户外小学生活动(户外活动策划方案)
1.户外活动策划方案
在户外的活动中，本来不认识的人想要熟悉起来，并需要什么特殊的安排的，关键看你这个组织者的组织能力。
我给你一个小建议，你可以把队伍分组，分组时把不同班的人混着分，在爬山过程中给出一些小任务进行竞赛，这样就可以很快把原有的界限突破了。例如，你把分好组的同学编好号，并发给他们一些问题卡：比如要求大家相互了解队友的爱好、习惯、喜欢什么样的异性朋友等，要求组里的人要相互熟悉，到了山顶之后你负责抽查考验，输了的那组就会被罚。到了山顶，你按问题卡的问题抽查他们的相互情况，这样就可以让大家在爬山过程之中去了解队友的情况。
如果非要在饭后休息时间搞个小游戏，也简单，就教你一个我发明的两个小游戏吧。
一、“勇闯雷区”。
游戏很简单，按原分组为单位围坐（也可以重新分为两个大组），中间设一个地方为“雷区”，在“雷区”用帽子等物把一张纸和一支铅笔。
从第一组开始，上来一个队员，在纸上写下下一组可能上来的队员的编号后回组；下一组的队员到“雷区”看那个写下的编号，如果正好是他自己，他就触雷退出，如果不是，他就再写下一组可能上来的队员编号回组。。。。。。以此类推，直到某一个组的队员全部退出为止。
二、“超级搬运工”
这个游戏需要比较大的场地，适合在野外平地上玩。
划出跑道，分起点和终点（最好两点有二十米以上的距离），各组选出三人（可三的倍数）参加。其中一人把组中另外两个选手背着跑到终点，然后由被背过去的两个人把背人的从终点抬回起点，先到者胜。
（这个游戏最矛盾的地方就是谁都想背人的块头越大越好，而被背的个子越小越好，但到了终点要抬人的时候，每个人都想被抬的个子越小越好，哈哈）
2.中小学生户外拓展活动 主题有哪些 形式有哪些
户外拓展活动方案
户外拓展训练属于体验式培训，形式生动、灵活、有趣，能激发员工的潜在能力，提升个人素质，熔炼团队合作精神，在协作中促进自身和团队共同进步。
本方案通过组织学员的户外拓展活动，使其充分领略形式 多样、生动有趣、充满挑战的户外体验项目，确认信心，发掘自我潜能，培养团队合作精神，体验自己的生理和心理极限，从而提高自身身体心理素质和整体协作能力。
一、活动目的：
为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体；使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养。同时也让学生知道什么是团队，团队的重要性，以及这次活动的目的：
1、团队激励，鼓舞斗志，挖掘个人潜能，增强凝聚力；
2、营造、烘托组织气氛，促进战略分享，增强集体荣誉感；
3、正确认识潜能、体会团队与自我潜能的突破，充分融入团队，增强归属感；
4、增进了解、加强沟通，增进目标认同，激扬团队士气。
注：结合大自然环境本身存在的各种险阻、艰辛、挫折等困难来提升个人意志力、团队的沟通能力、协作能力、应变能力等训练，从而达到激发潜能，熔炼团队的目的。
2、面对学员： 小学二年级学生
3、负责部门：三人行户外拓展俱乐部
4、活动具体方案：
（一） 地点：长沙天赐园
（二） 时间：2014 年 月 日
（三） 人数：80人左右
（四） 活动方式：
1、随机分组开展户外活动
2、全员集体活动、队伍比赛制
3、分享经验与心得
4、培训与娱乐相结合
（五） 培训时间安排：
流程安排
实景图片
目的
08:00—09:15
集合出发
09:15—09:30
休息
09:30—10:00
教官说
热身小游戏，打破人与人之间的陌生感
10:00—10:40
团队建设
1、团队目标达成一致
2、让团队专注于核心优先事项，从而忧外向内形成统一。
3、要有“牺牲小我，完成大我“的精神。
4、团队利益大于一切。
10:40—11:40
珠行千里
1. 团队的沟通与协作；
2. 考验团队从组建到成熟；
3. 强调整体协作与配合，只有依靠团队的力量才能顺利完成任；
4. 互相理解，对团队甘愿付出；
