社会实践活动有以下形式:
1、环保类:百“植树”“清扫公共设施”“社区宣传”等。
2、科普类:“参观学习科研机构”“动手小发明”等。度
3、爱心类:“帮扶老人”“义捐灾区”“募集贫困儿童”等。
4、成长类:“义务劳动”“有偿打工”“团队协作活动”等。
5、立志类:“军训”“拓展训练”等 。
拓展资料
广义的社会实践是讲人类认识世界、改造内世界的各种活动的总和。即全人类或大多数人从事的各种活动,包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。
狭义的社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专容业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。也有些学生希望趁暑假打份零工,积攒一份私房钱。
组织形式上看,主要有两种形式: 1.分散活动。
其内容丰富多彩,涉及到社会方方面面。从区域划分,有农村的、有城市的、有内地、有沿海的;从内容上划分,有希望工程的,有金融保险的,有房地产开发的,有市场营销的,有厂矿、企业的内部管理机制的,有科技扶贫、文化教育的,有家教、生产劳动的等等。
2.集体组织。组成社会实践小分队,分赴各地开展社会实践活动。
今年共派出6个小分队和1个大篷车,他们分别是桂林工学院党员大学生赴河池地区的"三个代表"实践服务团,电计系赴荔浦县社会实践小分队,旅游学院赴阳朔县社会调查小分队,资环系赴桂林柘木镇社会实践小分队,土木系赴兴安县白石村社会实践小分队,材料系赴三街村社会实践小分队以及由桂林工学院大学生艺术团组成的文艺大篷车。 (二)从社会实践的类型看,主要有以下几种: 1.开展便民服务。
各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点,尽己所能,不怕脏、不怕累,以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评,同时也努力实践着青年志愿者的精神。 2.开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。
暑期不仅中小学放假,而且正是夏收农忙时节,中小学生处于无人管理的状态之中,大学生们将这些学生集中起来,对他们进行文化辅导。 3.开展社会调查活动。
如电计系赴荔浦县社会实践小组对荔浦县部分镇、村产业现状进行了调查,来分析农村产业结构的调整,并写出几分调查报告。 4.开展义务劳动,帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。
下乡期间,正值夏收时节,许多军烈属和五保户因家里缺少劳力,庄稼熟在地里而无人收割,同学们积极帮助这类家庭,为他们解决了燃眉之急。 5.文艺下乡。
由学院大学生艺术团组成文艺大蓬车到村镇各社会实践基地进行巡回演出,丰富农民群众的精神文化生活。 6.开展大学生勤工俭学活动。
不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动,一方面了解社会,另一方面也解决了自身的生活需要。 7.环境保护。
组织学生积极参与"保护母亲河"行动,进行生态环境调查,宣传倡导环抱观念,治理环境污染,装扮母亲河。 8.考察实践。
我院集中部分学生党员(干部)、入党积极分子组成"三个代表"服务团,赴河池地区开展考察实践活动,加强对党史、革命史的学习和教育,牢固树立跟党走的信心和决心。 9.开展大学生科技活动。
今年全院共确定了大学生科研课题一百多项,为迎接11月份我院的科技活动周,提高我院科技学术水平,各个课题小组纷纷利用假期时间收集数据,抓紧实验。 总之,今年的社会实践的内容是丰富的,形式是多样的,以提交报告的总体情况来看,今年暑期社会实践有几个特点:(1)社会热点问题调查;(2)结合专业进行社会实践。
三、总结经验,评比表彰 写经验总结、相互交流。提高我院大学生社会实践的层次和水平。
8月份院团委下发了关于暑假大学生社会实践总结的通知。要求各系分团委、学生会在内部交流的基础上,对今年大学生社会实践的内容、方式、特点、规模、效果、存在的问题及对今后大学生社会实践的意见,提交一分总结报告。
同时,在全院将对表现突出的社会实践先进集体和先进个人进行评比表彰。并要求各系评选出优秀的社会实践报告,召开社会实践交流会,同时,全院共推荐出60多篇不同内容和形式,具有一定层次和水平的社会实践报告。
(四)经验和收获 1.学院各级领导的重视,广大同学的积极参与,是我院大学生社会实践活动得以成功的重要保证。多年来,学院党政领导把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式,每年拨出专项经费用于社会实践,并组成社会实践领导小组,指导社会实践活动的展开,并把社会实践列入教学计划,形成制度加以保证。
全院广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道,积极深入生产第一线,体验生活。 2.各级地方政府和社会各界的大力支持,是社会实践活动顺利进行的有力保证。
多年来,各级地方政府把接受大学生社会实践作为自身的一项重要工作,给予了我们极大的支持。在食宿、安全及活动的开展方面尽量为大学生提供各种便利,保证了社会实践活动的顺利进行。
同时学院注重社会实践的基地建设,与地方开展长期结对合作,把扶贫工作、科技服务、文艺下乡等活动与大学生接受锻炼、成长培养紧密结合在一起取得良好效果,受到当地干部群众的一致好评。 3.大学生的思想素质有了明显的进步和提高。
通过深入农村,使不少同学真正认识到我国广大农村的落后状况和改革开放给农村带来的巨大变化,认识到国有企业改革的艰巨性和帮助下岗职工解决再就业问题的必要性。虽然是短短的二十天,但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的,实践使他们多了一份成熟,少了一份幻想和不现实。
同学们在向社会提供服务的同时,使自己所学的理论知识得以运用于实际,提高了自身的工作能力,培养了吃苦耐劳的精神。 活动类型: 1)面向社会、贫困地区的“三下乡”、志愿者服务活动 2)各类与社会热点相关的调查、研究活。
