扣2分,无故旷到者扣3分(迟到5分钟以。
学生会干部考核制度
一、考核目的:旨在全面了解、掌握学生干部的综合素质,帮助学生干部正确的认识自己,发扬优点,弥补不足,提高工作效率,确保各项工作顺利的开展。
二、考核组组成人员:公共卫生学系分团委书记,学生会主席,副主席,办公室主任。
三、考核对象:学生会成员。
四、考核时间:每学期考核一次,在下学期开学初进行。五、考核等级:90~100分为优秀,80~90分为良好,70~80分为合格。
六、考核内容:思想作风、文化水平、工作任务及服务态度、工作能力、工作实绩等方面。
七、考核方式:由考核小组成员分别评分,以平均分记分。八、考核内容的分值及打分标准:
1、思想作风(10分)采用逐减法,每位干部、干事的满分为10分,参考《宁夏医学院学生守则》,酌情扣分,扣完为止。
2、文化水平(10分)
(1)学习成绩(智育分):采用基本分加减法,基本分7分,智育分在班级前20%的加3分;前50%的加2分;前60%加1分;60%以后的不加分。
(2)有无不及格科目:一门不及格的减一分,减完为止。3、工作任务及服务态度(48分)
(1)、本职工作安排及完成(10分)
1)每学期无工作计划扣5分;
2)每学期无工作总结扣5分;
(2)、工作责任心和态度(4分)
1)责任心强,态度好4分;
2)较强,较好2分;
3)一般的1分;差的不给分。
(3)、考勤纪律(30分)
1)无故不参加学生会干部召开的会议一次扣5分,无故迟到、早退每次扣3分,事先请假每次扣0.5分(除公事外),病假不扣分(要事先请假)。
2)无故不参加学生会集体活动的每次扣5分注:以上均由办公室记录,
(4)、服从安排(4分)
满分4分,有不服从安排的每次扣2分,扣完为止。
4、工作能力(12分)
(1)、对所做的每项工作有计划,安排周密,方法妥当(3分)。
(2)、有权衡利弊、正确处理个人与集体的关系(3分)。(3)、有妥善处理同学之间发生的矛盾及各类突发事件的能力(3分)。
(4)、协调本部门与其他部门关系的能力(3分)
5、工作实绩(20分)
(1)、活动质量(6分)
1)活动能否把握学校工作重点(2分)。
2)活动是否有针对性(2分)
3) 活动是否产生良好效果(2分)
(2)、本部门工作完成情况(10分)
1)圆满完成(10分)
2)完成较好(8分)
3)完成一般(6分)
4)部分未完成(4分)
(3)、工作创新(4分)
1)工作做的有创新起到良好效果(4分)。
2)较好(2分)
3)一般(0分)
九、干部考核的奖惩
1、凡考核为优秀的学生会成员,予以一定的表彰并给予一定的精神和物质奖励。
2、凡考核为不合格的学生会成员将予以免职。
班级管理100分制量化细则
1、积极开展班队会活动,建立良好的班集体,建立健全班干部组织,养成良好的班风学风,班干部实行竞聘上岗,分工明确,班会让学生自己开,至少每周一次。(10分)(座谈了解,查班会记录,每少一次扣0.5分)
2、注重对学生进行日常行为规范的养成教育,学生无违法乱纪现象,学生的行为规范达标率为95%以上,红领巾佩戴率达100%,积极参加学校举行4的各项文体活动,圆满完成领导交给的任务。(10分)(实地查看,每发现一人次扣0.5分,抽查3—6年级学生背诵《规范》和《守则》,每发现一人不会者扣0.5分,扣完为止)
3、注重学生的卫生教育,教室清洁卫生,做到每天两打扫,卫生区每天一小扫,一周一大扫(每周五),做到“五无”。班级有评比制度和评比记录。(20分)
4、班主任能制定切实可行和班务计划,有详细的班务记录、点名册、好人好事记录本、家访记录、考评手册、学籍卡填写规范完整等,配备齐全,使用记录正常。学期末考评手册、学籍卡填写规范完整。(10分,以上每少一次扣1分)
5、学生的巩固率达100%,绝不允许有一个学生辍学,要经常进行家访,和其他教师搞好协调与配合。(5分)(每少一人扣一分,如有正当转学手续和病休手续不扣分)
6、班级纪律好,无打架斗殴现象,无拉帮结伙现象。大型集合要快、静、齐,放学集体站队,有秩序地回家,班内无乱花零钱、乱买零食现象,进校后无外出现象。(15分)(每发现人上述现象者扣1分,外出买零食者,一人次扣1分)
7、建立差生档案,制订培优补差,差生的转化率达80%以上。(5分)
8、公共财物保存完好,无丢失和损坏现象,玻璃、门窗、课桌凳和卫生工具等。10分(期中、期末学校组织人员检查,午时抽查)
9、音体美等兴趣小组组织训练时,每缺或迟到一人次扣0.5分。(5分,扣完为止,训练老师提供到课情况)
10、加强学生安全教育,有专题安全教育班会记录和安全检查记录,学生不出现任何安全事故。(10分)(如学生发生安全事故者,造成一定的社会影响,此项不得分)
备注:
1、课任教师随班主任计分,代几个班求平均分。
2、平时应急劳动一次给班级加2分。
3、除学校集体活动外,班内自行组织举行有益活动一次加2分。
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