5. 提升团队的信任度。
6、增强团队凝聚力。
3.小学活动策划书,麻烦具体点,游戏1
“欢庆元旦 快乐延续” 主题活动策划书
为了迎接2012年元旦，帮助广大师生进一步提高整体素质，激发少年儿童的对节日文化的认识，同时活跃XX小学的文化气氛，增长见识。于2011年12月30日下午2:30在在校内的广场举办“欢庆元旦，快乐延续”的主题活动。
一、活动主题：欢庆元旦 快乐延续 二、活动目的：
1、提高孩子们对节日文化的认识
2、在紧张的学习气氛中体验节日的快乐氛围，在学习中游戏，在游戏中学习 3、这次活动还让孩子们学会团结合作，认识合作的重要性
三、活动时间：2011年12月30日 （周五）下午 2:30—4:30 四、活动地点： XX学校广场 五、活动对象：校内全体师生 六、活动形式：以表演和游戏为主 七、主办单位：XX学校 八、活动流程：
第一篇：开场篇 1. 接待及签到
2. 开场舞，又学校的舞蹈兴趣小组表演一支舞蹈
3. 颁奖典礼，校长为各类兴趣获奖者，先进个人、班级进行颁发奖状及奖品，并发表
获奖感言。 第二篇：才艺大展示
1. 美术兴趣组展示美术作品（画以及手工作品） 2. 主持人兴趣小组表演诗歌朗诵 3. 健美操兴趣小组表演 4. 中场游戏：击鼓传球 5. 跆拳道兴趣小组表演 第三篇：游戏篇
1. 游戏A区：记忆大闯关 2. 游戏B区：大灌篮 3. 游戏C区：默契大考验 4. 游戏D区：两人三足 5. 结束游戏：智取宝藏
九、筹备与工作安排
活动主持人：张XX、陈XX（高年级学生） 音响设备负责人：朱XX（老师） 活动作品展负责人：XX老师
宣传工作以及领奖处负责人：XX老师 活动道具负责人：XX老师
小学生活动游戏方案
纪念三八妇女节妇女干部代表座谈会活动方案—活动策划
团队合作游戏方案活动目的：学习凝聚团队共识的方法；厘清个人目标、定位团队目标。活动地点：室外活动对象：三年级活动方案：
游戏一：盲人三角
活动前先发给每人一个眼罩，请所有伙伴戴上后，由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后，开始说明规则：
1请伙伴设法找到绳索，并将之排列成一个正三角形（边长、角度相等），三角形顶端需朝向训练员指定之方向
2过程中，手不可离开绳索，确定完成时，请全体蹲下（或将绳索平放在地上）
3如果要增加挑战性，可限制执行过程中不可说话 活动意义：
1在共同任务中，是如何确定自己的方向？三角形的方向如何确认？
2实际的工作经验中，你是如何协调出个人与团队目标共同的一致性？如何厘清与定位个人&团队目标？
3当三角形被放下时，是否每个人都很明确的知道自己与团队的位置、方向？或者你是存有疑？还是没有意见，以大的看法为主？在你的工作团队中，是否也有类似的情形？
4执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、想法做归纳、整合？如果有，你觉得这个角色有哪些功能？通常团队中有没有人扮演这个角色？
5当伙伴的意见无人整合、共识未形成时，你的感觉是？团队有哪些状况？ 6蒙眼的过程中，最让你困扰的是什么（ex：不安全感、不确定性„）？实际的生活体验是否有类似情形？
游戏二：坐地起身
1首先要大四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）
2四人手"桥"手，然后要他们一同站起来。很容易吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。
说明：亲自试过十多人一起起身，虽然试了许多次才成功，但证明是可以成功的。这个游戏其实可以带出很多理论，如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常适合团队课程。
游戏三：抛球游戏 1、道具：6个小皮球 2、适合人数：10人以上 3、时间：20分钟 4、地点：户外空地 5、操作规则：