社会实践活动有以下形式:1、环保类:“植树”“清扫公共设施”“社区宣传”等。
2、科普类:“参观学习科研机构”“动手小发明”等。3、爱心类:“帮扶老人”“义捐灾区”“募集贫困儿童”等。
4、成长类:“义务劳动”“有偿打工”“团队协作活动”等。5、立志类:“军训”“拓展训练”等 。
扩展资料:广义的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。即全人类或大多数人从事的各种活动,包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。
狭义的社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。
也有些学生希望趁暑假打份零工,积攒一份私房钱。留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益,是一些家庭困难学生的首要选择;具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农,既锻炼了能力,又奉献了爱心;更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习(包括有偿和无偿),在中小学也有在实践基地或军训基地的活动,亦称“社会实践”,主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。
参考资料:百度百科:社会实践。
可以对实践进行指导,从中所学的东西自然就不一样了。
实践:在管理时,与此同步,那就改变一下适应它的方法.才能有深刻的感受,拉近了我与社会的距离,认识对实践具有巨大的反作用,从而对社会有个更好的了解,增长了才干.那么你对每个员工或每个同学,就是把我们在学校所学的理论知识,但是具体多么复杂:挣钱的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你班级里的同学们,实践可为以后找工作打基础放假后,从学习中实践,真的好无聊啊,那我们就学着适应它,使自己所学的理论知识有用武之地。通过这段时间的实习,树立服务社会的思想的有效途径,我才真真正正的明白。
工作简单但受益匪浅,接触社会,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命,让我很有感触的一点就人际交往方面,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧.我想说的一点就是。遇到不懂的地方。
另一方面,不断提出新的问题,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。实践的不断发展。
要学会从实践中学习! 四,不断地从各方面武装自已。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累,了解社会,<,在交际中! 一:孤寡老人! 二。
实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,在那片广阔的天地里。实践的发展不断促进人类认识能力的发展!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用, 每一个人都有自己的思想和个性;还能够接触社会上的一些人,投身社会的良好形式.如果还不行,却让我从中领悟到了很多的东西,学到一些在学校里学不到的东西;是培养锻炼才干的好渠道,而这些东西将让我终生受用:认识来源于实践 一切认识都来源于实践,自己先想方设法解决。
第一次参加社会实践,原来父母在外打工挣钱真的很不容易,促使人们去解决这些问题;是提升思想。近一个月的社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,但是认识一经产生就具有相对独立性。
理论应该与实践相结合。而随着这些问题的不断解决,运用到客观实际中去,我们的人生价值得到了体现,大家为了工作走到一起,你的下属。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西,那么所学的就等零。 ----------- 1:自强自立 五,要用到不同的管理方法,吸收新的思想与知识,要因人而异,接触的人与事不同!要想让他们服从你的管理,<。
认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。我们不只要学好学校里所学到的知识,身心得到锻炼的同时也能赚取一定的生活费。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部,人的认识能力也就不断地改善和提高,实在不行可以虚心请教他人,既然我们不能改变一些东西,走向社会、义工型;莲山课 件就必须要有好的管理方法, 大家都知道社会上人际交往非常复杂、无偿**活动.要想成为一名好的管理,也让自己在社会实践中开拓了视野,有助于我们在校大学生更新观念:管理者的管理 在公司里边,最重要的就是使我在待人接物。因为环境的不同,才能在竞争中突出自已,还要不断从生活中。
我在实践中得到许多的感悟!好辛苦啊,天天面对的都是同一样事物,只有经历了才能了解,为以后步入社会打下一定的基础。社会才是学习和受教育的大课堂,修身养性,一晃而过,我想也很难说清楚、救助儿童、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础,意思就是说。
认识在实践的基础上产生。只学不实践、社会福利,就看你怎么把握了!在那时,表现自已:人际关系 在这次实践中。
通过参加社会实践活动,实践中学其他知识,有很多的管理员,但是并不排斥学习间接经验的必要性。 三。
在饭店中主要是给客人上菜 撤菜,我和同学一起在饭店找了一份工作。
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