1）所有人围成一个大圈，间隔稍松一些；
2）教练告诉游戏规则：首先进行一个皮球的传递，皮球传递是通过抛球来进行，不可以太近，最好是传给对面的人。要求是皮球只能传给没有接过球的人。也就是说，一个人不能同时接两次皮球。球落地或着有人接到两次，则游戏失败，重新开始。
4.怎样做好户外活动策划方案
策划方案包括活动概述、活动主办方和参与者情况、具体流程、场地布置、项目费用、执行分配和备注事项等几个主要方面。
完整的可执行的活动策划方案必须具备五大要素： （一）、方案的主要五素 什么是五素？其实五素就是四个W及一个H(what、when、where、who及HOW)，写方案就是为让看的那一方明白一个项目的情况，所以在方案上应该具体直观的表明这五素，就是做什么、什么时候、在哪里、跟谁、怎样做等。方案的其他内容都应该围绕这五素来写，这样才明确地将你所要表达的项目情况表达出来。
1、what（活动内容）：活动方案的主要内容是核心，涉及活动目的和活动的方式。语言简练生动，突出重点，表述清晰即可。
2、when（活动时间）：不同的季节与天气适合举办不同类型的户外活动，据此策划吸引户外活动爱好者，合理的时间安排是活动成功的关键。 3、where（活动地点）：活动的地点的选取。
可根据活动的预算、内容性质和规模大小，考虑优质舒适的活动范围。好的场地是活动成功的一半。
4、who（活动人员）：参与者的要求和条件，组织执行者的安排。可预先通过市场调查，针对有效的户外活动爱好者，适当的宣传与推广使尽量多的爱好者参与进来。
把适合各个组织执行岗位的工作人员合理分组安排任务，确保活动进展的流程。 如：（1）工作人员可分为路线组、宣传组、后勤组、机动组等。
事先对路线和流程的安排做好较充分的准备，提高参与者的安全意识以及户外活动的技巧。 （2）方案培训。
在户外活动里，假如参与的工作人员不了解的策划目的等等，他们就不能为活动策略实施提供建设性的辅助，因而需要对工作人员进行沟通，只有知情才能出力。 5、HOW（活动进程）：活动从开始到结束的每一个进程，既让参与者一目了然，配合工作人员的工作，又有利于活动有条不紊地开展。
活动进程是参与者最感兴趣也是主办方最关注的部分。流程如何既吸引参与者又有利于主办方承办，关键是具体且有特色，尽量符合参与者的期望值。
举例如下： （1）活动的基本路线。对应活动的起始时间，从XX到XX，途径xxxx，在开展XXX活动。
如： XX市政府广场出发，沿途经江源县、抚松县、松江河旅游开发区，抵达西坡山门购票；首先走进王池、出入长白山大峡谷、徒步寻找瀑布、登顶天池。下山后开始真正意义上的徒步穿越长白山。
夕阳青石峰，夜幕月下安营扎寨；次日出发，首先登顶长白山在中国境内的最高峰——白云峰，山顶小憩后下山大考验，观赏常年残雪、高山杜鹃、岳桦林和温泉，整个穿越将在海拔2500米以上高点进行，上下翻越六座山峰最终到达北坡小天池结束，全程历时10小时左右，行程约30余公里。全程有俱乐部领队和专业向导。
（2）活动相关协议。活动组织者（甲方）与参加者（乙方）签订《参加XXX户外运动活动协议书》。
户外活动是集体活动，制定有道德的严谨团队纪律和公约有利于活动的顺利进行。如：出发前一天，主办方召开线路、安全、装备使用说明会。
（3）活动费用安排。如：向导费 、门票费：参加者支付门票XX元/人（学生半价），景区旅游保险X元/人，资源补偿费每人XX元；合计XX元人民币；装备租借费：租借的装备主要包括帐篷、睡袋、防潮垫和适合野外活动的餐具和用具，全套租借每次50元人民币。
鞋和服装自己准备（可提前到俱乐部代购）；其余费用AA制（主要包括：车费、野营食品、药品的费用和其他可能在活动中产生的共同费用）。预计费用XX元人民币； 首次活动免收取组织费，全程预计费用XXX元人民币。
活动开始前3天预收活动费用XX元（如不租借装备预收活动费用XX元），活动结束后多退少补。 （4） 活动比较。
如：和常规旅行比较：1、由于属于自助活动，主办方没有盈利，费用大为节省；2、由于穿越线路长达30余公里，涉猎景点非常多；3、由于徒步穿越比常规旅游更具艰苦，具有一定的风险，刺激性和观赏性与常规景点无与伦比； 4、由于户外运动需在野外露营，条件艰苦，是对生存的一次挑战和检验。虽然体力大量消耗，你看到了最美丽的、普通人看不到的风景！ （5）活动注意事项。
如：参加者认真阅读《XX户外运动俱乐部安全管理制度》和《XX市周边地区户外活动分级标准》，主动体检，自愿参加。请参加者正确评估自身素质和活动存在的危险性，领队、向导只承担领队、向导义务不对活动过程发生的意外事件负责；保护生态，注意环境卫生，所有杂物和垃圾一定要带出这些地区；活动领队代表俱乐部行使管理权，充分尊重向导的技术意见，参加人员必须服从领队和向导的指挥，不得擅自离开团队； 如果天气状况极恶劣，为保障安全，活动必须更改日期或改变路线；有兴趣的驴友请网上报名或咨询，报名者请信守诚信，人数至少X人，X人以下，活动自动取消。
（6）其它事项.如：本活动参加人员视为接受以上协议和对活动注意事项认可；活动发布、变更、解释权归XX户外运动俱乐部，由主办方发布，其他人发布消息无效。
5.青少年户外活动方案
去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：李鹏亚青少年户外活动方案【篇一：2015年青年户外拓展活动策划书】2015年青年户外拓展活动策划书一、活动目的为激发青年员工积极献身公司生产经营，充分发挥团员青年生力军的作用，通过寓教于乐的拓展培训活动，培养员工队伍，逐步构建“公平、公正、和谐、积极、高效”的企业氛围，达到凝心聚力，鼓舞人心，为实现公司全年奋斗目标而提供后备储蓄力量。
二、参加人员集团领导：公司领导：公司员工：青年团员、业务骨干（后附各单位名额分配表）。三、具体活动方案（一）地点：怀柔〃黄花城水长城（二）时间：拟定2015年x月x日（三）活动方式：1、分组开展拓展活动；2、全员集体活动、队伍pk制；3、分享经验与心得；4、培训与娱乐相结合。
（四）日程安排：7:30-9:00，前往黄花城水长城景区，乘车约1.5小时，下车后略作休整；9:00-9:10，领导提要求，宣布活动开始；9:10-9:30，破冰起航；9:30-12:00，拓展训练项目：同心圆、超音速、蛟龙出海，约2.5小时；12:00-13:00，午餐，用餐时间约1小时；13:00-16:00，拓展训练项目：七剑下天山或国家宝藏，约3小时；或选择拓展项目：风火轮、有轨电车、空中抓杠、绝壁，约3小时；16:00-16:30，总结、合影、领导讲话；费用总计：议，并且通过与各行业标准、认证部门（例如绿色建筑标准、水质安全标准管理机构）咨询与合作，不断完善标准的科学性和可操。
6.户外运动策划方案
活动特色：
一、户外运动项目：有基本户外知识学习，日常户外生活管理，越野定向户外比赛、扎帐篷、野炊、徒步、结绳和户外的学习与实践等。
二、团队素质拓展项目：团队建设训练、团队合作训练、才艺展示、趣味游戏、生存意识训练、积极进取训练和潜力发现训练等。
三、自然知识学习：走进神奇与神秘的大自然，进行标本采集，野外观鸟、物种观察、生态环保知识的学习等。
四、学习收获：让每位学员学会感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩身边的一切……孩子变得懂事了，变得明白事理了，学会体谅人、关心人了，重新认识自己了，对自己充满了信心，理解父母的辛勤，知道父母的不易，更加珍惜自己所拥有的一切。
安全保障：
一、凡参加“漫步自然、挑战自我”素质拓展夏令营活动的成员，由活动组织机构为每位营员办理高达10万的个人意外保险。
二、每 15 至 20 名营员为一个活动小队，配指导员一名、教练一名、伴随营员、并负责营员的学习、训练、安全等。
三、医务室配备医生两人及各类用药、急救药品。
